Comenzamos la sesión en el aula ordinaria, donde introducimos los COMANDOS para las secuencias, buscando un acercamiento y una familiarización de la forma más divertida posible, es decir, a través del juego. Una vez presentados todos los comandos jugamos utilizarlos en grupo para mandar a algún o a alguna compi a otro lugar del aula sirviéndonos de las baldosas del suelo. A continuación juegan entre ellas y ellos, lo que nos sirve para comprobar que ha quedado muy claro y que están motivados para jugar con las abejas.

Terminamos la sesión en el aula de robótica, donde, por parejas enviarán a la abeja a un objetivo (pieza de ajedrez) colocado en el tapete por medio de las “tarjetas comando”, las cuales colocarán en orden y, tras llegar a un acuerdo, transmitirán a su abeja en forma de “orden”.

Trabajaremos aparte con un alumno que ha tenido más dificultades hasta que está preparado.