5º MATE
Docentes: Rosa Ticona (A, B), Ramiro Dominguez (C, D)
Docentes: Rosa Ticona (A, B), Ramiro Dominguez (C, D)
Tv
Tema: Efectuamos un recuento de actividades a través de una línea de tiempo para elaborar la crónica del 2020
Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.Tema: Reconocemos la importancia del uso de herramientas tecnológicas utilizando las medidas de localización
Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.Tema: Reflexionamos sobre el impacto del aislamiento social en el cuidado del ambiente a través de datos estadísticos
Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.Tema: Realizamos un recuento de acciones y aportamos con insumos para el plan de acción sobre la gestión de cuencas
Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.Tema: Promovemos el uso responsable del volumen de agua
Competencia: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.Tema: Reconocemos las curvas de nivel para interpretar un mapa topográfico relacionado con cuencas
Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.Tema: Elaboramos planos y leemos mapas a escala referidos a las cuencas de nuestra región
Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.Tema: Analizamos e interpretamos información estadística sobre el uso y cuidado del agua
Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.Tema: Efectuamos un recuento de actividades familiares generando respeto y tolerancia, aplicando las funciones en la elaboración del calendario de actividades
Competencia: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.Tema: Determinamos en familia las mejores condiciones para un emprendimiento familiar optimizando recursos a través de la función cuadrática
Competencia: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.Tema: Elaboramos tarjetas con mensajes amigables empleando funciones cuadráticas
Competencia: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.Sesión: Tomamos decisiones en familia entre dos opciones mediante el análisis de modelos lineales
Competencia: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.Sesión: Participamos con equidad en las responsabilidades de la casa empleando funciones afines y lineales
Competencia: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.Sesión: Participamos de actividades de recreación familiar que involucre la razón de cambio de un modelo lineal
Competencia: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.Sesión: Realizamos un recuento del antes, durante y después de un evento sísmico, para consolidar el Plan familiar de gestión de riesgos
Competencia: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de cantidad.Sesión: Utilizamos tasas de interés simple y compuesto y términos financieros en el cálculo de presupuestos
Competencia: - Resuelve problemas de cantidad.Sesión: Determinamos recorridos y rutas óptimas de evacuación para afrontar un evento sísmico
Competencia: - Resuelve problemas de cantidad.Sesión: Identificamos los puntos de reunión de los vecinos de la comunidad en caso de sismos, empleando planos a escala
Competencia: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.Sesión: Elaboramos un plano a escala considerando las características de nuestra vivienda e identificamos zonas seguras y de evacuación
Competencia: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.Sesión: Aplicamos propiedades de las figuras geométricas en la elaboración de carteles y señales de seguridad en caso de sismos
Competencia: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.Sesión: Conocemos y reflexionamos sobre las diferentes profesiones que hay en el mercado laboral
Competencia: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.Sesión: Interpretamos resultados haciendo uso de la mediana y establecemos conclusiones a partir de la información estadística obtenida
Competencia: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.Sesión: Interpretamos resultados haciendo uso de la moda y la media para datos agrupados y establecemos conclusiones a partir de la información estadística obtenida
Competencia: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.Sesión: Organizamos tablas de frecuencias de datos agrupados y las representamos mediante gráficos estadísticos
Competencia: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.Sesión: Recopilamos información sobre actividades físicas de las personas de nuestro entorno y la clasificamos según el tipo de variable estadística
Competencia: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.Sesión: Efectuamos procedimientos de muestreo probabilístico identificando poblaciones y muestras
Competencia: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.Sesión: Efectuamos una consolidación de los aprendizajes y precisamos la forma de entrega del producto de la experiencia
Competencia: - Resuelve problemas de cantidad.
Sesión: Determinamos las notaciones exponencial y científica mediante las operaciones con magnitudes derivadas en situaciones cotidianas
Competencia: - Resuelve problemas de cantidad.
Sesión: Usamos la clasificación de intervalos y sus operaciones en situaciones cotidiana
Competencia: - Resuelve problemas de cantidad.
Sesión: Empleamos números irracionales en diversas situaciones
Competencia: - Resuelve problemas de cantidad.
Sesión: Determinamos la densidad y completitud de los números racionales en la recta numérica
Competencia: - Resuelve problemas de cantidad.
Sesión: Reflexionamos sobre nuestro aprendizaje para mejorar en el área de Matemática (parte 2)
Competencia: - Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Sesión: Reflexionamos sobre nuestro aprendizaje para mejorar en el área de Matemática (parte 1)
Competencia: - Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Sesión: Resolvemos problemas sobre ecuaciones e inecuaciones en diversas situaciones, organizamos y sustentamos las producciones de nuestro fanzine
Competencia: - Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
Sesión: Aplicamos inecuaciones cuadráticas en diversas situaciones
Competencia: - Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
Sesión: Identificamos y reconocemos las propiedades de las desigualdades e inecuaciones lineales
Competencia: - Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
Sesión: Aplicamos la ecuación lineal y la ecuación cuadrática en diversas situaciones
Competencia: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
Sesión: Expresamos con diversas representaciones la ecuación cuadrática
Competencia: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
Sesión: Determinamos presupuestos usando las ecuaciones lineales
Competencia: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
Sesión: Resolvemos problemas sobre la circunferencia y la parábola en diversas situaciones, organizamos y sustentamos las producciones en el periódico mural.
Competencia: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Sesión: Determinamos la ecuación general de la parábola en diversas situaciones.
Competencia: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Sesión: Identificamos las características de la parábola, analizamos sus variantes y determinamos su ecuación canónica y ordinaria.
Competencia: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Sesión: Reconocemos las posiciones relativas de dos circunferencias no concéntricas en situaciones diversas
Competencia: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Sesión: Usamos la ecuación y la recta tangente a una circunferencia en situaciones de contexto
COMPETENCIA: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Sesión: Determinamos la ecuación canónica, ordinaria y general de la circunferencia
COMPETENCIA: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Sesión: Retroalimentamos nuestros aprendizajes sobre el IMC, los números racionales y el interés compuesto
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.
Sesión: Reconocemos el significado del impuesto a la renta en situaciones cotidianas
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.
Sesión: Reconocemos el significado del IGV y del ITF y su importancia en la vida cotidiana
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.
Sesión: Determinamos el interés compuesto en situaciones de emprendimiento relacionados a actividades físicas
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.
Sesión: Determinamos el interés compuesto a partir de un crédito para generar un negocio
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.
Sesión: Practicamos actividades físicas para tener una vida saludable
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.
Sesión: Analizamos las condiciones de personas con diferentes IMC y proponemos dietas saludables.
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.
Sesión: Determinamos el índice de masa corporal, haciendo uso de los números racionales.
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.
Sesión: Planteamos y contrastamos afirmaciones sobre valores representativos y datos homogéneos.
COMPETENCIA: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Sesión: Determinamos e interpretamos las medidas de dispersión (rango, varianza, desviación estándar)
COMPETENCIA: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Sesión: Calculamos e interpretamos las medidas de localización (décil, cuartil y percentil)
COMPETENCIA: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Sesión: Calculamos e interpretamos las medidas de tendencia central (mediana y moda)
COMPETENCIA: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Sesión: Calculamos e interpretamos la media aritmética de la cantidad de hijos en dos comunidades
COMPETENCIA: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Sesión: Calculamos e interpretamos la media aritmética de la cantidad de hijos en dos comunidades
COMPETENCIA: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Sesión: Representamos datos mediante gráficos estadísticos pertinentes a las variables estudiadas
COMPETENCIA: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Sesión: Organizamos datos en tablas de frecuencias y los interpretamos para producir información
COMPETENCIA: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Sesión: Identificamos los diversos tipos de variables y determinamos las características de una muestra
COMPETENCIA: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Sesión: Calculamos el interés simple en situaciones relacionadas con el ahorro y la inversión
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.
Sesión: Determinamos los incrementos y los aumentos sucesivos en situaciones cotidianas
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.
Sesión: Determinamos las ofertas y los descuentos sucesivos en situaciones cotidianas
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.
Sesión: El porcentaje y su uso en la vida cotidiana
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.
Sesión: Resolvemos situaciones cotidianas utilizando razones trigonométricas.
COMPETENCIA: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.Sesión: Resolvemos situaciones cotidianas utilizando razones trigonométricas.
COMPETENCIA: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.Sesión: Utilizando razones trigonométricas para resolver situaciones
COMPETENCIA: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.Sesión: Resolvemos situaciones cotidianas que involucran ángulos de depresión y elevación
COMPETENCIA: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.Sesión: Conocemos sobre las razones trigonométricas
COMPETENCIA: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.Sesión: Utilizamos el método gráfico para solucionar sistemas de ecuaciones lineales
COMPETENCIA: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.Sesión: Utilizamos el método de sustitución y eliminación para resolver sistemas de ecuaciones lineales
COMPETENCIA: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.Sesión: Utilizamos el método de igualación para resolver sistemas de ecuaciones lineales.
COMPETENCIA: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.Sesión: Planteamos sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas a partir de una situación cotidiana
COMPETENCIA: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.