4to Encuentro 10/11/21

Encuentro 4

Miércoles 10 de Noviembre de 2021, de 18 a 20 hs

El problema de la Energía

Alternativas didácticas para su abordaje

• • Moderan: Equipo Cátedra Libre Educación y Ambiente

  • Comparten sus experiencias en el nivel secundario y formación docente inicial y continua:

    • Prof. Leandro Pereira, Prof: Nestor Motolo y Prof. Gastón Cruz. "Pilas y contaminación ambiental" - ISFD 24 QUILMES

  • Especialistas Invitadas :

    • Dra. Ana Dumrauff . Especialista en didáctica de las Ciencias Naturales y Educación Ambiental. UNLP.

    • Lic. Alicia Gloria Peralta . Especialista en didáctica de las Ciencias Sociales y Educación Ambiental. ISFD N° 1

Podés ver la videograbación encuentro en:

CANAL DE SUTEBA POR FACEBOOK : DOCENTES CONECTADOS

https://www.facebook.com/docentesconectadxs/videos/292002789453448

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CANAL DE UNIPE POR YOUTUBE

https://www.youtube.com/watch?v=VoEnHrNx44c&t=2036s

Resumen del encuentro:

• Comparten sus experiencias en nivel secundario y superior: (20 minutos)

  • Pilas y contaminación ambiental. Prof. Leandro Pereira, Prof: Nestor Motolo y Prof. Gastón Cruz.ISFD 24 QUILMES

  • Power Point: Presentación Proyecto PILAS AQUI

• intercambios y preguntas con los participantes (20 minutos)

• Especialistas invitadas :

  • Dra. Ana Dumrauff ( Ciencias naturales y su didáctica)

    • Ana Dumrauf, integrante del Grupo de Didáctica de las Ciencias (Instituto de Física de Líquidos y Sistemas Biológicos, Universidad Nacional de La Plata-CONICET). Profesora de Didáctica de las Ciencias Naturales, Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UNLP. Investigadora de CONICET en el área Educación.

    • Algunos temas abordados

      • Recomendaciones pedagógicas/didácticas centrales para abordar la educación ambiental desde las CN

      • Articulación entre profesores, materias, instituciones: ventajas y dificultades

• Lic. Alicia Gloria Peralta (Ciencias sociales y su didáctica)

  • Licenciada en Ciencias Sociales y Humanidades (UNQUI) .Especialista en Educación Ambiental y gestión escolar (UNIPE) .Profesora Formadora en la enseñanza de las Ciencias Sociales para el nivel Inicial , Primario y trayectos formativos en Historia y Geografía en institutos de formación docente de la Provincia de Bs As.Especialista en educación ambiental y gestión escolar . Unipe .

  • Power Point para presentación de Alicia Peralta: https://docs.google.com/presentation/d/1Mf9knGHlBtPavrtSix3CDVgp7VoCX80-r-TDFqGfyFs/edit?usp=sharing

  • Miradas transversales / articulación con otros profes / interdisciplina / interniveles (como abordar estos “conflictos” ambientales en los distintos niveles)

  • Como complementar las miradas “tecnológicas”, como aportar y enriquecer desde las CS (mirada desde los derechos, de los cambios y continuidades, las relaciones CTSA, etc.)

• Comentarios generales, preguntas y conclusiones

  • Algunas preguntas

  • ¿Se pueden abordar estos temas en nivel primario y/o inicial? ¿de que manera? ¿con qué objetivos?

  • ¿Cómo se posicionan frente al “desarrollo” o “crecimiento económico”, por ejemplo en relación a la extracción de litio para promover medios de transporte eléctrico? ¿el transporte basado en litio, y el litio en si mismo es un bien común o un recurso económico para grupos concentrados?

• Cierre y despedida (hasta el año que viene!!)