สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้ และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน                       

กิจกรรมแนะแนวเป็นกระบวนการหนึ่งที่สำคัญที่จะช่วยให้ข้อมูลให้คำแนะนำ  รวมถึงการให้คำปรึกษาเพื่อให้ผู้เรียนได้กลับมาทบทวน

ตนเอง ซึ่งการจัดกิจกรรมในชั้นเรียนสามารถทำให้ผู้เรียน  ได้ทบทวนตนเอง ได้สำรวจตนเอง ได้รับรู้ข้อมูลข่าวสาร เชื่อว่าผู้เรียนจะ

สามารถค้นพบตนเองและสามารถวางแผนชีวิตในด้านการศึกษา ด้านอาชีพ และด้านส่วนตัวและสังคมได้ จากสภาพปัญหาดังกล่าว 

จึงต้องการพัฒนากระบวนการจัดกิจกิจกรรม แนะแนวเพื่อให้ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้วิเคราะห์ตนเอง ได้รู้จักตนเอง ได้ค้นพบ

ตนเอง และสามารถวางแผนด้านการศึกษา ด้านอาชีพ และต้านส่วนตัวและสังคมได้  เพราะการออกแบบเส้นทางชีวิต หรือถนนนักเรียน

ได้วางแผนพร้อมทั้งตั้งเป้าหมายในการใช้ชีวิต โดยเป็นผลจากการสำรวจตนเองทั้งทางด้านความสนใจ ความถนัด เป็นต้น