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Sesión: Nos preparamos para presentar nuestra crónica informativa sobre la experiencia vivida en la educación a distancia
Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - Se comunica oralmente en su lengua materna.Sesión: Planificamos y textualizamos nuestra crónica informativa sobre la experiencia vivida en la educación a distancia
Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.Sesión: Editamos y presentamos el plan de acción para la gestión adecuada de nuestra cuenca
Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - Se comunica oralmente en su lengua materna.Sesión: Planificamos y elaboramos nuestro plan de acción para gestionar nuestra cuenca
Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.Sesión: Planificamos y elaboramos guiones de entrevista para gestionar adecuadamente nuestras cuencas
Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.Sesión: Leemos un texto descriptivo para conocer las características de nuestras cuencas
Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.Sesión: Presentamos nuestro periódico escolar con el propósito de prevenir la violencia contra las mujeres
Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - Se comunica oralmente en su lengua materna.Sesión: Elaboramos nuestro periódico escolar con el propósito de prevenir la violencia contra las mujeres
Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.Sesión: Conocemos sobre los textos periodísticos y su función informativa
Competencia: - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.Sesión: Dialogamos sobre la función informativa de un periódico
Competencia: - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.Sesión: Nos organizamos con nuestra familia para revisar nuestro plan de gestión de riesgos y amenazas para hacer realidad mi proyecto de vida
Competencia: - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.Sesión: Elaboramos nuestro plan de gestión de riesgos y amenazas para hacer realidad mi proyecto de vida
Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.Sesión: Dialogamos con nuestra familia sobre nuestras metas y proyectos personales
Competencia: - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.Sesión: Leemos y analizamos textos expositivos para conocer personajes que afrontaron riesgos y amenazas para desarrollar su proyecto de vida
Competencia: - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.