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En este sitio web podrán encontrar material en donde se unifican el campo de la matemática con las nuevas tecnologías.
En este sitio web podrán encontrar material en donde se unifican el campo de la matemática con las nuevas tecnologías.
"El conocimiento tecnológico + pedagógico + disciplinar supone que integrar las TIC en nuestras clases implica no solamente conocer las herramientas, sino también “re acomodar” nuestras prácticas, revisar y resignificar los conocimientos pedagógicos y disciplinares cuando incluimos tecnologías. Se trata fundamentalmente de poner cada uno de esos conjuntos de saberes al servicio de los otros dos para, en total, enriquecer las prácticas de enseñanza y de aprendizaje. "
(TPACK enfoque metodológico para enseñar y aprender con TIC)
Sitio web - Portfolio creado por: Lidia Vanesa Sena. Profesora de Matemática.
Sitio web - Portfolio creado por: Lidia Vanesa Sena. Profesora de Matemática.
"Durante las últimas décadas, las computadoras han transformado el mundo y la fuerza laboral profundamente. Como resultado, las ciencias de la computación y las tecnologías necesarias ahora se encuentran en el corazón de nuestra economía y la forma en que vivimos nuestras vidas. Para ser ciudadanos bien educados en un mundo de computación intensiva y estar preparados para las carreras del siglo XXI, los estudiantes deben tener un claro entendimiento de los principios y prácticas de las ciencias de la computación. Ningún otro tema abrirá tantas puertas en el siglo XXI como la ciencia de la computación, independientemente del campo de estudio u ocupación de la persona".
(Marco de las Ciencias de la Computación K-12 - 2011)
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Vivimos en un mundo en constante cambio. Las tecnologías de la información y la comunicación avanzan a una velocidad impredecible y esto representa un desafío para la educación.
La educación debe ser un encuentro del presente con el futuro porque lo que más nos importa es que los alumnos y alumnas aprendan lo que necesitan para poder cumplir sus sueños.
Los estudiantes necesitan conocer y comprender cómo funcionan los sistemas digitales - soporte material fundamental de la sociedad actual y de sus principales consumos culturales - para poder construirlos o reconstruirlos sobre la base de sus intereses, sus ideas, y en función de su realidad sociocultural. Esto requiere abordar aspectos técnicos relativos a las ciencias de la computación y a la programación, aplicados a situaciones del mundo real.
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