LENGUA 5
UNIDAD 1
UNIDAD 1 Juntos en el colegio
UNIDAD 1 Juntos en el colegio
Esquema de contenidos
Esquema de contenidos
- VOCABULARIO: El Diccionario. Trabajamos sus elementos.
- GRAMÁTICA: La Comunicación (elementos que intervienen). El Lenguaje y la Lengua.
- ORTOGRAFÍA:
Los distintos tipos de palabras según su Sílaba Tónica (Agudas/Llanas/Esdrújulas).
Los distintos tipos de palabras según su Sílaba Tónica (Agudas/Llanas/Esdrújulas).
- EXPRESIÓN ESCRITA: Textos personales: El Diario.
- LITERATURA: Diferencia entre textos literarios y no literarios.
CONTENIDOS DE LA UNIDAD CON HIPERVÍNCULOS PARA PROFUNDIZAR EN EL TEMA
CONTENIDOS DE LA UNIDAD CON HIPERVÍNCULOS PARA PROFUNDIZAR EN EL TEMA
VOCABULARIO. El Diccionario.
VOCABULARIO. El Diccionario.
GRAMÁTICA
GRAMÁTICA
La comunicación.
La comunicación.
Antes de hacer los ejercicios propuestos.
Revisa los apuntes.
También puedes visualizar este divertido vídeo.
Solución ejercicio 01 de Gramática_La Comunicación
EXPRESIÓN ESCRITA
EXPRESIÓN ESCRITA
Las experiencias personales
Las experiencias personales
Un diario es un cuaderno en el que una persona anota cada día los acontecimientos más interesantes que le han ocurrido. También puede añadir sus pensamientos, ideas y sentimientos.
Un diario es un cuaderno en el que una persona anota cada día los acontecimientos más interesantes que le han ocurrido. También puede añadir sus pensamientos, ideas y sentimientos.
LITERATURA
LITERATURA
Los textos literarios y los textos no literarios
Los textos literarios y los textos no literarios
Los textos pueden ser literarios y no literarios.
Los textos pueden ser literarios y no literarios.
- En los textos literarios se transmiten sentimientos y se suelen mostrar mundos inventados. Su intención es emocionar y entretener a través del lenguaje. Por eso hablan de amor, aventuras, misterio, fantasía...
- En los textos no literarios el autor comunica una serie de ideas. Su intención es informar, por eso ofrece datos concretos.