Hola a todos y todas, aquí os dejo el enlace a mi blog donde podéis acceder a los contenidos de Educación Física. Debemos tener presente que estamos ante una situación excepcional, y como tal debemos actuar. Si vuestras circunstancias os lo permiten, en este blog podréis encontrar más contenido extra si se prolonga esta situación. Actualmente en este blog hay tareas para mis grupos de segundo, tercero y cuarto, así que fijaros bien en el título de cada entrada donde se especifica el curso.

Concretamente para segundo os he dejado las canciones del calentamiento de nuestras sesiones para que las podáis cantar y bailar en familia. Cuando volvamos al cole, que espero no sea dentro de mucho tiempo, tengo la intención de empezar una unidad de juegos tradicionales; juegos que pasan de padres/madres a hijos/as y que suelen ser conocidos entre las personas que viven en un pueblo o una zona geográfica concreta. Son juegos espontáneos y creativos para los que prácticamente no hace falta material. En estos días podéis aprovechar para que os enseñen alguno de estos juegos vuestros padres/madres y abuelos/as. Yo como anticipo os dejo en el blog unos "juegos de palmas". Es una extraordinaria y divertida manera de mejorar la coordinación de nuestros movimientos y hacer ejercicio físico entre todos.

2ª QUINCENA DE ABRIL

En los próximos días vamos a trabajar los HÁBITOS SALUDABLES. Y a nadie se le escapa que hacer ejercicio físico de forma moderada es uno de los ingredientes fundamentales para tener un estilo de vida saludable (junto con otros como la higiene, el descanso o la alimentación), sin olvidarnos de todos aquellos que tienen que ver con nuestro desarrollo emocional e intelectual casi siempre olvidados en nuestra sociedad occidental actual más centrada en aspectos estéticos del desarrollo personal.

Siguiendo lo que teníamos programado, vamos a continuar en este tercer trimestre focalizando la atención de la Educación Física en los juegos populares y tradicionales. Estos juegos, además de darnos la oportunidad de mejorar nuestras habilidades y capacidades físicas, nos van a permitir crear nuestro propio material reutilizando distintos objetos y materiales que tengamos por casa. En entradas anteriores empezamos esta unidad proponiendo “juegos de palmas” para el alumnado de segundo curso, en los que no eran necesarios ningún tipo de materiales.

Para esta nueva propuesta tendréis que rebuscar por vuestras casas para encontrar algo de material. La propuesta para los próximos días es jugar a “La Rayuela” o “Teje”. La rayuela es un juego popular conocido en medio mundo al que se le conoce también por otros muchos nombres dependiendo del pueblo, región o país en el que se practique.

Este juego es familiar para todo el alumnado de 2º, 3º, y 4º, ya que el año pasado lo practicamos a finales de curso.

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MAYO. UNIDAD INTEGRADA: ROMA. JUEGOS POPULARES

Todavía conservamos hasta nuestros días muchos de los juegos a los que se jugaban en la época romana. Se han descubierto muchas evidencias de juegos populares que han perdurado hasta nuestros días como son es escondite, “los chinos” (juegos de dedos), juegos de dados, canicas o juegos con aros. Las tabas es un juego del que se tiene constancia desde la época griega. Era un juego muy popular en los años 80; yo recuerdo las tabas de colores que venían en los botes de Cola Cao (¡que mayor soy!). Las tabas originalmente eran un hueso (astrágalo) de las patas traseras de los corderos. Todavía hoy en algunas zonas rurales de España se sigue manteniendo la costumbre de utilizar estos huesecillos para jugar a “las tabas”. En la actualidad es difícil conseguir juegos de tabas de plástico en tiendas físicas, pero todavía se pueden conseguir en tiendas por internet e incluso en el Corte Inglés.


Para acceder a la tarea tenéis que pinchar en la imagen de la derecha. Seguimos aprendiendo juegos populares. En esta ocasión, como ya os había anunciado vamos a jugar a las CHAPAS!!

Recordad enviar la tarea a profealvarezlopez@gmail.com

Un abrazo enorme, Víctor


Material para ampliar

FÚTBOL-CHAPA

CHAPAGOLF


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