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Infográfico sobre jogos 🪁
Se o jogo da memória fosse sobre os tipos de jogos? Lembrarias de quais? Tem som? Cheiro? Ou é competitivo✅cooperativo ✅ de sorte ✅ improviso ✅ faz-de-conta ✅ didático ✅ Brincadeira tem estratégia que nem jogo? Qual a perspectiva das brincadeiras?
E quantas brincadeiras？🤡 Dica: na brincadeira as regras são acordadas!
Jogos para atores e não atores Augusto Boal (1950) revolucionou o teatro brasileiro com as montagens do Teatro de Arena.
Jogos para atores e não atores Augusto Boal (1950) revolucionou o teatro brasileiro com as montagens do Teatro de Arena.
Exposição fotográfica "Perdidos na Infância – uma arqueologia praiana do plástico’, no Aquário Municipal de Santos, (Semil-SP)
Em 2020, numa parceria com a Secretaria de Meio Ambiente (Semam), imagens de bolas, relógio, trave de jogo de botão, urso de pelúcia, baldinho, cavalinho, boneca, caminhão, ioiô, na beira d’água, integram a exposição do fotógrafo e arquiteto Marcos Piffer.
Um dos pontos básicos desse novo modo de encenação era tornar o espectador parte ativa do que acontecia no palco. Com intenção abertamente política, foi a origem do que Boal chamou mais tarde de "espectator": "todo mundo atua, age, interpreta. Somos todos atores. Até mesmo os atores!". Após seu exílio, em 1971, Boal percorreu o mundo e difundiu suas ideias nas mais variadas situações, inclusive entre pessoas comuns, em lugares comuns. A suma de todas essas experiências está nas dezenas de exercícios teatrais de Jogos para atores e não atores.
Portanto, onde guardar as memórias de criança?
Como sensibilizar o nosso olhar perante a vida?
Qual o papel da arte na retomada do brincar?
Guardar uma coisa é olhá-la, fitá-la, mirá-la por
admirá-la, isto é, iluminá-la ou ser por ela iluminado.
Guardar uma coisa é vigiá-la, isto é, fazer vigília por
ela, isto é, velar por ela, isto é, estar acordado por ela,
isto é, estar por ela ou ser por ela.
Por isso melhor se guarda o vôo de um pássaro
Do que um pássaro sem vôos.
Por isso se escreve, por isso se diz, por isso se publica,
por isso se declara e declama um poema:
Para guardá-lo:
Para que ele, por sua vez, guarde o que guarda:
(Antônio Cícero 1945, 2024
Possibilidades narrativas visuais: teatro de sombras
Possibilidades narrativas visuais: teatro de sombras
📽️#Filme
Albertinho - A história de um menino que sonha em voar.
Homenagem a Alberto Santos Dumont e ao centenário do voo do 14Bis.
- Roteiro, direção e animações: 150 alunos da rede pública de Vitória/ES.
Não adianta ir contra as ciências e a tecnologias: são práticas e técnicas possíveis 🧑🏫!
Não adianta ir contra as ciências e a tecnologias: são práticas e técnicas possíveis 🧑🏫!
O processo de aprendizagem, alinhado as necessidades, vai recorrer a tecnologia como forma de pesquisa prática dos conhecimentos, invenção e experimentação é parte da ciência, e da arte de viver! Mas chegamos ao ponto da tecnologia mesma precisar ser objeto de pesquisa educacional. Identificar os pontos fortes e fracos ao usar-las, pode fomentar o uso consciente, afinal de contas, tem um gasto energético que explora a natureza.
Sou curiosa e adoro aprofundar assuntos do meu interesse, entretanto tenho dificuldades de organizar as prioridades. A utilização dessas tecnologias afeta as oportunidades? De quais formas?
Como o mito de Ícaro, a sociedade de consumo está hiper-estimulada, e no que chamam a economia da atenção, estamos sendo demandados de uma forma a nos queimar. A maioria, se praticasse 1/10 do que estudou, já seria um êxito! Portanto, entendendo tecnologia como práticas, questiono como executar o processo educacional sem tecnologia? Impossível, mas prevenimos de acidentes/crimes fazendo um manejo do fogo, uma tecnologia ancestral de comunicação e força comunitária, com as tecnologias digitais não seriam diferente, precisamos de recursos, nesse caso as madeiras que alimentam o fogo são as informações. Como cuidar do nosso alimento sem esgotá-lo?
Criação de um eco-bingo!
Além de marcas, peças e ferramentas... Conhecer os nomes e funções das espécies de fauna e flora das regiões é importante para melhorar a relação com as mesmas, para isso se usa jogos para aprendizagem espaçada, como metodologias que recorrem ao intervalo de espaçamento para uma aprendizagem mais eficaz.
Produzido:
Print & play online - Bingo Card Creator
Fontes:
Wiki Aves - A Enciclopédia das Aves do Brasil
Possibilidades de imortalidade: brinquedos, brincadeiras e jogos como temas de arte
Possibilidades de imortalidade: brinquedos, brincadeiras e jogos como temas de arte
Soltador de pipa. Pinacote Brasileira, Sala Diamante XLIV
Quem nasceu primeiro a imaginação na brincadeira ou criação no jogo? Que todos os animais brincam de acordo com o ambiente que estão e com quem convivem já sabemos.
Segundo Nereide Rosa, no livro “Brinquedos e Brincadeiras”, a pipa tem origem na China, em 206 A.E.C um general a utilizou para calcular a distância entre seu exército e a cidade alvo.
Menino com Pipa (1954), Portinari (RJ, 1903-1963)
Inscrição: No verso, etiqueta “SESC-DAC-MARGS. Nº de Inventário 955-P-25. Autor: Cândido Portinari. Gênero: Pintura. Título: O Menino do Papagaio. Técnica: Pintura a oleo. Dimensões: 0,59 x 0,72. Técnico responsável: Maria Ignacia Proença”.
Foi com o movimento modernista e neorealista que começou a romper com as tradições acadêmicas e europeias, se alimentando da cultura popular para retratar a vida social. Consideradas vivências autênticas, as brincadeiras e brinquedos se tornam temas que inspiram, contribuindo com a manutenção de sua valorização perante a sociedade, garantindo a transmissão a cada geração.
Para fazer um brinquedo é preciso observar as coisas entre: entre o público e o privado, entre o simples e o complexo, entre o fácil e difícil, sobretudo entre o sério e o divertido.
#Sensibilidade carregam as brincadeiras ou o que sentimos quando podemos usufruir delas？
#Sensibilidade carregam as brincadeiras ou o que sentimos quando podemos usufruir delas？
Sendo a pipa de Kite Surf uma das mais recentes magias criadas para testar voos, E as asas do 14-Bis de Santos Drummond o pioneiro, cada invenção carrega poder, imagem, significados e mitos...
Diga-me com o que brincas que eu te direi quem és: experimentar
Diga-me com o que brincas que eu te direi quem és: experimentar
Em "Raízes do Brasil" (Holanda, 1936) jornalista, crítico e historiador, fala sobre a "moral da senzala" (p.31) da sociedade colonialista do Brasil, que vai fazer acreditar que o mundo é um abandono.
Guardar uma coisa é olhá-la, fitá-la, mirá-la por
admirá-la, isto é, iluminá-la ou ser por ela iluminado.
Guardar uma coisa é vigiá-la, isto é, fazer vigília por
ela, isto é, velar por ela, isto é, estar acordado por ela,
isto é, estar por ela ou ser por ela.
Por isso melhor se guarda o vôo de um pássaro
Do que um pássaro sem vôos.
Por isso se escreve, por isso se diz, por isso se publica,
por isso se declara e declama um poema:
Para guardá-lo:
Para que ele, por sua vez, guarde o que guarda:
(Antônio Cícero 1945, 2024)
Portanto, onde guardar as memórias de criança?
Como sensibilizar o nosso olhar perante a vida?
Qual o papel da arte na retomada do brincar?
Possibilidades de transmissão:
Possibilidades de transmissão:
E, se pudessemos, rememorar brincadeiras favoritas e propor na praia pra quem quiser brincar ou assistir? Qual você sugeriria?
Linhas performáticas no trabalho de pesquisa baseada em arte de Stephanie Springgay
Linhas performáticas no trabalho de pesquisa baseada em arte de Stephanie Springgay
"O WalkingLab é um projeto internacional de pesquisa-criação financiado pelo SSHRC (Conselho de Pesquisa em Ciências Sociais e Humanidades), co-dirigido por Stephanie Springgay (Universidade McMaster) e Sarah E. Truman (Universidade de Melbourne). O WalkingLab estuda e promove a teoria e a prática de metodologias críticas de caminhada por meio de práticas artísticas interdisciplinares e eventos públicos de caminhada. Os vários projetos e eventos realizados no WalkingLab baseiam-se em pensamentos e afeministas-queer, antirracistas, anti-capacitistas e anticoloniais para questionar quem tem o direito de caminhar onde, como caminhamos, sob quais termos e que tipo de públicos podemos criar."
O processo envolve preparar a pedra, desenhar sobre ela, umedecer para repelir a tinta das áreas não desenhadas e, então, transferir a imagem para o papel usando uma prensa, sendo fundamental na impressão de jornais e outras tecnologias...
Como chamaríamos essa litogravura de Newton Rezende, do ano de 1975, com 100 x 66 cm?
"(...) Mas o experimentador que havia aprisionado em Newton Resende, solto para a sua vida, não iria parar. Já agora, liberto dos primeiros recursos instrumentais, outros começaram a repontar, ensaisticamente, na sua pintura: primeiro, certas colagens de fotos antigas, recortadas numa fiel condizência com o tempo da memória, a sugerir uma datação para a matéria desta; logo em seguida, sem o abandono daquelas, colagens de tipos gráficos, cortados a livros e revistas, já agora antigos ou modernos, em pormenores alusivos, por palavras completas, por palavras pulverizadas ou por quase palavras, a obsessões temáticas ideológicas, afetivas e até políticas; enfim, incrustações, de moedas ou medalhas ou pequenos objetos outros - tudo para construir uma permanente presença do passado no homem histórico que cada um de nós é, mesmo quando busca ser totalmente desvinculado do seu antes e mera proposição de um projeto depois ou agora".
"Pintor figurativo que não pode a rigor ser reclamado por nenhum movimento ou tendência, Newton Rezende combina em sua obra acentuados dotes de lirismo a uma bem-humorada concepção dos seres e das coisas, inculcando-lhes ligeira nota surrealista. A sua é uma pintura livre, artesanalmente bem articulada, e que brinca, ao mesmo tempo em que mal dissimula a emoção com que enfrenta certos temas: arte verdadeira, descompromissada de teorias e de preconceitos de qualquer espécie, (...)"
PONTUAL, Roberto. Dicionário das artes plásticas no Brasil. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1969.
Soltando Pipa, Newton Rezende Silva, 1975
Técnica, Litografia sobre papel
Possibilidades....
Possibilidades....
Inteligência Artificial e Audiovisual
Questões de ferramentas de IA na Educação em Cinema. 📈
Teste e utilização de uma ferramenta para produzir uma cena do curta-metragem para a disciplina de Educação e Cinema, chamado "Caso 1".
Dicas de programas para testar:
Gamma.app - produz slides
IdeaMap.ai - propõe uma organização de ideias
Turboscribe.ai - transcreve áudios de vídeos
philosophy.fyi - conversas entre grandes personagens da filosofia
As tais das IA, gastam energia e água!i Melhor aprender a construir a tecnologia e se apropriar da sua ciência, para otimizá-las e estimular a industrialização da região. Mas a luta é pelo avanço desmedido e a produção de imagens com teor político que visa enganar quem tem pouca percepção. Além de precisar de infraestruturas enormes, que alteraram biomas para gerar tantos dados, ainda querem alugar um triplex na nossa cabeça, e nos responsabilizar por isso. Por isso é preciso IA local, específica e especialistas em ética, armazenamento e gerenciamento, de modo a não ser necessário usá-la indiscriminadamente.
Por onde começar?
Produzimos um curta usando atores humanos e não-humanos, mas para além disso, a direção de arte envolve outras questões criativas, como:
Organização de roteiro, storyboard, narrativas visuais, equipe...
Correção de erros das legendas automáticas.
Posicionamento de câmeras e como altera o viés da história. Por exemplo, como é feito Profissão Reporter de Caco Barcelos?
Garantir uma continuidade edição no youtube e moodboard.
Sobre programas de edição de video com IA, tem desde:
- sugestão de gravação de voz personalizada ao clonar a voz do usuário
- créditos muito limitados para quem está trabalhando com baixo orçamento, normalmente baixa 1 minuto de vídeo por dia
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