Diritto
Progetta un dépliant con istruzioni e indicazioni per chiedere la cittadinanza italiana, rivolto a stranieri che intendono richiederla.
COMPITO AUTENTICO
DOCENTI
prof.ssa Orietta Vozzi
ARGOMENTO:
Acquisto della cittadinanza italiana da parte di cittadini stranieri.
In appendice: i diritti dei minori non accompagnati nel nostro paese.
CLASSE : 2 superiore (valido anche in 5 superiore) Istituto Tecnico Commerciale
OBIETTIVI SPECIFICI:
· verificare le conoscenze in tema di acquisto della cittadinanza italiana
· indurre una riflessione sullo ius soli e lo ius sanguinis;
· A seguito di un episodio di manifesta intolleranza a sfondo velatamente razzista da parte di un gruppo di studenti della classe per la quale ho preparato questo compito, conoscere, e quindi riflettere, sulla condizione dei minori non accompagnati. Imparare a capire.
COMPETENZE VALUTABILI.
1. comunicazione nella madrelingua
2. comunicazione nelle lingue straniere
3. competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia
4. competenza digitale
5. imparare a imparare
6. competenze sociali e civiche
7. spirito di iniziativa e imprenditorialità
8. consapevolezza ed espressione culturale
CONSEGNA:
Gruppi da tre:
Creare degli opuscoli cartacei su foglio A4 ripiegato in 3 parti e una breve presentazioni o un video (in pp, o prezi, o powtoon) nei quali si illustrano in modo semplice, efficace e fruibile per uno straniero immigrato o un rifugiato, quali sono le condizioni e cosa fare per richiedere la cittadinanza italiana. Il testo sarà redatto in italiano ed in inglese e conterrà i riferimenti di legge.
Nel testo dovranno essere inseriti i link ai siti dai quali scaricare i modelli da compilare e degli uffici ai quali presentare la domanda.
Tutti i dépliant dovranno avere lo stesso format: uno sfondo colorato e figure
Variante del gruppo da quattro:
illustrare nel depliant, i diritti dei minori non accompagnati, indicando le istituzioni e le associazioni umanitarie che prestano loro assistenza. Nella presentazione indicheranno anche le dimensioni del fenomeno in Italia negli ultimi tre anni, con numeri e statistiche.
Destinazione: i dépliant saranno a disposizione degli utenti negli uffici dedicati; la presentazione o il video sarà trasmesso negli stessi uffici su monitor situati in luoghi visibili
ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO:
Divisione in 5 gruppi eterogenei da tre persone e uno da 4 persone.
Gruppi da tre:
Un responsabile del reperimento fonti giuridiche
Un responsabile dell'impaginazione, reperimento figure, scelta sfondo
Un responsabile dei link dove scaricare i modelli e degli uffici preposti
Monitoraggio intermedio: ciascun componente del gruppo, a turno e man mano che procede il lavoro, farà l’"immedesimante"
Gruppo da quattro:
Un responsabile del reperimento fonti giuridiche
Un responsabile dell'impaginazione, reperimento figure, scelta sfondo
Un responsabile dei link e dei recapiti delle associazioni umanitarie che si occupano di MNA
Un responsabile delle fonti dei numeri e delle statistiche.
TEMPI: 2 ore per dépliant e presentazione.
CONSEGNE SPECIFICHE:
Gruppo 1 stranieri extracomunitari
Gruppo 2 stranieri comunitari
Gruppo 3 stranieri nati in Italia
Gruppo 4 stranieri con avo italiano
Gruppo 5 per matrimonio
Gruppo 6 (4 persone) tutela dei minori non accompagnati
COMPITO AUTENTICO
STUDENTI
prof.ssa Orietta Vozzi
ARGOMENTO:
Acquisto della cittadinanza italiana da parte di cittadini stranieri.
In appendice: i diritti dei minori non accompagnati nel nostro paese.
Cari ragazzi,
immaginate di essere l’ufficio stranieri di un commissariato.
Divisi in 5 gruppi da tre e 1 da quattro, dovete creare degli opuscoli cartacei nei quali si illustrano in modo semplice, efficace e fruibile per uno straniero immigrato o un rifugiato, quali sono le condizioni e cosa fare per richiedere la cittadinanza italiana. Il testo, su foglio A4, ripiegato in 3 parti, dovrà avere il formato della brochure, sarà redatto in italiano ed in inglese e conterrà i riferimenti di legge.
Nel testo dovranno essere inseriti i link ai siti dai quali scaricare i modelli da compilare e degli uffici ai quali presentare la domanda.
Tutti i dépliant dovranno avere lo stesso format: uno sfondo colorato e figure
Create infine una breve presentazioni (in pp, o prezi)
Variante del gruppo da quattro:
illustrare nel depliant, i diritti dei minori non accompagnati, indicando le istituzioni e le associazioni umanitarie che prestano loro assistenza. Nella presentazione indicherete anche le dimensioni del fenomeno in Italia negli ultimi tre anni, con numeri e statistiche.
Destinazione: i dépliant saranno a disposizione degli utenti negli uffici dedicati; la presentazione sarà trasmessa negli stessi uffici su monitor situati in luoghi visibili
ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO:
Gruppi da tre:
Un responsabile del reperimento fonti giuridiche
Un responsabile dell'impaginazione, reperimento figure, scelta sfondo
Un responsabile dei link dove scaricare i modelli e degli uffici preposti
Monitoraggio intermedio: ciascun componente del gruppo, a turno e man mano che procede
il lavoro, farà l’"immedesimante"
Gruppo da quattro:
Un responsabile del reperimento fonti giuridiche
Un responsabile dell'impaginazione, reperimento figure, scelta sfondo
Un responsabile dei link e dei recapiti delle associazioni umanitarie che si occupano di MNA
Un responsabile deelle fonti dei numeri e delle statistiche.
TEMPI: 2 ore per dépliant o presentazione.
I GRUPPI:
Gruppo 1 stranieri extracomunitari
Gruppo 2 stranieri comunitari
Gruppo 3 stranieri nati in Italia
Gruppo 4 stranieri con avo italiano
Gruppo 5 per matrimonio
Gruppo 6 tutela dei minori non accompagnati
Check list (votazione in /20)
- Sono presenti le fonti giuridiche 3 - 4
- è stato rispettato il formato dépliant o la presentazione 3
- usate un linguaggio talmente semplice da risultare comprensibile a qualsiasi vostro compagno di classe 2 - 3
- usate sfondi e scritte colorate con almeno 4 immagini 2
- Sono presenti i link ai siti dai quali scaricare i modelli 3 necessari a inoltrare la domanda (gruppi da 3)
Sono presenti i recapiti di contatto delle associazioni che 3 si occupano di MNA (gruppi da 4)
- Tutti i componenti del gruppo hanno dato il proprio contributo 2
- È stata realizzata una presentazione digitale 3