Descripción

Este tema trata sobre el tiempo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, aspecto fundamental de todo encuentro pedagógico, principalmente porque su uso y distribución influyen en que el aprendizaje sea significativo. Este tema será abordado desde una perspectiva teórica-práctica para darle una mirada a los momentos de una clase, al ritmo de los alumnos, a la claridad de los aprendizajes y al tiempo que se le dedicará a cada actividad. También se abordarán las rutinas que ayudan a ahorrar tiempo, la calidad de las interacciones y del clima dentro del aula. 

Competencias

• Diseña actividades para involucrar a los alumnos en experiencias significativas de aprendizaje en el aula.

• Organiza encuentros de calidad y aprovechamiento del tiempo entre alumnos y docentes.

• Maneja estrategias adecuadas que le permiten eficientizar el tiempo de instrucción.

• Maneja un plan para el ritmo de aprendizaje de los alumnos (los que necesitan menos tiempo y  los que necesitan más tiempo).

Evidencias

Diario reflexivo