4º COM

Docentes: Emperatriz Alvarez (A, B, C, D)

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Abril Mayo Junio Julio-Agosto Setiembre-Octubre

Semana 30 - TV (Martes 27 de Oct.)

Sesión: Textualizamos, corregimos y reescribimos la versión final de un texto expositivo sobre el cuidado de la salud integral relacionado al aspecto físico y emocional de las personas

Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Semana 29 - TV (Martes 20 de Oct.)

Sesión: Leemos y planificamos la elaboración de un texto expositivo sobre el cuidado de la salud integral relacionado al aspecto físico y emocional de las personas

Competencia: - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Semana 28 - TV (Viernes 16 de Oct.)

Sesión: Revisamos y escribimos la versión final de la cartilla con información sobre el COVID-19 y las medidas de emergencia para su prevención en esta "nueva convivencia social"

Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Semana 28 - TV (Lunes 12 de Oct.)

Sesión: Planificamos y presentamos la primera versión de la cartilla que contiene información sobre el COVID-19 y las medidas de emergencia para su prevención en esta "nueva convivencia social"

Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Semana 27 - TV (Viernes 9 de Oct.)

Sesión: Conocemos el texto informativo para escribir sobre acciones en salud pública para enfrentar la emergencia sanitaria

Competencia: - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

Semana 27 - TV (Lunes 5 de Oct.)

Sesión: Leemos sobre salud pública y reflexionamos sobre la situación de emergencia sanitaria que vive el país

Competencia: - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

Semana 26 - TV (Lunes 28 de Set.)

Sesión: Reflexionamos para mejorar nuestros aprendizajes en el área de Comunicación

Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Semana 25 - TV (Viernes 25 de Set.)

Sesión: Revisamos y reescribimos la versión final de un texto instructivo con acuerdos de convivencia en el hogar para ser publicado y difundido en un fanzine

Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Semana 25 - TV (21 de setiembre)

Sesión: Planificamos y presentamos la primera versión de un texto instructivo con acuerdos de convivencia en el hogar que será publicado en un fanzine

Competencia: - - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Semana 24 - TV (18 de setiembre)

Sesión: Presentamos el fanzine para publicar un texto instructivo con orientaciones para una convivencia sana, positiva y armónica

Competencia: - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

Semana 24 - TV (14 de setiembre)

Sesión: Leemos y reflexionamos en torno a la importancia de solucionar dificultades dentro del hogar para una convivencia sana, positiva y armónica

Competencia: - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

Semana 23 - TV ( 9 de setiembre)

Sesión: Revisamos, escribimos y publicamos la versión final del periódico mural sobre el consumo responsable de recursos en nuestro entorno familiar

Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Semana 23 - TV (7 de setiembre)

Sesión: Planificamos y presentamos la primera versión del periódico mural para difundir el consumo responsable de recursos en nuestro entorno familiar

Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

Semana 22 - TV (2 de setiembre)

Sesión: Leemos para conocer el periódico mural como medio de comunicación para difundir el consumo responsable de recursos en el hogar

Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

Semana 22 - TV (31 de agosto)

Sesión: Leemos y reflexionamos acerca del consumo responsable de recursos en el entorno familiar y asumimos el reto de elaborar un periódico mural para el hogar

Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

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