TALLER
"Cómo enseñar oración simple y no frustrarse en el intento.
Análisis sintáctico a través de una mirada práctica y lúdica."
Cristian Emmanuel Santa Cruz
Profesor de Educación Secundaria en Lengua y Literatura por el I.E.S. N°5040, Vaqueros. Estudiante de la Licenciatura en Enseñanza de la Lengua y la Literatura (UNL) y de la Licenciatura en Enseñanza de la Lectura y la Escritura en el Nivel Primario (UNIPE).
Se desempeña como profesor Adscripto en las cátedras Lengua Española II y El Análisis Gramatical desde una Perspectiva Cognitivo-Funcional en la Universidad Nacional de Salta; también, se desempeña, como docente, en el Nivel Secundario.
Destinatarios:
Docentes de Nivel Primario a cargo de 5°, 6° y 7° grado.
Profesores de Lengua y Literatura de Nivel Secundario a cargo de 1° y 2° año del Ciclo Básico.
Estudiantes de institutos de educación superior y universitario del último año del Profesorado de/en Lengua y Literatura/Letras.
Resumen:
El taller busca brindar a los docentes una comprensión de la estructura y uso de las oraciones simples desde un enfoque práctico y lúdico. A través del juego y actividades innovadoras se promoverá un aprendizaje activo y significativo del análisis sintáctico. La variedad de dinámicas permitirá adaptarse a los diferentes niveles educativos (primaria y secundaria).
El taller busca promover el conocimiento y uso adecuado de las funciones en las oraciones simples a través de actividades lúdicas y participativas. Los objetivos específicos que se plantean son: identificar los componentes básicos de la oración simple (sintagmas, sujeto y predicado), crear oraciones simples respetando la concordancia entre sujeto y predicado, e implementar de forma creativa y lúdica la enseñanza del análisis sintáctico de oraciones simples para estudiantes de nivel primario y secundario.