Maestría en Investigación Educativa-Área Complementaria

Conceptos básicos de inferencia y cómputo estadístico

Conceptos básicos de investigación y estadística

El diagrama de árbol: Un recurso intuitivo en probabilidad y combinatoria

Estadística descriptiva e inferencial

Diplomado de análisis de información geoespacial

Glosario básico de términos estadísticos

Probabilidad y estadística

Técnicas de conteo

La distribución binominal

Distribución de probabilidad binominal y normal

Distribuciones muestrales. Distribución muestral de medias

Estadística inferencial aplicada

Estadística matemática con aplicaciones

Muestreo aleatorio simple

Principales distribuciones de probabilidad

Significado de las distribuciones muestrales en textos

Teoría elemental de muestreo

Estimación estadística

Estimación por intervalos de confianza

Estimación puntual y por intervalos

Estimación

Estimación estadística: Un acercamiento analítico

Tabla de distribución normal

Teoría de errores

Una mirada a os intervalos de confianza en investigación

Clasificación de pruebas no paramétricas. Cómo aplicarlas en SPSS

Cómo aplicar las pruebas paramétricas bivariadas

Comprendiendo la estadística inferencial

Ejercicios de pruebas paramétricas

Introducción a la estadística no paramétrica

La prueba de la hipótesis nula y sus alternativas

Pruebas de hipótesis

Pruebas paramétricas y no paramétricas

Consideraciones sobre la etnografía educativa

Diseño de proyectos en la investigación educativa

Etnografía un enfoque para la investigación

Etnografía educativa: Una herramienta para la investigación

Explorando los orígenes de la etnografía y su pertinencia

La invención del método etnográfico

Reflexiones epistemológicas sobre la investigación etnográfica

Etnografía educativa: Una herramienta para la investigación

La vida en las escuelas

Diseño de proyectos de la investigación cualitativa

Etnografía y observación participante en investigación cualitativa

Las interpretaciones de las culturas

Investigación etnográfica. Investigación-Acción

Cómo hacer investigación cualitativa. Fundamentos y metodología

El proyecto de investigación etnográfica en el aula. Marco teórico operativo

Etnografía. Métodos de investigación

La escuela por dentro. La etnografía en la investigación educativa

Metodología de a investigación educativa

Educación y globalización

Educación y nuevas tecnologías de la información. ¿Hacia un paradigma educativo innovador?

Educación, nuevas tecnologías y globalización

La educación en el contexto de la globalización

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

Las TICS desde una perspectiva social

Los procesos comunicativos en el aula

Modelo de comunicación virtual para ambientes virtuales de aprendizaje

Tecnología educativa y su papel en el logro de los fines de la educación

Ambientes de aprendizaje una aproximación conceptual

Creación de un blog educativo

El teléfono celular y las aproximaciones para su estudio

El teléfono inteligente como herramienta pedagógica

El uso del blog como herramienta de innovación

El vídeo como recurso educativo abierto

El vídeo educativo

La sociedad de la información, sociedad del conocimiento y sociedad del aprendizaje

La sociedad de la información: Una mirada desde la comunicación

La sociedad del conocimiento y la sociedad de la información

Las TIC, TAC y TEP: Innovación educativa en la era conceptual

Los ambientes en el aula que promueven el aprendizaje

Los blogs educativos como recurso didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia

Manual de utilización de OneDrive

Multimedia educativo: clasificación, funciones, ventajas y diseño de actividades

Multimedias educativas

Sociedad de la información y el conocimiento. Entre el optimismo y la desesperanza

TIC y educación. Móviles en el aula de clase

Actividades de aprendizaje en un entrono virtual

Apropiación tecnológica en la formación docente de preescolar

Criterios para el diseño de materiales multimedia educativos

De la educación tradicional a la educación mediada por TIC

Diseño de un entorno virtual de enseñanza aprendizaje

Elaboración del diseño instruccional de un curso en línea

Introducción al E-learning

Metodología E-learning

Teorías y modelos sobre el aprendizaje en entornos conectados y ubicuos

Un modelo para el diseño de entornos virtuales de aprendizaje

De las TICs a las TACs: La importancia de crear contenidos educativos digitales

De los ambientes virtuales de aprendizaje a las comunidades de aprendizaje en línea

Investigación, gestión y evaluación en ambientes virtuales de aprendizaje

Las TIC en educación: Metaanálisis sobre investigación y líneas emergentes en México

Lo que las investigaciones dicen sobre el uso de las TIC para la enseñanza aprendizaje de las ciencias naturales

Los entornos virtuales como espacios de enseñanza aprendizaje

Modelo espiral de competencias docentes TIC, TAC y TEP

Proyecto educativo para centro TIC

Sociedad del conocimiento, las TIC y su influencia en la educación

El enfoque etnometodológico en la investigación científica

El sistema social

Sentido común y vida cotidiana

Avatares del cambio en la teoría general de la acción de Talcott Parsons

El debate epistolar entre Schütz y Parsons

El debate teorico entre Schütz y Parsons. Consideraciones generales

Investigación etnográfica

La etnometodología, una alternativa relegada de la educación

La etnografía: Una posibilidad metodológica para la investigación

La teorías de la acción social

Etnografía. Métodos de investigación

Etnometodología. Análisis conversacional

La etnografía. Método, campo y reflexividad

Metodología de la investigación educativa

El estructural-funcionalismo. La obra de Parsons y Merton

Sociología fenomenológica y etnometodología

Teorías sociológicas de los movimientos sociales

Diseños del proceso de investigación cualitativa

Educational research

Entre la memoria y el olvido

Investigación narrativa: Una forma de generación de conocimientos

Narrar y aprender historia

Narrativas docente, prácticas escolares y reconstrucción de la memoria pedagógica

Narrativas de experiencia en educación y pedagogía de la memoria

Decreto 1278 de junio 19 2002

El docente ante el oficio de investigar en el aula

El método biográfico-narrativo. Una herramienta para la investigación educativa

El proceso de investigación

Escribir para reflexionar. Narrativas docentes

Experience y education

Formación de investigadores educativos

Investigación educativa. Abriendo puertas al conocimiento

La documentación narrativa d experiencias pedagógicas

La narrativa como recurso de investigación educativa

La narrativa como opción metodológica en la investigación educativa

Los recurso de aprendizaje en la educación a distancia

Metodología de la investigación

Narrativa pedagógica

Narratyve Inquiry

Sobre el concepto histórico de ciencia

Una reflexión acerca de la indagación narrativa

Documentación narrativa de experiencias y viajes pedagógicos

La narrativa pedagógica: Un proceso complejo de reflexión de la práctica docente

Relatar la experiencia docente. La documentación narrativa del mundo escolar

Una comunidad responsable de los cuidados de la salud

Documentación narrativa de experiencias pedagógicas

La investigación educativa-Una herramienta de conocimiento y de acción

Los actos de lectura en los talleres de documentación narrativa

Narrativa y formación docente; La experiencia de 5 años en un taller de escritura

Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa

El mito del eterno retorno

Genesis fenomenológica del conocimiento en Husserl

La entrevista fenomenologica

Características de la entrevista fenomenológica en investigación en enfermería

Ciencia y arte en la metodología cualitativa

Comportamiento humano

El método fenomenológico critico de la investigación

Fenomenología como método de investigación

Fenomenología del espíritu

Fenomenología hermenéutica y enfermería

Fundamentos fenomenológicos

Fundamentos y desarrollo de un protocolo de investigación

Introducción a la fenomenología de la religión

La entrevista fenomenológica

Metodología de la investigación

Métodos y técnicas cualitativas

Investigación cualitativa: Método fenomenológico hermenéutico

La fenomenología en el mundo investigativo

Psicología clínica. Fundamentos existenciales

Análisis fenomenológico interpretativo. Una guía metodológica

Aportes del método fenomenológico a la investigación educativa

Propuesta de análisis fenomenológico de los datos obtenidos en la entrevista

Investigación cualitativa: Diseños, evaluación del rigor metodológico y retos

La codificación en le método de investigación

La teoría fundamentada como metodología para la integración del análisis procesual

La teoría fundamentada en el marco de la investigación educativa

La teoría fundamentada metodología cualitativa de investigación científica

La teoría fundamentada: precisiones epistemológicas

Las representaciones sociales: Una nueva relación entre el individuo y la sociedad

Representaciones sociales del medio ambiente

Toería fundamentada

Teoría fundamentada y Atlas.ti

Tres momentos críticos de la teoría fundamentada clásica

Ejemplificación del procesos metodológico de la teoría fundamentada

Herramientas para la investigación social

Investigación cualitativa

La calidad en los métodos de investigación cualitativa

Herramientas informaticas para el analisis cualitativo

Manual de uso de Geneally

Nuevas herramientas para el procesamiento de datos cualitativos

El trabajo docente: Una mirada para la reflexión

La investigación cualitativa a través de entrevistas: Su analisis mediante la teoría

La teoría fundamentada como herramienta de análisis

La teoría fundamentada ena

El caso Warburg. Enfermedad, expresión y anacronismo

El giro hermenéutico de la fenomenológica en Martín Heidegger

El impacto de Heidegger y Gadamer en la hermenéutica trascendental de Apel

En los orígenes de la hermenéutica contemporánea

Experiencia de la historicidad e historicidad de la experiencia

Fundamentos de la filosofía hermenéutica Heidegger y Gadamer

Genealogía del giro lingüístico

Hermenéutica

La Hermenéutica

Ontología. Hermenéutica de la facticidad

Rememoración y tradición: La hermenéutica entre Heidegger y Gadamer

Investigación cualitativa: Método fenomenológico hermenéutico

La Hermenéutica una actividad interpretativa

La metodología fenomenológico-Hermenéutica

La vida en las escuelas

El conflicto de las interpretaciones

La hermenéutica filosófica en Gadamer

La hermenéutica de Paul Ricoeur en el marco de la filosofía contemporánea

Fenomenología de la percepción

La hermenéutica aplicada a la interpretación del texto

Hermenéutica

Tipos de artículo en una publicación científica

El progreso de la estadística y su utilidad en la evaluación del desarrollo

Ethnomethodology

Introducción a la investigación cualitativa

Normas APA 7° edición

Guía resumen del estilo APA séptima edición

Sociologías de la vida cotidiana

Sociología

Teoría sociológica contemporanea

Cómo empezar a escribir áun artículo científico

Cómo escribir y publicar trabajos científicos

Estructura del articulo científico

Elaboración de un artículo científico de investigación

Enseñar a escribir un artículo de investigación mediante la revisión colaborativa: Percepciones de los estudiantes

La escritura científica: Una revisión temática

El papel y la importancia de la investigación

Guía práctica de lectura critica de artículos científicos originales

Sociología de la vida cotidiana

Sociología

Conocimiento científico, ciudadanía y democracia

Culturas Híbridas

A thoery of interdisciplinary studies

Interdisciplinary practice as reflexivity

La comunicación al servicio de la investigación e innovación responsables: propuesta de un modelo de gestión