蔡逸寧博士（香港教育大學文學及文化學系一級講師）

先後獲得語文教育榮譽學士、中國語言及文學文學碩士、學校諮商與輔導文學碩士和教育博士。研究範疇包括中國語文教學、中國歷史教學、情意教學、輔導學、正向心理學等，曾在書籍、研討會、講座、報章、教師培訓分享研究成果，著有專書〈《西遊記》教學提升學生正向心理成效〉，發表論文包括〈中國歷史科品德情意教學：以歷史人物為中心〉、〈體驗式學習 — 初中景物文化描寫單元寫作教學設計〉、〈香港初小語文教學結合動漫元素的教學設計〉等。另著有繪本《我們來自心臨村》、《煩惱獅與魔法兔》、《煩惱獅與螃蟹先生》，設計及策劃桌上遊戲《勇闖迷霧森林》。 

李貴生博士（香港教育大學文學及文化學系副教授）

香港中文大學中國語言及文學系哲學博士，曾任教於香港中文大學中國語言及文學系和通識教育部，現任香港教育學院文學及文化學系副教授。主要研究興趣為文學批評理論、傳統學術文化和漢語思維教學等，著有專書《傳統的終結─清代揚州學派文論研究》、《靈化無窮─中國神話解讀》；另有《錢鍾書與洛夫喬伊─兼論錢著引文的特色》、《經學的揚棄─王國維與中國現代學術》等論文二十多篇，發表於兩岸三地著名的學術期刊中。除了學術專書外，李博士近年亦作出多項嘗試，包括撰寫教科書及中文通俗讀物。 

林丹博士（香港教育大學心理學系副系主任[研究] / 副教授）

馮志弘博士（香港教育大學文學及文化學系署理系主任 / 副教授）

香港浸會大學哲學博士，現任香港教育大學文學及文化學系署理系主任及副教授，曾任職香港城市大學中文及歷史學系、香港城市大學中國文化中心。主要研究範疇：唐宋文學及思想、中國文化與宗教。著有《北宋古文運動的形成》、《基督宗教與中國：歷史．哲學篇》、《本地生活寫作：記憶與信仰——口述歷史、民族誌教學》（二人合著）等；主持計劃包括：「賽馬會與「文」同樂學習計劃： 探討「初小學童結合『實體教材』與『多媒體教材』學習中國語文，並由此帶動認識中華文化和培養品德情意」學習模式的發展歷程，其可行性和成效」、「2022/23學年全港初中中國歷史文化問答比賽 」「賽馬會「看動畫．讀名篇．識古文」學習計劃 」等。

謝家浩博士（香港教育大學中國語言學系兼任副教授、縱橫資訊文化創新中心總監）

多年來從事中國語言文學研究及師資培訓工作，教授語文教學與資訊科技素養等科目，教研興趣包括資訊科技、多媒體、網路文學、古典文學、教學法。著作及編著包括《國際漢語教材設計與遠程電子教學》、《啟思語文新天地》（教師用書）（第一至第六冊）、《優化語文學習的評估：多角度思考》、《初中文學教學理論與實踐》、《小學文學教學理論與實踐》、 《新世紀語文和文學教學的思考》、《高中文學教學理論與實踐》等。與團隊創作了「縱橫識字」手機應用程序，由識別筆劃、筆順、部首、讀音等為起點，帶領學生進入中國語文的浩瀚天地。