92 葉國杏 碩士
客家喪祭三獻禮及其教育意涵之研究
臺師大教育學系
95 王仁炳 碩士
教師法實施對校園文化影響之研究——以臺北縣國民中小學為例
臺師大教育學系
96 呂美蓮 碩士
國中國文教科書性別意識型態之研究
臺師大教育學系
96 賴淑惠 碩士
合作式數學遊戲融入國中數學教學對學生學習態度影響之研究
臺師大教育學系
96 梁忠三 碩士
桃園縣立國民中學學校行政職務分派性別角色刻板印象之研究
臺師大教育學系
96 劉秀滿 碩士
桃園縣國民中學教育人員對教師專業發展評鑑實施意見之研究
臺師大教育學系
96 朱健鴻 碩士
自律學習策略對國中學生學習動機與學業成就影響之研究
臺師大教育學系
97 吳淑禎 碩士
新住民子女自我概念與生活適應關係之研究（計畫）
臺師大教育學系
97 胡美鑾 碩士
男班長？女學藝？——國中班級幹部性別分工之研究
臺師大教育學系
97 高婉貞 碩士
國中學生多元文化課程與教學之研究——以新移民族群及其相關議題為例
臺師大教育學系
97 林芩竹 碩士
國中國文科教學實習之個案研究——以「教學專業發展系統」 為例
臺師大教育學系
98 廖智倩 博士
國小六年級學生對體育教師教學策略知覺之研究
臺師大體育學系（共同指導）
99 阮思昀 碩士
傳統建築文化的教育傳承研究——以彰化孔廟為例
臺師大教育學系
99 王菀詩 碩士
戲劇技巧融入英語課程之教學研究——以基隆市一所國中為例
臺師大教育學系
102 橋本裕子 碩士
台灣日籍教師因應文化差異進行成人日語教學之行動研究
臺師大課程與教學研究所
102 鄭輝豪 碩士
高中推動國際教育促進跨文化素養之研究——以桃園縣一所高中為例
臺師大教育學系
102 沈敬嵐 碩士
國民中學營造多元文化教育的校園環境研究——以新北市一所國中為例
臺師大教育學系
103 伊藤健 碩士
台灣與日本小學道德課程與教學之個案研究
臺師大課程與教學研究所
104 李家宜 碩士
國中特教班階級議題融入職業教育之多元文化課程研究
臺師大教育學系
105 陳萩紋 碩士
「x+y=∞」：性別議題融入國中數學教學之多元文化課程研究
臺師大教育學系
105 吳思璇 碩士
多元性別融入國中綜合活動領域行動研究：跨越彩虹橋之性別「齊視」
臺師大教育學系
105 譚凱銘 碩士
族群議題融入國小客語教學之多元文化課程研究
臺師大課程與教學研究所
105 羅瓊華 碩士
「三一教學」策略融入原住民族語教學之研究——以桃園市高中體育班學生為例
臺師大教育學系
105 徐墡妮 碩士
與愛同行：特殊教育議題入班宣導之多元文化課程研究
臺師大課程與教學研究所
105 陳韻如 碩士
國小教師美感教育課程實踐之研究——以綜合活動領域為例
臺師大課程與教學研究所
105 凃素菱 碩士
階級議題融入國中數學教學之多元文化課程研究：一段從發現到愛的生命述/數說
臺師大教育學系
105 莊驊寧 碩士
蘭嶼達悟族文化融入國小數學教學之多元文化課程研究
臺師大課程與教學研究所
105 徐婉鈴 碩士
眾神齊聚：宗教議題融入國中歷史教學之多元文化課程研究
臺師大課程與教學研究所（課教夜班）
106 廖昱維 碩士
國小學生性別意識的形塑、轉化與斷裂：性別議題融入教學的學習經驗研究
臺師大課程與教學研究所
107 黃郁庭 碩士
人之初，性本「單」?國中國語文繪本教學之多元文化課程研究
臺師大課程與教學研究所
108 謝佳恩 碩士
「誰是臺灣人?臺灣人是誰?」─國民中學歷史課程臺灣意識建構之研究
臺師大課程與教學研究所
109 黃韻軒 碩士
創意教學法提升國中生英語學習動機之行動研究
臺師大教育學研究所
109 蔣珮珊 碩士
人權教育案例教學法提升國中班級氣氛之研究
臺師大教育學研究所
109 陳瓊如 碩士
漫畫引導國中生英文段落寫作之研究
臺師大教育學研究所
110 黃冠閔 碩士
國民小學教師性別意識形塑及其課室實踐轉化之研究
臺師大課程與教學研究所
110 蘇珮嘉 碩士
「性別邊界消失，籠中鳥振翅」多元性別融入國中公民課程之行動研究 (20220708)
臺師大課程與教學研究所（課教夜班）
110 許智為 碩士
「閱」多元越美麗：多元性別議題融入國中閱讀教學之行動研究(20220708)
臺師大課程與教學研究所（課教夜班）
110 吳姿穎 碩士
彩虹英閱繪：多元性別融入國中英語教學之課程研究(20220708)
臺師大課程與教學研究所（課教夜班）
110 張玉玫 碩士
多元文化新住民議題融入國中國語文教學之行動研究(20220708)
臺師大課程與教學研究所（課教夜班）
110 莊驊寧 碩士
蘭嶼達悟族文化融入國小數學教學之多元文化課程研究(20200720)
臺師大課程與教學研究所
110 葉上民 碩士
澎湖縣跨領域美感教育地方文化知識融入課程之研究（20220721）
臺師大課程與教學研究所
111 戴淑華 博士
馬來西亞獨中華文教師多元文化課程共構與實踐之研究：邊陲對話與轉化回應（2023.01.06）
臺師大課程與教學研究所
112 周詠博 碩士
台灣國小印尼語文化回應課程發展與教學實踐之研究（2023.06.30）
臺師大教育學研究所（教社組）
112 邵士原 博士
跨領域教師學科內容與(CLIL)課程發展協作之研究 （2023.07.24）
臺師大課程與教學研究所