Buts

1. Réfléchir aux concepts de diversité et d’inclusion ainsi qu’aux enjeux sous-tendant leur prise en compte dans le contexte de la scolarité obligatoire.

2. Questionner les pratiques pédagogiques, l’organisation scolaire ainsi que la vision de chef·fe d’établissement, dans l’optique d’une école plus inclusive.

3. Dresser un panorama intercantonal de l’état de la réflexion sur l’école inclusive et des projets en cours, au niveau de la Suisse romande et du Tessin.