2020年度(1期生)
札幌軟石を使ったまちづくり
子ども食堂の活動意義 ~子どもの貧困と居場所づくりに着目して~
巡礼地としての嵐神社 〜ファンが作り上げた文化に着目して〜
厚別区のまちづくりから見る地域性 〜副都心化からみる厚別区の成り立ちと未来とは〜
北海道空知地方におけるワイン振興による地域再生の現状と課題
都市農村交流施設が中間組織として地域に果たす役割と可能性 〜北海道江別市「都市と農村の交流センターえみくる」を事例として〜
苫小牧市を事例として自治体防災のあり方を考える 〜被災体験を通して見えるもの〜
人口減少時代における地域活性化に向けた取り組みについての考察 〜北海道札幌市清田区のまちづくり活動に着目して〜
グリーフケアの実態と展望
2021年度(2期生)
食品ロスの現状と今後の課題 〜札幌市を事例として〜【2021年度心理・応用コミュニケーション学科優秀卒業研究】
観光から始まるまちの活性化 〜上川町の新しいまちづくりを事例に〜
色彩をいかしたまちづくりの研究
みなとオアシスの現状とこれからの課題 〜瀬戸内海周辺地域と北海道苫小牧市を事例として〜
職人の技術継承 〜ポップカルチャーとの関わり〜
定山渓の魅力と課題 〜温泉地の課題と活性化〜
地域の観光のあり方 〜標茶町を題材として〜
戸建て住宅産業の実態とこれから 〜中古住宅の流動化に伴う新築住宅の在り方についての考察〜
自然とのつながり、人とのつながり 〜石狩市五の沢地区の聞き書き〜(聞き書き作品、ゼミ論第5号として冊子化)
2022年度(3期生)
戸建て住宅の庭が持つ社会的役割 ~庭づくりを介した家族・近所・社会のコミュニケーション~【2022年度心理・応用コミュニケーション学科優秀卒業研究】
障がい者の自立と地域共生 ―北広島市を事例として―
総合型地域スポーツクラブの役割とは何か
ヒグマの出没と地域の課題
コロナ禍を受けた宿泊形態の変化と多様化
シーニックバイウェイを活かした北海道のドライブ観光
持続可能な観光の実現に向けた取り組みとその課題 ~北海道小樽市を事例として~
定年退職後の高齢者の居場所づくり
小樽市の子育てとまちづくり
廃校活用から始まるまちづくり
カナダの留学・ワーキングホリデーの日常(動画作品)
野球独立リーグの役割と課題 ~北海道フロンティアリーグを事例にして~
2023年度(4期生)
書店や図書館におけるコミュニティ形成の可能性 ~現代の大学生における本離れをふまえて~
道の駅の特色づくりが与える地域社会への効果 ~道の駅あびらD51ステーションから考える~
過疎地域における人口減少緩和に向けた取り組み ~滝川市と砂川市を事例に~
flown 〜北広島市島松沢でのフォトブック作成〜 (共著、フォトブック作品、ゼミ論第7号として冊子化)
アクションリサーチを通じた規格外野菜の啓発活動 ~“食”への感謝プロジェクト~(共著)【2023年度心理・応用コミュニケーション学科優秀卒業研究】
歴史的建造物の保存活用とまちづくり ー札幌市を事例としてー
世代間交流が地域に与える効果 ~当別町 社会福祉法人ゆうゆうを事例に~
歴史的建造物を活用したカフェが地域に与える影響
公園を活用したまちづくり ~北海道鷹栖町パレットヒルズを事例として~
真駒内の発展と人々の暮らし ~ライフヒストリー研究をもとに~
マイプレイス型カフェの多様性とそれぞれの機能
食における生産と消費の過程 ~鶏絞めワークショップの事例から~
飲食店の“間借り”の現状 〜札幌市内のカフェを中心とした分析〜
2024年度(5期生)
漁業の再生に向けた新たな取り組み ~様似町を事例にして~
趣味としてのダンスとの関わり方 ~オートエスノグラフィーとインタビュー調査から~
大学生と社会人で比較した働き方の希望と現実
旅行時による航空会社の選択とその要因 ~人々はなぜLCCを選ぶのか~
アプリによる農業の労働力確保 ~デイワークを事例として~
インバウンド拡大によるオーバーツーリズムの問題 〜ニセコのリゾート化による周辺の地域の現状から考える〜
現代の多様化する結婚式の分析
ハンドメイドから生まれる人と人のつながり
観光都市における関係人口の可能性 ~小樽市のまちづくりを事例に~
保護ペットの社会共存 ~社会での活躍の課題と保護施設の役割~
地域のSDGsを実現するための取組みとは ~NPO法人八剣山エコケータリングを事例に~
日本の英語教育におけるスピーキング能力向上の課題
歴史的遺産の保存と再開発 〜小樽市オタモイ遊園地を事例に〜
2025年度(6期生)
初対面者間のコミュニティ形成におけるボードゲームの有効性
大学生における自炊習慣形成の意義 〜経済性・健康意識・自立性に着目して〜
CSA(地域支援型農業)から考える新たな地域支援のかたち
北海道における観光DXの展開 〜デジタルトランスフォーメーションが導く観光まちづくりの可能性〜
商店街の新たな価値創造 ~旭川平和通買物公園を事例に~
ゲストハウスにおけるコミュニティの特徴 ~札幌市内の2つのゲストハウスを事例に~(3人の共著)
地域外企業との官民連携によるまちづくり会社の意義 〜共和町を事例に〜
コワーキングスペースにおけるコミュニティマネージャーの役割と必要性
地方小都市のまちなか振興に向けたナッジ提案 ~砂川市を事例に~
個人の自律的な森林管理のあり方 ~祖父の山でのエスノグラフィー~
第1 号「『ともに』と歩むさんぽまち:北広島団地地区『生きることの学び舎』としての廃校活用」(2019年度3年生ゼミ論)
第2 号「石狩市五の沢の農泊事業:ウィズコロナ時代の展望」(2020年度3年生ゼミ論)
第3号「北海道北広島市ボールパークとまちづくりに関する調査報告書」(2021年度3年生プロジェクト実習報告書)
第4号「自然とのつながり、人とのつながり:石狩市五の沢地区の聞き書き」(2021年度卒業研究を冊子化)
第5号「子育て・福祉・農業から考える北広島市の地域活性化:ボールパーク開発による期待と課題」(2021年度3年生ゼミ論)
第6号「人々の繋がりを強くする多義的実践:札幌近郊の地域を事例に」(2022年度3年生ゼミ論)
第7号 フォトブック『flown: in Shimamatsuzawa』(2023年度卒業研究を冊子化)
第8号「寺林ゼミ八雲町合宿報告書」&「コミュニティの多義的な実践」(2023年度3年生ゼミ論、2冊に分割)
第9号「人と人をつなぐ場所の創造:多様なコミュニティの実践」(2024年度3年生ゼミ論)
メディア報道など
あびら教育プランのきろく(2023年1月18日)「あびら教育プランとわたし」Vol.5〜安平町と出会い、自分と向き合い続けたインターン生活〜
安平町ホームページ(2023年4月21日)北星学園大学文学部の学生達が安平町のまちづくりを調査・分析し、レポートに
心コミ学科ホームページ(2024年2月13日)ゼミと連携し北星学園生協食堂部で八雲町応援「ホタテフェア」開催中!
北星学園大学ホームページ(2024年2月7日)文学部 寺林ゼミと本学 生協食堂部が連携し 八雲町応援企画「ホタテフェア」を開催します
北星学園大学(2024)「『つくる』『たべる』『まなぶ』をつなぐ食への感謝プロジェクト」『HOKUSEI@COM』36: 2-3.
北星学園大学(2025)「食への感謝プロジェクト2024〜農業make笑顔〜」『HOKUSEI@COM』38: 2-3.