Білоцерківський заклад дошкільної освіти №23 "Дзвіночок"

Заклад здійснює:

• надання дошкільної освіти вихованцям раннього та дошкільного віку;

• забезпечення відповідності рівня дошкільної освіти вимогам Базового компонента дошкільної освіти;

• створення безпечних і нешкідливих умов розвитку, виховання й навчання вихованців, режиму роботи, умов для фізичного розвитку та зміцнення здоров'я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог і забезпечення їх дотримання;

• формування у вихованцях гігієнічних навичок та основ здорового способу життя, норм безпечної поведінки;

• здійснення соціально-педагогічного патронату, взаємодії з сім'єю;

• сприяння збереженню та зміцненню здоров'я, розумовому, психічному і фізичному розвитку вихованців;

• поширення серед батьків психолого-педагогічних і фізіологічних знань про дітей дошкільного віку

У  закладі дошкільної освіти організовано збалансоване харчування відповідно з нормами. У повсякденний раціон включені основні групи продуктів: м’ясо, риба, молоко, яйця, овочі, хліб, крупи та інші.

Харчування трьохразове згідно із  чотирьохтижневим сезонним  меню  та вимогами, затвердженими чинним законодавством.

У закладі дотримуються вимог Санітарного регламенту та системи НАССР

Одним із важливих завдань дошкільної освіти є взаємодія дитячого садка й родини. Тому у розв’язанні основних завдань дошкільної освіти сьогодні акцент робиться на інтеграцію родинного та суспільного виховання.

Фахівці нашого закладу нададуть Вам консультації та матеріали, а також з радістю вислухають Ваші побажання та пропозиції. Ідеї батьків слід цінувати, до їх порад - прислухатися. Бажано разом з батьками обговорювати і розв'язувати глобальні проблеми та конкретні питання, приймати важливі рішення. Тільки завдяки високій культурі спілкування педагогів і батьків, доброзичливості, неупередженості у розв'язанні різних проблем можна досягти ефективної взаємодії ЗДО і сім'ї. 

А саме:

1. Доброзичливість, оптимізм, привітність у стосунках з батьками.

2. Щире зацікавлення до батьків вихованців, особистісний підхід до проблем сімейного виховання у спілкуванні з ними.

3. Заохочення батьків до участі в спільній роботі з дитиною і педагогом, колективом ЗДО.

4. Залучення батьків до аналізу успіхів дитини, прогнозування перспектив її розвитку.

5. Уміння вислуховувати батьків, прагнення зрозуміти їхні проблеми, допомогти прийняти найбільш оптимальне рішення.