BASIC LEVEL
7th Week
PLAN DE TRABAJO DEL ÁREA DE INGLÉS_ADAPTACIÓN CURRICULAR 7ª semana 4-8 mayo
PLAN DE TRABAJO DEL ÁREA DE INGLÉS_ADAPTACIÓN CURRICULAR 7ª semana 4-8 mayo
ENGLISH
ENGLISH
1st session
1st session
· FIRS OF ALL REVISE EASY QUESTIONS (antes que nada revisamos preguntas sencillas-fáciles):
· FIRS OF ALL REVISE EASY QUESTIONS (antes que nada revisamos preguntas sencillas-fáciles):
· Contestar a las siguientes preguntas:
· Contestar a las siguientes preguntas:
o Where does your granny live? She lives …
o Where does your granny live? She lives …
o Where is your sister from? She is …
o Where is your sister from? She is …
o What do you do after dinner? I …
o What do you do after dinner? I …
o Do you have any hobby? Yes, I …
o Do you have any hobby? Yes, I …
· Estudiar vocabulario básico para trabajar THE CITY AND THE TOWN
· Estudiar vocabulario básico para trabajar THE CITY AND THE TOWN
Puedes estudiarlo en las siguientes webs:
Puedes estudiarlo en las siguientes webs:
o EASY AND USEFUL VOCABULARY:
o EASY AND USEFUL VOCABULARY:
o LEARN PLAYING (Aprende jugando): https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary/places-town
o LEARN PLAYING (Aprende jugando): https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary/places-town
o Listado básico (TRANSLATE):
o Listado básico (TRANSLATE):
§ HOUSE/BUILDING: CASA/ EDIFICIO
§ HOUSE/BUILDING: CASA/ EDIFICIO
§ CITY/TOWN/VILLAGE: …/…. / ALDEA
§ CITY/TOWN/VILLAGE: …/…. / ALDEA
§ STREET/ROAD: …./….
§ STREET/ROAD: …./….
§ TRAFFIC LIGHTS/TRAFFIC SIGN: SEMÁFORO/…
§ TRAFFIC LIGHTS/TRAFFIC SIGN: SEMÁFORO/…
§ ROUNDABOUT/SQUARE: …./ PLAZA
§ ROUNDABOUT/SQUARE: …./ PLAZA
§ CHURCH/ HOSPITAL: .../….
§ CHURCH/ HOSPITAL: .../….
§ CHEMIST/MARKET: …/…
§ CHEMIST/MARKET: …/…
§ SCHOOL/POST OFFICE: …/ ….
§ SCHOOL/POST OFFICE: …/ ….
o AÑADE 5 MÁS:
o AÑADE 5 MÁS:
0. PARK/GARDEN
0. PARK/GARDEN
1. …../ ..
1. …../ ..
2. …./….
2. …./….
3. …../ …..
3. …../ …..
4. ……/…..
4. ……/…..
5. …../….
5. …../….
2nd session
2nd session
· Empezamos con algo sencillo y básico. Revise your English.
· Empezamos con algo sencillo y básico. Revise your English.
o Escribir en inglés:
o Escribir en inglés:
- Buenas días, ¿Qué tal está tu madre? GOOD …., HOW …..?
- Buenas días, ¿Qué tal está tu madre? GOOD …., HOW …..?
- ¿Qué día fue ayer? WHAT ____ WAS IT ______?
- ¿Qué día fue ayer? WHAT ____ WAS IT ______?
- ¿Qué tiempo va hará mañana? WHAT WILL BE ___________ TOMORROW?
- ¿Qué tiempo va hará mañana? WHAT WILL BE ___________ TOMORROW?
- ¿Quién es más joven que tú en tu familia? WHO IS ___________THAN _____ IN YOUR _________?
- ¿Quién es más joven que tú en tu familia? WHO IS ___________THAN _____ IN YOUR _________?
- ¿Vives en cerca de la panadería? DO YOU_________?
- ¿Vives en cerca de la panadería? DO YOU_________?
- No, vivo detrás del polideportivo. NO, I _______, I _______.
- No, vivo detrás del polideportivo. NO, I _______, I _______.
· Aquí encontrarás INFORMACIÓN para aprender de forma sencilla y divertida VOCABULARIO CON EJERCICIOS en inglés:
· Aquí encontrarás INFORMACIÓN para aprender de forma sencilla y divertida VOCABULARIO CON EJERCICIOS en inglés:
o JUEGA Y APRENDE, TAMBIÉN: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/category/topics/towns-and-cities
o JUEGA Y APRENDE, TAMBIÉN: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/category/topics/towns-and-cities
o TAMBIÉN CON AUDIOS: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/places-town-1
o TAMBIÉN CON AUDIOS: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/places-town-1
o Mira estos vídeos y toma apuntes de lo que pueda servirte para mejorar tu comprensión sobre los adjetivos y el grado Comparativo:
o Mira estos vídeos y toma apuntes de lo que pueda servirte para mejorar tu comprensión sobre los adjetivos y el grado Comparativo:
· NUMEBERS. Repasamos los números.
· NUMEBERS. Repasamos los números.
Escribe en inglés los siguientes números:
Escribe en inglés los siguientes números:
o 100
o 100
o 200
o 200
o 300
o 300
o 400
o 400
o 500
o 500
o 700
o 700
o 800
o 800
o 900
o 900
o 1100 A THOUSAND AND ONE HUNDRED
o 1100 A THOUSAND AND ONE HUNDRED
3rd session
3rd session
· Seguimos recordando y aprendiendo sobre LA CASA:
· Seguimos recordando y aprendiendo sobre LA CASA:
· Translate:
· Translate:
o Bed/Bedroom: …/ ….
o Bed/Bedroom: …/ ….
o Bath/Bathroom: BAÑERA/ …..
o Bath/Bathroom: BAÑERA/ …..
o Sofa/Living room: …./ ….
o Sofa/Living room: …./ ….
o Table/Dining room: …./….
o Table/Dining room: …./….
o Cooker/ Kitchen: …. (electrodoméstico)/ …… (sala)
o Cooker/ Kitchen: …. (electrodoméstico)/ …… (sala)
· Review the time: Answer this question: What time is it?
· Review the time: Answer this question: What time is it?
o (12:50) IT’S _____________
o (12:50) IT’S _____________
o (7:35) IT’S ______________
o (7:35) IT’S ______________
· Write the past tense:
· Write the past tense:
o To walk
o To walk
o To work worked
o To work worked
o To win
o To win
o To waste wasted
o To waste wasted
o To do
o To do
o To make
o To make
o To sleep
o To sleep
o To wake up woke up
o To wake up woke up
* Para trabajar puedes usar de la red el diccionario Wordreference
* Para trabajar puedes usar de la red el diccionario Wordreference
Temas que llevamos trabajados: TOPICS
Temas que llevamos trabajados: TOPICS
1. OBJETOS DE CLASE
1. OBJETOS DE CLASE
2. ANIMALES
2. ANIMALES
3. LA CASA
3. LA CASA
4. PAISES
4. PAISES
5. DESCRIPCIÓN DE PERSONAS
5. DESCRIPCIÓN DE PERSONAS
6. ADJETIVOS/ MODO COMPARATIVO
6. ADJETIVOS/ MODO COMPARATIVO
7. PUEBLO/CIUDAD
7. PUEBLO/CIUDAD
Próximos temas:
Próximos temas:
· oficios
· oficios
· deportes
· deportes
· medios de transporte
· medios de transporte
· adverbios de frecuencia
· adverbios de frecuencia
Repasando siempre: Numbers/Time/Usual Questions
Repasando siempre: Numbers/Time/Usual Questions
