CEEPSIR

Gràcies a l'experiència adquirida durant la nostra trajectòria de més de 40 anys d'escola, durant els darrers cursos, hem estat un dels primers centres de Catalunya, amb el suport de DINCAT, en esdevenir Centre d'Educació Especial Proveïdor de Serveis I Recursos (CEEPSIR).

Des de la nostra escola, entenem que el suport a l’escola ordinària va  més enllà d’assessorar l’escola sobre un cas concret d’un alumne. El que es pretén és canviar la visió i la mirada cap a un sistema educatiu molt més inclusiu on es tenen en compte mesures universals addicionals o intensives en funció de les necessitats dels alumnes.

A partir d’aquí i amb aquesta visió, proposem ampliar estratègies educatives que sumen, que amplien,  que promouen canvis que enriqueixen  a tots els alumnes.

Així valorem molt la implicació del centre en el procés d’assessorament i suport, ja que des d’un vincle de  confiança i obertura anirem ampliant els recursos.

Entenem que és un procés que s’anirà construint , fent camí amb el dia a dia.

CEEPSIR escola Solc dona suport a l' escola ordinària tenint en compte els següents objectius generals:

•  Oferir estratègies i  recursos educatius que sumen i generen canvis per a la totalitat de la comunitat educativa, des del DUA fins a casos més especifiquis i a la inversa.

• Orientar i concretar les actuacions més ajustades a les necessitats educatives de l’alumnat.

•  Aplicar programes d’estimulació i de suport: comunicació, habilitats adaptatives, autoregulació emocional…

• Facilitar tot un repertori de recursos als professionals per atendre als alumnes amb TEA i els que presenten Trastorns greus de conducta en els  diferents espais de l'escola.

• Esdevenir  un suport intensiu amb la finalitat de  fomentar i garantir la inclusió d’alumnes amb NEE  als centres ordinaris.

• Participar en el procés de conscienciació i del canvi de mirada del claustre de l’EO envers  a l’habilitació de l’entorn i de la intervenció

• Formar i acompanyar al professorat per assolir seguretat i confiança en sí mateixos i en les potencialitats del alumne.

• Facilitar estratègies organitzatives i metodològiques que fomentin l’aprenentatge dels equips docents i del mateix centre per millorar la resposta educativa.

• Consolidar el treball en xarxa per establir els mecanismes de coordinació i la presa de decisions conjuntes.

• Promoure l’autonomia i l’autodeterminació de l’alumnat amb n.e.e vetllant per la seva participació en entorns ordinaris.

• Col·laborar en l’atenció directa pel desenvolupament de programes específic

•  Vetllar pel màxim desenvolupament integral de l’alumne.

La via per assolir aquests objectius serà el treball col·laboratiu dels professionals CEEPSIR amb l’equip docent del centre ordinari i amb les famílies. L’objectiu últim és que tot el centre s’apoderi d’eines i recursos, no únicament per donar resposta a l’alumne atès, sinó que es puguin fer extensius per donar resposta a les diferents diversitats funcionals.