Sesión: Fundamentamos la existencia de los microorganismoa y el riesgo de la salud.
Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.Sesión: Fundamentamos el aporte de la ciencia en la búsqueda de un tratamiento contra el coronavirus
Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.Sesión: El conocimiento de los microorganismos nos permite aplicar medidas de prevención
Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.Sesión: Fundamentamos el aporte de la ciencia y la tecnología en el conocimiento de los microorganismos
Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.Tema: ¿Qué deberíamos saber del coronavirus COVID-19 y por qué el presidente decretó el aislamiento social?
Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.La siguiente actividad lo realizarás, con ayuda del audio elaborado por el Ministerio de Educación, que tiene el siguiente link.
Semana desde el lunes 20 al viernes 24