звіт за 2022

ЗВІТ

директора про діяльність КЗ ЛОР «Бродівський фаховий педагогічний коледж імені Маркіяна Шашкевича» у 2022 році

ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ.

Освітній процес у 2022 році здійснювався в КЗ ЛОР «Бродівський фаховий педагогічний коледж імені Маркіяна Шашкевича» у відповідності до Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про вищу освіту», «Про фахову передвищу освіту», «Про загальну середню освіту» та інших законодавчих актів, виданих Верховною Радою України, Указів Президента України, постанов і розпоряджень Кабінету Міністрів України, нормативно-правових документів Міністерства освіти і науки України, Львівської обласної ради, наказів Департаменту освіти і науки ЛОДА, Управління майном спільної власності ЛОР, Державних стандартів вищої та фахової передвищої освіти, Статуту Бродівського фахового педколеджу.

Цей навчальний рік виявився особливо складним через війну, коли ми змушені були більшу частину семестрів працювати в дистанційному режимі. Вважаю, що усі структурні підрозділи і безпосередньо працівники впоралися з цим викликом.

Головною метою освітньої діяльності педколеджу була і залишається підготовка для потреб регіону педагогічних фахівців, які поєднують у собі професійні знання, високий рівень моральної культури і громадянської свідомості.

Для забезпечення якісної підготовки майбутніх педагогічних фахівців адміністрація педколеджу у 2022 році дотримувався таких показників:

- удосконалення кадрового забезпечення освітнього процесу шляхом підвищення рівня професійно-педагогічної компетентності викладачів;

- створення умов для ефективної професійної діяльності педагогічних працівників та вдосконалення їхньої педагогічної майстерності;

- впровадження основ міждисциплінарної інтеграції в рамках освітньої системи підготовки молодших спеціалістів та фахових молодших бакалаврів;

- впровадження внутрішньої системи забезпечення якості освіти;

- забезпечення якості знань студентів та їх особистісного розвитку згідно з індивідуальними здібностями та потребами; 

- впровадження інформаційно-комунікативних технологій у освітньо-виховний процес як запорука підвищення якості освіти;

- удосконалення змісту практичної підготовки студентів, створення якісного навчально-методичного забезпечення кожного виду практики;

- дотримання працівниками і здобувачами освіти академічної доброчесності;

- виконання антикорупційної програми;

- забезпечення якісної інфраструктури та матеріально-технічної бази;

-  підготовка конкурентоспроможного випускника на ринку праці.

КЗ ЛОР «Бродівський фаховий педагогічний коледж імені Маркіяна Шашкевича» готує студентів за чотирма спеціальностями:

012 Дошкільна освіта: ліцензійний обсяг 30 осіб, держзамовлення 25.

013 Початкова освіта: ліцензійний обсяг 100 осіб, держзамовлення 80.

014.10 Середня освіта (Трудове навчання та технології): ліцензійний обсяг 50 осіб, держзамовлення 50.

014.11 Середня освіта (Фізична культура): ліцензійний обсяг 30 осіб, держзамовлення 25.

Станом на 01.01.2023 р. контингент студентів складає 608 осіб. Весь рух студентів відображено у ЄДЕБО.

Кваліфікаційний іспит складали 123 випускники. З них на «відмінно» склали 43 (32%). Якісний показник знань цьогорічного випуску 71%.

Керуючись законом України «Про вищу освіту» та іншими нормативними документами про співробітництво з ЗВО щодо безперервної підготовки висококваліфікованих спеціалістів, випускники педколеджу продовжують навчання у Дрогобицькому педагогічному університеті ім. І. Франка, Львівському державному університеті фізичної культури, Тернопільському національному педагогічному університеті імені В. Гнатюка, Рівненському державному гуманітарному університеті, Міжнародному економіко-гуманітарному університеті ім. С. Дем’янчука, Уманському державному педагогічному університеті ім. П. Тичини, Кременецькій обласній гуманітарно-педагогічній академії ім. Т. Шевченка та ін.

Гордістю, візитівкою закладу  освіти є яскраві особистості, обдаровані творчі студенти, які з року в рік захищають честь педколеджу на різних конкурсах, змаганнях, олімпіадах. Так, учасники ансамблю бандуристів «Срібні струни» зайняли 1 місце у Міжнародному конкурсі «Мир-Фест» м. Стамбул, Туреччина (керівник Гнатюк М.М.); народний хореографічний колектив «Ми з Галичини» – переможець 6 Всеукраїнської олімпіади з хореографічного мистецтва м. Умань, лауреат II премії у Міжнародному конкурсі «STARS OF SPRING 2022 – HUNGARI» ТА У Канадсько-Українському фестивалі «Торонто-2022», лауреат ІІ премії у Міжнародному благодійному двотуровому конкурсі мистецтв «Осіння казка – 2022» м. Берлін, Німеччина, І премія у Канадсько-Українському фестивалі дитячої та юнацької творчості «ROMA – TORONTO – 2022», ІІ премія у дистанційному Міжнародному двотуровому конкурсі мистецтв «Марафон талантів» м. Відень, Австрія, І премія у ІІ Благодійному Всеукраїнському фестивалі-конкурсі народної, класичної, сучасної та бальної хореографії та вокально-хорового мистецтва «Фольклорний дивосвіт – 2022» на підтримку збройних сил України, ІІ премія у ІІ Всеукраїнському багатожанровому двотуровому конкурсі мистецтв «Новорічні дива» м. Київ, І місце у VІІ Міжнародному двотуровому фестивалі мистецтв «Yula Art Fest» м. Харків  (керівник Воляник Н.В.); учасники музично-театральної студії «АРТ» отримали гран-прі у Всеукраїнському конкурсі мистецтв «Українська весна», ІІ місце у номінації «Художнє читання» у Міжнародному конкурсі мистецтв «Аrt Портал» м. Київ (керівник Чижевська О.Ю.); студентка Малиновська В. (П-21) зайняла 1 місце в номінації «Публіцист року» на 5 Обласному літературно-публіцистичному конкурсі ім. В. Стефаника; студентка Вовк Х.В. (П-43) здобула І премію у VІІ Міжнародному мистецькому конкурсі «Panorama-Art» м. Ужгород, І премію у VІІ Міжнародному двотуровому багатожанровому фестивалі-конкурсі мистецтв «Літо мистецтв» м. Київ,  І місце у двотуровому Всеукраїнському багатожанровому фестивалі-конкурсі мистецтв «Таланти твої, Україно!» м. Одеса, І місце у V Всеукраїнському багатожанровому конкурсі «Битва жанрів» з авторським віршем «Що ж ти  твориш нелюд?» м. Київ, гран-прі у V двотуровому міжнародному благодійному конкурсі мистецтв «Україночка та українець» м. Одеса, лауреат І ступеня Всеукраїнського конкурсу мистецтв «Світ моїх мрій» у номінаціях «Графіка» та «Декоративно-ужиткове мистецтво» м. Тернопіль, ІІ місце у Міжнародному багатожанровому двотуровому благодійному конкурсі мистецтв «З миром у серці 2022» м. Грац, Австрія, І премію ІV Міжнародного двотурового багатожанрового фестивалю-конкурсу мистецтв «Заради миру і добра» м. Київ (керівник Пилипчук Н.В.); студенти Жулінська О.О. (П-43) І місце у Міжнародному благодійному українсько-німецькому чемпіонаті мистецтв; Чвартинська Каріна (П-31) ІІІ місце у ІІ Всеукраїнському національному двотуровому фестивалі мистецтв до Дня незалежності України; Магурчак Ельвіра (П-43) І місце у Міжнародному творчому конкурсі-фестивалі м. Київ; Боровська С.І. (П-43) І місце у Всеукраїнському багатожанровому фестивалі-конкурсі мистецтв online «Таланти України»; Майба Д.Р. (П-42) ІІ місце ІІІ Благодійного Всеукраїнського фестивалю-конкурсу «Країна майбутнього» м. Дніпро (керівник Пилипчук Н.В.); студентка Олійник Анна-Ярина (П-12) І премію у Міжнародному фестивалі-конкурсі «Тбілісоба» Грузія; студентка Шелест Марія Русланівна (П-23) І премію у Міжнародному конкурсі мистецтв «Воля» м. Київ.

Усі переможці та призери були заохочені адміністрацією педколеджу подяками та грошовими преміями.

Функціонує сайт коледжу та сторінка у Fasebook, які постійно оновлюються шляхом розміщення інформаційних повідомлень для викладачів, працівників, абітурієнтів, студентів коледжу та їх батьків. В окремих рубриках висвітлюються знаменні та пам’ятні дати закладу, новини та інноваційні технології. На сайті також розміщена документація коледжу, необхідна для різного роду перевіряючих органів.

Організаційна структура управління у коледжі визначається складовими її ланками. Ця структура забезпечує стійкість зв’язків між структурними підрозділами і надійність функціонування системи в цілому. В рамках реалізації основних напрямів освітньої діяльності створені та працюють: педагогічна, методична адміністративна та рада академічної доброчесності. Їх повноваження визначені відповідними Положеннями. Усі рішення щодо функціонування закладу освіти приймаються колегіально. Так, рішення оперативного характеру щодо вирішення поточних проблем, актуальні організаційні питання життєдіяльності коледжу розглядалися на щотижневих засіданнях адміністративної ради.

Питання, що стосуються навчальної поведінки, відрахування студентів із коледжу, переведення на вакантні державні місця, нарахування стипендій здійснюються за рішенням Педагогічної ради та Стипендіальної комісії коледжу за участю представників студентського самоврядування.

Рішеннями адміністративної, педагогічної ради коледжу, Ради студентського самоврядування (старостат) прийнято та поновлено ряд положень, які врегульовують організацію освітнього процесу та роботу підрозділів коледжу.

Щорічно розробляється та затверджується директором коледжу графік освітнього процесу.

У коледжі було розроблено Комплексний план роботи на рік, у якому узагальнені плани роботи структурних підрозділів коледжу щодо організації освітнього процесу, основних напрямів виховної, методичної роботи, практичного навчання.

Впродовж 2022 року проведено: 

- 6 педагогічних рад, на яких розглядались питання організації освітньо-виховного процесу, методичної та наукової роботи, формування контингенту студентів, якісної їх підготовки, стан фізичного розвитку студентів, діяльності органів студентського самоврядування, стан техніки безпеки у коледжі, стан патріотичного виховання студентів, про адаптацію першокурсників до нових соціально-психологічних умов, рівень професійно-компетентнісної складової педагогічної культури викладача педколеджу, педагогічна практика – провідна умова формування професійних умінь майбутніх педагогів в умовах НУШ, про затвердження результатів методичної активності викладачів; 

- 3 методичні ради, на яких розглядались питання організації методичної роботи в коледжі, звіти про тижні циклових комісій, про стажування та підвищення кваліфікації викладачами, схвалення методичних доробок викладачів, з досвіду роботи ЦК над проблемою коледжу.

 - 3 зборів трудового колективу.

Навчальний процес у коледжі – це система заходів, що спрямовані на реалізацію змісту освіти за освітньо-кваліфікаційним рівнем «молодший спеціаліст» та освітньо-професійним ступенем «фаховий молодший бакалавр» згідно з освітніми програмами та навчальними планами. Зміст підготовки фахівців, освітня діяльність у коледжі провадиться на основі Державних стандартів освіти. Студенти коледжу навчаються за навчальними планами, у яких враховано вимоги чинних нормативних законодавчих документів та збережено співвідношення нормативної і варіативної частин змісту навчання. Навчальні плани підготовки молодших спеціалістів та фахових молодших бакалаврів включають комплекс нормативних дисциплін та дисциплін самостійного вибору навчального закладу. 

Викладання дисциплін ведеться відповідно до навчальних програм, які розглянуті та схвалені на засіданнях відповідних циклових комісій. Відповідно до навчальних програм викладачі розробляють робочі навчальні програми, які розглядаються на засіданнях відповідних циклових комісій і затверджуються заввідділеннями. Навчальні програми з усіх дисциплін містять орієнтовний тематичний план, виклад змісту дисципліни, обсяги та організаційні форми навчання, основні знання та вміння з кожного розділу, вимоги до компетенцій майбутніх фахівців, основну та допоміжну літературу.

Викладачами коледжу напрацьовані і щороку оновлюються навчально- методичні комплекси з кожної дисципліни. До навчально-методичних комплексів входять тексти лекцій, у т.ч. на електронних носіях, опорні конспекти, плани семінарських занять, методичні вказівки до лабораторних і практичних занять, тестові завдання до семестрових та директорських контрольних робіт, критерії оцінювання, вимоги до знань та умінь студентів.

Екзаменаційна та поточна контролююча документація розроблена відповідно до вимог і затверджена у встановленому порядку. Всі обов’язкові контрольні роботи виконуються відповідно до графіків.

Питання якості підготовки фахівців у коледжі систематично і своєчасно розглядається на засіданнях педагогічної та методичної рад. 

Регулярно проводився контроль за виконанням навчальних планів та програм, контроль за  дотримання штатно-фінансової дисципліни, навчальної та трудової дисципліни усіма учасниками освітнього процесу.

Під постійним контролем директора знаходиться викладацька діяльність педагогічного колективу (відвідано 310 годин навчальних занять, екзаменів, практики, виховних заходів). Слід зазначити, що переважна більшість викладачів працюють на належному рівні, продемонстрували достатній рівень викладання та інноваційні методи навчання й виховання. 

МЕТОДИЧНА РОБОТА

Координуючим центром усієї методичної роботи у коледжі є методична рада, яка сприяє роботі педагогічної ради. До складу методичної ради входять провідні спеціалісти педколеджу. На засіданнях методичної ради обговорювались актуальні методичні питання, доповіді, рекомендації, які є обов’язковими для всього педагогічного колективу. 

Значну роль у підвищенні професійної майстерності викладачів відіграє методичний кабінет, робота якого спрямована на: 

- систематичне оновлення змісту і методики освітньо-виховного процесу, інформаційної культури та самоосвіти; 

- використання активних форм та методів ведення навчальних занять; 

- впровадження в освітній процес інноваційних технологій і прогресивних форм роботи; 

- розробку заходів щодо підвищення професійної майстерності викладачів і оволодінню педагогічним мінімумом викладачами- початківцями; 

- вивчення, узагальнення і поширення передового педагогічного досвіду;

- впровадження інформаційно-комунікаційних технологій навчання;

- активізацію навчально-пошукової роботи студентів. 

Протягом 2022 року робота педагогічного колективу коледжу була спрямована на розв’язання науково-методичної проблеми «Розвиток професійної культури майбутнього педагога в умовах інформатизації освіти».

Щодо циклових комісій, то робота ведеться згідно плану, який складається, спираючись на науково-методичну проблему, та згідно рекомендацій методичного кабінету та методичної ради. Голови ЦК шукають нові форми проведення засідань: круглі столи, семінари, дискусії.

Захист курсових робіт відбувся згідно складеного графіку. 

Аналіз надрукованих наукових і методичних ресурсів – статей, розробок, посібників, представлених у методкабінет засвідчив наступне: наукових статей лише 1; публікацій у педагогічній пресі – 14, участей у конференціях – 52, участей у студентських конференціях – 32, методичних розробок і рекомендацій, схвалених методичною радою – 23. Викладачами проведено 18 педагогічних лабораторій.

Особливі досягнення викладачів:

1. Моспан К.В. 

1.1. Є співавтором (Чешейко С.М., Моспан К.В., Гесик  М.Р.)   Варіативного модулю Гімнастика 5 клас. Модульна навчальна програма «Фізична культура. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти 2022-2023 н.р.

1.2.   Провела онлайн-урок фізичної культури в  рамках Всеукраїнського розкладу для старшої школи (проект «Перемагаємо разом» за підтримки Міністерства освіти і науки України, Комітету з фізичного виховання та спорту МОН України. ГО «Рух Олександра Педана «Джуніор» за підтримки Міжнародного дитячого фонду ООН «ЮНІСЕФ».  19.08. 22р. За цей урок отримала разом з іншими 125 вчителями України  відзнаку Національного реєстру рекордів  України.

2. Дутчак І.Є.   

2.1. Написала навчальні посібники: «Я досліджую світ. Робочий зошит. 2 клас» (у 2-х частинах) до підручника «Я досліджую світ. 2 клас» Н. Бібік, Г. Бондарчук, «Я досліджую світ. Робочий зошит. 3 клас» (у 2-х частинах) до підручника «Я досліджую світ. 3 клас» Н. Бібік, Г. Бондарчук,  «Я досліджую світ. Робочий зошит. 4 клас» (у 2-х частинах) до підручника «Я досліджую світ. 4 клас» Н. Бібік, Г. Бондарчук (усього 6 рукописів). Надано грифи «Схвалено для використання в освітньому процесі», зареєстровані в Каталозі надання грифів навчальній літературі та навчальним програмам Державною науковою установою «Інститут модернізації змісту освіти» МОН України. (21.09.2021р., 16.12.2021р., 10.02.2022р.).

ВИХОВНА РОБОТА

Виховна робота у коледжі є важливою складовою в організації освітнього процесу. Формування національно-свідомої особистості, сприяння збагаченню й оновленню інтелектуального генофонду нації, виховання її духовної еліти – завдання, що стоять перед закладом освіти на одному рівні з підготовкою висококваліфікованого фахівця.

Протягом звітного періоду в основу виховної роботи було покладено реалізацію комплексного плану національного, військово-патріотичного та фізичного виховання студентів. Педагогічна рада в цьому плані вивчила стан патріотичного виховання студентів, як важливої складової змісту виховного процесу у педколеджі.

Вважаю, що нам потрібно продовжити патріотично орієнтовану роботу і виокремити її в довгостроковий проект, назвавши «Випускники коледжу – захисники України».

Вихованню національної гідності, історичної пам’яті студентів безумовно допомагають проведені заходи присвячені захисникам держави, Дню української мови, Шевченківським дням, з нагоди ювілейних, державних свят та історичних дат. Чільне місце в моральному і духовному вихованні студентів займають екскурсії, зустрічі, бесіди із священиками, участь у Хресних дорогах. Незважаючи на об’єктивні труднощі пов’язані з фінансовими проблемами, пандемією, війною – необхідно продовжувати краєзнавчі екскурсії, прощі до святих і історичних місць України.

В коледжі утвердились і наповнились новим змістом добрі традиції: посвята в студенти, вручення дипломів, зустріч з випускниками, день працівників освіти, день студента, зустрічі з захисниками держави, козацькі забави, акція Моральний вчинок, екологічні акції, ярмарки ремесел, огляд-конкурс гуртків художньої самодіяльності, вистави музично-театральної студії «Арт», флеш-моби, конкурси та інше.

Серед методів виховної роботи в гуртожитку можна виділити тематичні вечори, індивідуальні бесіди з мешканцями гуртожитку та їх батьками, співпраця вихователя гуртожитку з керівниками груп, організація конкурсів та змагань з чистоти кімнат та поверхів, тощо. Назріла потреба розвивати систему надання мешканцям гуртожитку додаткових побутових послуг, консультацій викладачів, керівників груп, психолога, сестри медичної, підвищення контролю за санітарним станом житлових приміщень.

Невід’ємною складовою коледжу, вагомим компонентом його виховної системи є студентське самоврядування, яке здійснюється на рівні старостату коледжу, ради гуртожитку, студентської групи. З метою подальшої демократизації нашого життя слід і надалі підвищувати рівень органів студентського самоврядування. 

Одночасно не можна забувати про недоліки, проблеми і завдання у повсякденній практиці виховної роботи. В коледжі потребує поліпшення система правового і превентивного виховання студентів. Не може нас задовольняти стан зловживання алкогольними напоями та тютюнопаління студентами, особливо в гуртожитку. Це результат нашої недостатньої індивідуальної роботи з студентами та батьками. Першочергово необхідно встановити дієвий моніторинг і визначити список студентів коледжу схильних до правопорушень, різних асоціальних вчинків. На цій основі налагодити індивідуальну, ефективну превентивну виховну роботу при тісній співпраці керівників груп, вихователів гуртожитку, адміністрації, Ради з профілактики правопорушень, Ради академічної доброчесності, студентським самоврядуванням і профкомом, правоохоронними органами. В студентському гуртожитку встановити дієвий систематичний контроль при допомозі студентського самоврядування за дотриманням студентами правил проживання, використовуючи як виховні заходи так і дисциплінарні стягнення. 

У нас активно ведеться позааудиторна робота. Вміло організовано роботу гуртків: історичного краєзнавства (керівник Косовський С.В.); різьбярства (керівник Ошурко І.С.), журналістської майстерності (керівник Сокур Р.Б.), «Момент слова» (керівник Савчин Р.О.), мовно-літературний (керівник Лагола І.М.).

Вдало працюють гуртки художньої самодіяльності: народний хореографічний колектив «Ми з Галичини» (керівник Воляник Н.В.); театральна студія «Арт» (керівник Чижевська О.Ю.); естрадний оркестр під керівництвом Скаржановського І.Б.; хор «Аколада» (керівник Скарубська М.В.); ансамбль бандуристів «Срібні струни» (керівник Гнатюк М.М.); вокальний ансамбль народної пісні «Мальви» (керівник Батенчук В.М.); сольний ансамбль (керівник Серватович О.З.); вокальний ансамбль «Розмай» (керівник Олійник З.Є.).

На належному рівні організовано роботу спортивних секцій: баскетбол (керівник Кульчицький В.М.) та футбол (керівник Станкевич Р.І.).

У коледжі також функціонують добровільні об’єднання: братство Acta Non Verba (керівник Багай Б.М.), євроклуб «Галицька перлина» (керівник Данилюк Р.П.) і «Ековарта» (керівник Квак Л.В.). 

ПРАКТИЧНЕ НАВЧАННЯ.

Велике значення у підготовці педагога відіграє практичне навчання, адже воно є обов’язковою складовою процесу підготовки педагогічних фахівців. Умови для цього у коледжі створені: добрі бази практики, наявна документація, методичні рекомендації з усіх видів практики, висококваліфіковані керівники, від яких залежить результат. 

Відповідно до навчального плану педколеджу та Положення про організацію та  проведення практики студентів КЗ ЛОР «Бродівський фаховий педагогічний коледж імені Маркіяна Шашкевича» було проведено усі визначені види навчальної, педагогічної та переддипломної практики.

Результати практики за звітний рік:

• успішність – 99%; 

• якість – 79%.

Узагальнені результати показали, що студенти володіють стратегією компетентнісного підходу на середньому рівні; в практикантів на достатньому рівні сформовані професійні уміння та навички організації освітнього процесу, особистісна готовність до роботи вчителем та вміння організовувати і проводити навчально-виховну роботу з школярами. 

Також можна констатувати про наявність у студентів особистісно-мотиваційної готовності до роботи вихователем, вчителем, класним керівником; сформованих умінь і навичок спостерігати навчально-виховний процес та аналізувати його результати; окремих елементів творчого застосування знань на практиці, які отримані при вивченні психолого-педагогічних дисциплін та фахових методик; навичок керівництва пізнавальною діяльністю школярів відповідно до їх вікових та індивідуальних особливостей, досвід проведення позакласних і позашкільних заходів (дистанційно) в умовах карантину

Удосконалення практики потребує дотримання таких вимог:

- вироблення умінь аналізу і самоаналізу проведеного уроку;

• удосконалити методичні рекомендації щодо організації та проведення практики відповідно до вимог НУШ в умовах дистанційного навчання;

• завкабінетами збагатити куточки «На допомогу практиканту» матеріалами НУШ для роботи в умовах карантину.

• керівникам практики сприяти реалізації академічної доброчесності під час проведення педагогічної практики;

• закріплення, поглиблення та збагачення психолого-педагогічних знань студентів, їх застосування у розв’язанні конкретних педагогічних завдань;

• вивчення вікових та індивідуальних особливостей школярів, специфіки навчально-виховної роботи з учнями в умовах карантину;

• формування творчого, дослідницького підходу до педагогічної діяльності.

ФОРМУВАННЯ КОНТИНГЕНТУ СТУДЕНТІВ

Чималу роль у якісній підготовці фахівця відіграє прийом. Цього року ми провели значну профорієнтаційну роботу: розповсюджували друковану продукцію серед учнів та випускників; давали рекламу в ЗМІ; давали рекламу через соцмережі; розвішували і роздавали оголошення по містах і селах, провели День відкритих дверей.

Нажаль, конкурсу на жодну спеціальність не було. Загальний недобір 29 осіб. Цього року відсутня група П13.

На базі 11 класів педколедж оголошував набір на 2,3 курс. Було зараховано 7 осіб на усі спеціальності крім Дошкільна освіта. 

КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ 

Питання формування кадрового складу реалізуються на підставі чинного трудового законодавства, Законів України «Про освіту», «Про вищу освіту», «Про фахову передвищу освіту».

Кадрове забезпечення освітньо-виховного процесу в коледжі свідчить, що керівництвом закладу приділяється належна увага формуванню якісного складу педагогічних працівників. Інспектором з кадрів ведеться реєстр бажаючих працювати на різних посадах, що дає можливість відбору претендентів для зарахування їх на роботу на подальший період.

Станом на 01.01.2023 р. згідно зі штатним розписом у коледжі працює 121 особа. Із них обслуговуючого персоналу – 44 особи, педагогічних працівників – 77 осіб. За поточний рік було прийнято на роботу 5 осіб, звільнено 14 осіб, з них: за власним бажанням – 3 особи, за згодою сторін – 8 осіб, за статтею – 2 особи, у зв’язку із смертю – 1 особа.

Якість підготовки фахівців, у значній мірі залежить від  педагогічного колективу, його склад – 77 осіб. З них: жінок – 49 осіб, чоловіків – 28, 6 кандидатів наук, 25 магістрів, 24 викладачі-методисти, 6 старших викладачів, 54 викладачі з вищою категорією, 16 викладачів першої категорії, 4 викладачів другої категорії, 3 спеціалісти. 46 викладачів мають стаж педагогічної роботи більше 20 років, що створює атмосферу взаємоповаги, обміну досвідом  та підвищення якості роботи. Середній вік педагогічних працівників  45 років.

Підвищення кваліфікації здійснюється за планом, затвердженим директором педколеджу, який передбачає щорічне обов`язкове проходження викладачами підвищення кваліфікації, різні форми навчання та самоосвіти.

Атестаційна комісія I рівня педколеджу згідно плану та графіку щорічно проводить атестацію педагогічних працівників і за результатами засідань присвоює відповідні кваліфікаційні категорії, а також порушує клопотання перед атестаційною комісією III рівня департаменту освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації про підтвердження/присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії» та педагогічного звання «викладач-методист». Результати атестації затверджуються наказом директора.

За 2022 рік атестаційною комісією педколеджу згідно плану проведено атестацію 21 педпрацівника та 3 працівників бібліотеки: підтверджено раніше присвоєну кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії» – 1 особі, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії» – 2 особам, підтверджено раніше присвоєну кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» – 14 особам, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» – 2 особам, підтверджено раніше присвоєне педагогічне звання «викладач-методист» – 2 особам, підтверджено раніше присвоєне педагогічне звання «старший викладач» – 1 особі а також присвоєно педагогічне звання «викладач-методист» – 4 особам.

За багаторічну сумлінну працю, плідну науково-педагогічну діяльність, значний внесок у розвиток матеріальної бази коледжу використовуються заохочення у вигляді премій, грамот та подяк.

Службою охорони праці проведена робота з посилення вимог до керівників структурних підрозділів, викладачів та працівників щодо забезпечення здорових та безпечних умов праці на всіх об’єктах коледжу, у відповідності до вимог Положення про організацію роботи з охорони праці учасників освітньо-виховного процесу в установах і навчальних закладах. З метою забезпечення працюючих сучасними інструкціями з охорони праці та пожежної безпеки проведено періодичний перегляд 54 інструкцій з охорони праці і 24 інструкцій з пожежної безпеки. Значна робота проведена з удосконалення адміністративно-громадського контролю на всіх об’єктах коледжу, особливо лабораторіях і майстернях. Усі працівники, які виконують роботи з підвищеною небезпекою, пройшли навчання у відповідних сертифікованих навчальних центрах і отримали посвідчення. Великий обсяг робіт щодо виконання наказу МОН України від 28.09.2017 р. № 1324 «Про затвердження Плану заходів щодо посилення протипожежного та техногенного захисту об’єктів» виконано в педколеджі. 

ФІНІНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ 

На підставі Наказу Міністерства фінансів України від 28.01.2002 року №57, Постанови Кабінету Міністрів України від 28.02.2002 року №228 «Про затвердження Порядку складання, розгляду, затвердження та основних вимог до виконання кошторисів бюджетних установ», Наказу Міністерства фінансів України від 27.12.2001 року №604 «Про бюджетну класифікацію та її запровадження» у відповідності з діючими державними нормативами (граничні обсяги видатків із загального фонду бюджету, ЗУ «Про Державний бюджет» на 2022 рік, розподіл відповідно до економічної класифікації видатків, дотримання тарифних ставок і посадових окладів, норм, цін, лімітів)  коледжу за 2022 рік надійшло фінансування:

- по загальному фонду за КПКВ 0611101 – 33535,7 тис. грн.; 0611102 – 5580,0 тис. грн.

- по спеціальному фонду за КПКВ 0611101 – 1541,5 тис. грн..

З 01.01.2022 року виплата академічної стипендії здійснюється за КПКВ 0611101 «Виплата академічних стипендій студентам (курсантам) вищих навчальних закладів». За 2022 рік загальна сума асигнувань  по даному КПКВ складає – 5631,7 тис. грн

Структура фінансування по загальному фонду:

1. Заробітна плата – 23835,4 тис. грн.

2. Нарахування на заробітну плату – 5221,8 тис. грн.

3. Поточні ремонти і послуги – 538,6 тис. грн.

5. Спортивна інфраструктура – 21,5 тис. грн.

6. Придбання предметів, матеріалів, інвентарю – 647,5 тис. грн.

7. Продукти харчування дітям сиротам – 323,1 тис. грн.

8. Оплата комунальних послуг – 4083,8 тис. грн.

9. Стипендія – 5637,7 тис. грн.

10. Відрядження – 40,5 тис. грн.

11. Медикаменти – 11,3 тис. грн.

12. Інші поточні видатки (сиротам) – 107,9 тис. грн.

13. Благодійна допомога  – 35,9 тис. грн..

14. Придбання основного капіталу – 299,7 тис. грн..

На кінець поточного року заборгованості по захищених статтях видатків (заробітна плата, нарахування на з/п, комунальні послуги, стипендія) немає.

На підставі Постанови Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 року №796 «Перелік платних послуг, які можуть надавати державні навчальні заклади» зі змінами, наказу МОНУ, МФУ від 23.07.2010 року №н736/902/758 «Про затвердження порядків надання платних послуг державними та комунальними навчальними закладами», коледжу надійшло коштів, отриманих як плата за послуги та за іншими джерелами власних надходжень за 2022 рік по спеціальному фонду у сумі 1541,5 тис. грн. З них:

1. Оплата за гуртожиток – 1507,9 тис. грн.

2. Оплата за оренду – 33,6 тис. грн.

Аналіз використання коштів загального та спеціального фонду за 2022 рік по КЗ ЛОР «Бродівський фаховий педагогічний коледж імені Маркіяна Шашкевича» показує, що вони використані за цільовим призначенням для забезпечення сталого функціонування та зміцнення матеріально-технічної бази закладу.

За 2022 рік заробітна плата, відпускні, лікарняні та грошова винагорода сплачувалися в повному обсязі в установлені терміни. При наданні щорічної відпустки проведена виплата матеріальної допомоги на оздоровлення. Заборгованості по заробітній платі та стипендії у 2022 році не було.

У відповідності до комплексного коефіцієнту вкладу кожного працівника в загальні результати роботи коледжу та завдяки чіткому плануванню та економному використанню коштів на оплату праці у 2022 році проведено виплат на загальну суму 3083,2 тис. грн. З них: 

1. Грошові винагороди – 645,9 тис. грн.

2. Оздоровлення – 677,9 тис. грн.

3. Премії – 1702,2 тис. грн.

4. Матеріальна допомога – 57,2 тис. грн.

ВОЛОНТЕРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ

У коледжі організовано такі волонтерські центри: 

1. «Маркіянки» (координатор Воляник Н.В.), які займаються виготовленням маскувальних сіток та «кікімор», в’язанням шкарпеток та спеціальних чохлів на апарати Єлизарова для поранених у Львівському госпіталі, виготовленням ангеликів-оберегів, проведенням благодійних ярмарків.

2. «Acta non verba» (координатор Багай Б.М.), які займаються виготовленням окопних свічок, маскувальних сіток, «кікімор», «браслетів виживання» та мініпічок; проведенням майстер-класів з виготовлення маскувальних сіток та основ до них; збором продуктів, теплого одягу, парафіну для окопних свічок та медикаментів для воїнів ЗСУ; виготовленням каркасів для плетіння маскувальних сіток; організацією ярмарків майстрів та виставок робіт, з метою збору коштів для ЗСУ.

3. Гуртожиток педколеджу – надано місце для проживання більше 1000 ВПО.

НАВЧАЛЬНО-МАТЕРІАЛЬНА БАЗА ПЕДКОЛЕДЖУ

Навчально-матеріальна база педколеджу – дуже важливий фактор успішного становлення майбутнього педагога. Для організації освітньо-виховного процесу у коледжі наявні 2 навчальних корпуси, де обладнано 37 навчальних кабінетів; 3 лабораторії; 4 майстерні; 4 комп’ютерних класи; кабінет педагогіки з інтерактивним комп’ютерним обладнанням для підготовки фахівців Нової Української Школи; 20 кабінетів для індивідуальних занять, методичний кабінет. 50% кабінетів забезпечені інтерактивними дошками з мультимедійними комплексами. Майже усі кабінети оснащені персональними комп’ютерами (108 шт.), мультимедійними проекторами (36 шт.), інтерактивними дошками (18 ш.), плазмовими телевізорами (8 шт.), ноутбуками (36 шт.), музичними інструментами. Цього року придбали спортивний інвентар в кількості 30 шт., 2 принтери, проведено ремонт проекторів, доукомплектування та удосконалення комп’ютерної техніки в навчальних аудиторіях, службових кабінетах.

У коледжі наявна бібліотека з книжковим фондом понад 100 тис. екземплярів, яка цього року значно поповнилася новими надходженнями підручників з загальноосвітніх дисциплін та для початкових класів, і читальним залом на 150 місць; актовий зал на 400 місць; їдальня на 100 місць.

Студенти проживають у гуртожитку на 400 місць. Забезпеченість місцями складає 100%. Усі приміщення коледжу та гуртожитку утримуються у відповідному стані та відповідають санітарним нормам. 

Функціонують: спортивний комплекс, до якого входять ігровий, гімнастичний, тенісний та атлетичний зали, спортивний майданчик; бібліотека з читальним залом на 150 місць; актовий зал на 400 місць; їдальня на 150 місць.

Придбано: 90 крісел та 80 LED ліхтарів для найпростішого укриття; для комплектації ПК: процесори, материнські та мережеві плати, клавіатури, комутатори для удосконалення комп’ютерної техніки, монітори, батареї; роутери Wi-Fi, 2 принтери Epson L3150; 6 стендів ”Цивільний захист”; ”Дії населення в надзвичайних ситуаціях”; ”Охорона праці”; ”Електро та газобезпека”; 2 холодильники; 8 газових плит, 3 пральні машини, 2 мікрохвильові пічки, 30 матраців, 90 одіял, 40 постільних наборів, 90 розкладних ліжок для гуртожитку.

Для потреб відділення Фізичне виховання придбано: тенісний стіл – 3 шт., по одній штуці – гімнастичний місток, стартова колодка, кисневий динамометр, вага електронна, 8 естафетних паличок, 2 пояси для плавання, одну гру «Городки», 10 ключок для гри «Флорбол», 2 фітболи універсальні.

Також для господарських потреб було придбано: 3 бензинові генератори потужністю 7,2квт; 1 конвектор електричний; електроінструменти для робітників; вогнегасники вуглекислотні для ліквідації пожежі в електроустановках; автоматичні сигналізатори газу “Лелека” з системою автоматичного вимкнення подачі газу для кухонь гуртожитку в кількості 4 к-тів; спецодяг для робітників; світильники, електротовари; євро руберойд.

Були зроблені такі ремонти:

- підготовка до застосування на випадок повітряної тривоги найпростіших укриттів в підвальних приміщеннях навчального корпусу та гуртожитку;

- поточний ремонт ділянок даху нового навчального корпусу, котельні та гуртожитку;

- косметичні ремонти трьох навчальних аудиторій та душових кімнат гуртожитку;

- облаштування та ремонт віконних відкосів в місцях встановлення металопластикових вікон у приміщеннях та коридорах гуртожитку;

- утеплення та ремонт віконних рам навчального корпусу;

- улаштування заземлюючих контурів до устаткування в кузні та майстернях;

- ремонт мережі освітлення з заміною світильників в коридорі підвалу старого навчального корпусу; 

- технічне обслуговування та перезарядка вогнегасників навчального корпусу та гуртожитку в кількості 70 штук;

- проведений вимір опору заземлюючих пристроїв, заземлених магістралей, електропроводок, ПК, електроустаткування, агрегатів розміщених в навчальних аудиторіях, комп’ютерних класах, майстернях, кімнатах гуртожитку;

- проведено повірку приладів обліку природного газу силами спеціалізованої лабораторії;

- дообладнано систему відеоспостереження зі встановленням додаткових 7 точок відеозйомки;

- замінено лампи та світильники в гуртожитку на енергозберігаючі LED світильники в кількості 25 штук.