Doctorado en Ciencias de la Educación-Área Especializante
Epistemología de la Educación
Semana 1 y 2
Epistemologia_Mario_Bunge_1.pdfEpistemología. Mario Bunge
Espistemología de la educación.pdfEpistemología y Educación
Teoría y estructuras sociales.pdfLa estructura precaria: Orden y conflicto en la sociedad moderna
Investigación Cuantitativa y Cualitativa
Semana 1
Fundamentos_de_Investigacion_lara.pdfFundamentos de Investigación. Un enfoque por competencias
Guia-redaccion-propuesta-investigacion.pdfGuía para la redacción de una propuesta de investigación
Manual para elaborar y evaluar trabajos de investigación.pdfManual para elaborar y evaluar trabajos de investigación
Manual_para_elaboracion_de_tesis_y_traba.pdfManual para la elaboración de tesis y trabajos de investigación
Redacción del artículo de investigación.pdfRedacción del artículo de la investigación
Semana 2
Como hacer una tesis.pdfCómo hacer una tesis
El estado del arte en la investigación-Analisis de los conocimientos acumulados.pdfEl estado del arte en la investigación
Investigación cualitativa-Retos e interrogantes.pdfInvestigación Cualitativa. retos e interrogantes
la matriz de congruencia-Unaherramienta para realizar investigaciones sociales.pdfLa matriz de congruencia. Una herramienta para realizar investigaciones sociales
La metodologia cualitativa-Herramienta para investigar los fenomenos que ocurren en el aula.pdfLa metodología cualitativa. Herramienta para investigar fenómenos que ocurren en el aula
Manual de técnicas y procediientos de ivestigación social desde la epistemologia.pdfManual de técnicas y procedimientos de investigación social desde la epistemologia
Matodología de la investigación.pdfMetodología de la investigación
Metodos en la investigación educativa.pdfMétodos de la investigación educativa
Paradigmas_investigación_Manual.pdfParadigmas de la investigación
Semana 3
Algunas reflexiones sobre la investigacion-accion colaboradora de la educacion.pdfAlgunas reflexiones sobre la investigación-acción colaboradora en la educación
Ciencia_y_Arte_en_La_Metodologia_Cualita.pdfCiencia y arte en la metodología cualitativa
Investigación acción participativa (iap) aspectos conceptuales y dificultades de implementacion.pdfInvestigación acción participativa (IAP): Aspectos conceptuales y dificultades de implementación
Investigación cualitativa-Retos e interrogantes.pdfInvestigación cualitativa. retos e interrogantes
Investigación-acción participativa (IAP).pdfInvestigación acción participativa (IAP)
Kemmis El Curriculum mas alla de una teoria.pdfEl curriculum más allá de una teoría de la reproducción
Krause, M.; La investigación cualitativa, un campo de posibilidades y desafíos.pdfLa investigación cualitativa un campo de posibilidades y desafíos
La investigación acción participativa-Jose Raul.pdfInvestigación-acción participativa
La investigación-acción participativa estructura y fases.pdfLa investigación acción participativa. Estructura y fases
La-investigacion-accion-conocer-y-cambiar-la-practica-educativa.pdfLa investigación-acción. Conocer y cambiar la práctica educativa
Metodología de la nvestigación-Acción-participativa-IA.pdfMetodología de la investigación-acción participativa
Origenes universales y retos actuales de la IAP.pdfOrígenes universales y retos actuales de la IAP
Orlando Fals Borda y la investigación acción Participativa.pdfEncuentro hacia una pedagogía emancipatoria en nuestra América
Semana 4
Bases espistemológicas y proceso de investigación psicoeducativa.pdfBases epistemológicas y procesos de investigación psicoeducativa
Didáctica-Concepto-objeto y finalidades.pdfDidáctica: concepto, objeto y finalidades
Epistemologia de la investigación cualitativa.pdfEpistemología de la investigación cualitativa
Introducción a la metodología de la investigación cualitativa.pdfIntroducción a la metodología de investigación cualitativa
Investigación cualitativa-Diseños-evaluación del rigor metodológico y retos.pdfInvestigación cualitativa: diseños, evaluación del rigor metodológico y retos
La investigación cualitativa-Síntesis conceptual.pdfLa investigación cualitativa (síntesis conceptual)
Metodología de la Investigación SAMPIERI.pdfMetodología de la Investigación. Sampieri
Opciones epistenologicas y la relacion dialogica en la investigacion.pdfOpciones epistemológicas y la relación dialógica en la investigación
Diseño del Marco o Referente Teórico de la Investigación
Semana 1
Fundamentos_de_Investigacion_lara (1).pdfFundamentos de investigación. un enfoque por competencias
Metodología de la Investigación SAMPIERI (1).pdfMetodología de la Investigación. Sampieri
Metodología de la Investigación-Unniversidad Ibarra.pdfMetodología de Investigación
Metodologia-de-la-Investigación_Sampieri-Tercera edición.pdfMetodología de la Investigación. Sampieri tercera edición
Semana 2
Manual de técnicas y procediientos de ivestigación social desde la epistemologia.pdfManual de técnicas y procedimientos de investigación social desde la epistemología
Metodologia-de-la-Investigación_Sampieri-Tercera edición.pdfMetodología de la investigación
Metodos en la investigación educativa.pdfMétodos en las investigación educativa
Qué es un marco teórico.pdf¡Qué es un marco teórico?
Semana 3
Investigación cualitativa-Retos e interrogantes.pdfInvestigación cualitativa. retos e interrogantes
Krause, M.; La investigación cualitativa, un campo de posibilidades y desafíos.pdfLa investigación cualitativa: Un campo de posibilidades y desafíos
Ciencia_y_Arte_en_La_Metodologia_Cualita.pdfCiencia y arte en la metodología cualitativa
La-investigacion-accion-conocer-y-cambiar-la-practica-educativa.pdfla investigación-acción. Conocer y cambiar la práctica educativa
El Pensamiento Complejo
Semana 1
Fundamentos teoricos del pensamiento complejo de Edgar Morin.pdfFundamentos teóricos del pensamiento complejo
La revolución contemporánea del saber y la complejidad social-Hacia unas ciencias sociales.pdfLa revolución contemporánea del saber y la complejidad social
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro.pdfLos siete saberes necesarios para la educación del futuro
Morin_Introduccion_al_pensamiento_complejo.pdfIntroducción al pensamiento complejo
Pensamiento complejo y educación.pdfPensamiento complejo y educación
Sobre_la_Condicion_Social_de_la_Psicolog.pdfSobre la condición social de la psicología
Semana 2
Casassus_Juan_La_Educacion_Del_Ser_Emoci.pdfLa educación del ser emocional
El paradigma de la complejidad.pdfEl paradigma de la complejidad de Edgar Morin
Neuroeducación-Uniendo las neurociencias y la educación en la búsqueda del desarrollo.pdfNeuroeducación: Uniendo las neurociencias y la educación
Semana 3
Autobiografía intelectual de Edgar Morín.pdfAutobiografía intelectual de Edgar Morin
El Metodo - La Humanidad de la Humanidad.pdfEl método la humanidad de la humanidad
El pensamiento complejo y la pedagogía-Bases para una teoría holistica de la educación.pdfEl pensamiento complejo y la pedagogía. Bases para una teoría holística de la educación
La epistemología de la complejidad.pdfLa epistemología de la complejidad
La relación entre el pensamiento complejo-la educación y la pedagogía.pdfLa relación entre el pensamiento complejo, la educación y la pedagogía
Los-siete-saberes-necesarios para la educaión del futuro.pdfLos siete saberes necesarios para la educación del futuro
Semana 4
Educación holistica-Pedagogía del amor universal.pdfEducación holística. Pedagogía del amor universal
La educación encierra un tesoro.pdfLa educación encierra un tesoro
Los-siete-saberes-necesarios para la educaión del futuro-Reseña.pdfLos siete saberes necesarios para la educación de futuro
Modelo de evaluación hlistíca-Una propuesta oara la formación del ser humano.pdfModelo de educación holística: una propuesta para la formación del ser humano
Tobon-S.-Formacion-basada-en-competencias.pdfFormación basada en competencias
Trabajo de Campo y/o Aplicación de la Propuesta de Acción
Semana 1
Cómo convertirse en un hábilo investigador.pdfCómo convertirse en un hábil investigador
Metodos y técnicas de investigación para las ciencias sociales.pdfMetodología de la Investigación cuantitativa en las ciencias sociales
Semana 2
Conocimiento complejo y competencias educativas.pdfConocimiento complejo y competencias educativas
Evaluar el aprendiaje de una enseñanza centrada en competencias.pdfPensar la evaluación como recurso de aprendizaje
Profesorado universitario que indaga colaborativamente.pdfProfesorado universitario que indaga colaborativamente
Una propuesta de desarrollo de las ompetencias de los profesionales en formaci.pdfUna propuesta de desarrollo de las competencias de los profesionales en formación mediante coaching
Semana 3
Arte-mente y cerebro.pdfArte, mente y cerebro. Una aproximación cognitiva a la creatividad
Bases para reconstruir el diseño instruccional en los sistemas de educación.pdfBases para reconstruir el diseño instruccional en los sistemas de educación a distancia
El contexto de la enseñanza un elementi fundamental .pdfEl contexto de enseñanza un elemento fundamental
El curriculum una reflexión sobre la práctica.pdfEl curriculum: Una reflexión sobre la práctica
El profesor en la sociedad de la información y de la comunicación.pdfEl profesor en la sociedad de la información y la comunicación
Estructura de la mente. teoria de las Inteligencias multiples.pdfEstructuras de la mente. Le teoría de las inteligencias múltiples
La educación inclusiva como derecho.pdfLa educación inclusiva como derecho. Marco de referencia y pautas de acción
Las inteligencias multiples en el aula.pdfInteligencias múltiples en el aula. Guía práctica para educadores
Los estilos de aprendizaje-Procedimiento de diagnóstico y mejora.pdfLos estilos de aprendizaje: Procedimientos de diagnósticos y mejora
Pautas y estrategias para entender y atender la diversidad en el aula.pdfPautas y estrategias para entender y atender la diversidad en el aula
Pedagogía de la autonomía-Paulo Freire.pdfPedagogía de la autonomía
La Investigación en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje
Semana 1
El proceso de enseñanza-aprendizaje.pdfEl proceso de enseñanza-aprendizaje: El acto didáctico
El procesos de enseñanza-aprendizaje y la actividad investigadora.pdfEl proceso de enseñanza- aprendizaje y la actividad investigadora
La enseñanzza aprendizaje de la investigación-Representación social desde la perspectiva.pdfLa enseñanza aprendizaje de la investigación. representación social
La participación de los estudiantes en una escuela secundaria.pdfLa participación de los estudiantes en una escuela secundaria
La participación infantil y juvenil en el aula-Una reflexión desde las narrativas.pdfLa participación infantil y juvenil en el aula. Una reflexión desde las narrativas
Las competencias investigativas del estudiante en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pdfLas competencias investigativas del estudiante en el proceso de enseñanza- aprendizaje
Semana 2
Casassus Juan - La Educacion Del Ser Emocional.pdfLa educación del ser emocional
Neuroeducación-Uniendo las neurociencias y la educación.pdfNeuroeducación: Uniendo las neurociencias y a educación en la búsqueda del desarrollo humano
Semana 3
Aprendiaje basado en la investigación-caso.pdfAprendizaje basado en la investigación
Familia y escuela dos mundos llamados a trabajar en común.pdfFamilia y escuela: Dos mundos llamados a trabajo común
Fatores personales, familiares y academicos que afecan al fracaso escolar.pdfFactores personales, familiares y académicos que afectan en fracaso escolar
La investigación frmativa a través del aprendizaje.pdfLa investigación formativa a través del aprendizaje orientado a proyectos
Las competencias investigativas del estudianye en el proceso de enseñanza-aprendi.pdfLas competencias investigativas del estudiante en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Semana 4
Diseño de un modelo de intervencion psicoterapeutica.pdfDiseño de un modelo de intervención psicoterapéutica en el área de la salud a partir del enfoque procesal del estrés
Estrategías y modalidades de intervención psicoeducativa.pdfEstrategias y modalidades de intervención psicoeducativa: Historia y perspectivas
La intervención psciologica-caracteristícas y modelos.pdfLa intervención psicológica: Características y modelos
Diseño y Gestión de Proyectos Educativos
Semana 1 y 2
Manual de capacidades emprendedoras.pdfManual de capacidades emprendedoras
Megatendencias-Un-análisis-del-estado-global-Ceplan.pdfMegatendencias: Un análisis del estado global
Proyectos Educativos Emprendedores. Dr. Porfirio Hernández Padilla.pdfProyectos educativos emprendedores
Semana 3
Como aleborar un proyecto-guía para diseñar proyectos sociales.pdfCómo elaborar un proyecto: Guía para diseñar proyectos sociales y culturales
Guía_formulación_proyectos_innovacion.pdfGuía de formulación de proyectos de Innovación pedagógica
Manual de proyectos.pdfManual de proyectos
Manual para el diseño de proyectos de gestión educacional.pdfManual para el diseño de proyectos de gestión educacional
Proyecto Amigos de los niños de la calle, Perú.pdfProyecto "Amigos de los niños de la calle" Perú
Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación
Semana 3
Almacén online y trabajo colaborativo.pdfGoogle Drive
Capítulo 2- Google Calendar.pdfGoogle Calendar
Google Sites.pdfGoogle Sites
Manual-Google-Classroom.pdfManual de Google Classroom
Semana 4
Aportaciones del diseño universal para el apredizaje.pdfAportaciones de diseño universal para el aprendizaje y los materiales digitales
Aprender y enseñar en la cultura digital.pdfAprender y enseñar en la cultura digital
Ciudadania digital.pdfCiudadanía digital
Edición digital como metodología para una edición global.pdfEdición digital como metodología para una edición global
El camino más fácil-directrices europeas.pdfEl camino más fácil
El Informe de Investigación
Semana 1 y 2
Fundamentos_de_Investigacion_lara (2).pdfFundamentos de Investigación. Un enfoque por competencias
Metodología de la Investigación SAMPIERI.pdfMetodología de la investigación. Sampieri
Metodologia-de-la-Investigación 3_Sampieri.pdfMetodología de la investigación. Sampieri
Metodos en la investigación educativa.pdfMétodos en la investigación educativa
Semana 3
Ciencia_y_Arte_en_La_Metodologia_Cualita (1).pdfCiencia y arte en la metodología cualitativa
La investigación cualitativa-un campo de posibilidades y desafios.pdfLa investigación cualitativa: Un campo de posibilidades y desafíos
La-investigacion-accion-conocer-y-cambiar-la-practica-educativa.pdfLa investigación-acción. Conocer y cambiar la práctica educativa
Semana 4
Bases espistemológicas y proceso de investigación psicoeducativa.pdfBases epistemológicas y procesos de investigación psicoeducativa
La investigación cualitativa-Síntesis conceptual.pdfLa investigación cualitativa (síntesis conceptual)
Opciones epistenologicas y la relacion dialogica en la investigacion.pdfOpciones epistemológicas y la relación dialógica en la investigación