3º de primaria
Semana del 8 al 12 de junio, 2020
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Oi, como estão os alunos da terceira série?
¿Podrás traducir lo que dice la frase anterior? Yo creo que sí, ya que está en portugués, además de que tiene mucho parecido al español; comencemos esta semana con entusiasmo aprendiendo nueva información sobre Brasil. Los temas que te presentaremos están muy interesantes y estamos seguros que te encantarán.
Les compartimos que estamos muy contentos y emocionados porque durante estas semanas estarás teniendo clases virtuales con los maestros de talleres; Brenda, Dany y Kary, los días miércoles, por lo que tu clase principal de español la tendrás los días martes en los mismos horarios.
La clase virtual correspondiente a esta semana es de expresión corporal y los horarios son los siguientes:
Día: miércoles
● Grupo #1 de 8:30 a 9:10
● Grupo #2 de 9:30 a 10:10
● Grupo #3 de 4:00 a 4:40
!Les deseamos una linda semana¡
Maestros: Omar Molina
Teacher: Gabriel Gil
Comenzamos...
Comenzamos...
Lunes 08 de junio, 2020
Lunes 08 de junio, 2020
Lengua Materna
Lengua Materna
Observa el siguiente vídeo sobre el modo de vida de las tribus Amazónicas.
Tribus indígenas de Brasil.mp4Reflexiona y responde las siguientes preguntas, qué se te hacen al terminar el vídeo.
Preguntas del vídeo
1. ¿CREES QUE SE TE HARÍA FÁCIL O COMPLICADO EL VIVIR EN LA SELVA, LEJOS DE LAS COMODIDADES, SIN LA TECNOLOGÍA Y CON DIFERENTE TIPO DE ALIMENTACIÓN? ¿POR QUÉ?
2. MENCIONA ALGUNAS DESVENTAJAS DE VIVIR EN LA SELVA AISLADOS DE LAS CIUDADES.
3. AHORA... CREES QUE PUDIERA HABER UNA VENTAJA EL VIVIR LEJOS AISLADO DE LAS CIUDADES.
4. ¿CREES QUE PUDIERA SER COMPLICADO VIVIR SIN LA TECNOLOGÍA EN ESTE TIEMPO? ¿POR QUÉ?
5. ¿CUÁL CREES QUE PODRÍA SER LA RAZÓN POR LA CUAL LAS TRIBUS INDÍGENAS NO ESTÁN INTERESADAS EN IRSE A VIVIR A LAS CIUDADES?
Inglés
Inglés
Emotions
Emotions
Watch the video, we will talk about emotions and music, have by your side your notebook and your pencil so you can do the activities explained in the video. There you will find the weekly project and examples.
Extra material:
Extra material:
Do you want to see more about brasilian music? Let’s see how it makes you feel
Do you want to see more about brasilian music? Let’s see how it makes you feel
Play this fun game and help bookaboo to catch the right instrument
IMPORTANTE: mañana tienen foro de español, ¡no olviden estar presentes!
Martes 09 de junio, 2020
Martes 09 de junio, 2020
Lengua materna
Lengua materna
Observa el siguiente vídeo sobre algunos animales representativos de Brasil.
Animales de Brasil.mp4Después de haber visto el vídeo llena las siguientes tablas con la información que consideres más importante de tres de los animales.
Trabajo de ortografía.
Trabajo de ortografía.
Libro de Ortografía “Conjunciones”, página 99.
Inglés
Inglés
How do you feel?
How do you feel?
Prepare to solve exercises, watch the previous video and the open your student’s book on page 80, let’s do some listening and answer the exercises. You will need the following audios...
Track 25
25 Pista 25.mp3Track 26
26 Pista 26.mp3Track 27
27 Pista 27.mp3Extra material:
Extra material:
Swimming skills
Swimming skills
Practice your swimming skills and have fun.
IMPORTANTE: mañana tienen foro de expresión corporal
Miércoles 10 junio, 2020
Miércoles 10 junio, 2020
Lengua materna
Lengua materna
Observa el video sobre “El Delfín Rosado”, animal endémico del río Amazonas.
El Delfín Rosado.mp4A continuación, selecciona la información que consideres más importante para redactar en tu cuaderno un resumen de este increíble animal.
NOTA IMPORTANTE: Cuida el trazo de tu escritura, no olvides los aspectos de una redacción; uso de rojo para mayúsculas, puntos, comas y tildes.
Trabajo de matemáticas:
Trabajo de matemáticas:
Recordaremos el orden de cantidades.
A.- Observa cuidadosamente las siguientes cantidades para después ordenarlas de menor a mayor.
18,273 - 38,281 - 39,601 - 10,873 - 82,316 - 42,102 - 21,293 - 1,241 - 2,010 - 98, 261
B.- Coloca las siguientes cantidades donde corresponde para completar el orden correcto.
(2,836 - 63,482 - 1,925 - 21,000 - 212 - 30,100)
88,213 - _______- 63,428 - 45,219 - _______ - ________ - 3, 271 - _______ - 2,000 - _______ - _______.
Taller de naturaleza
Taller de naturaleza
Conoce la flora del Amazonas con una flor llamada Victoria-Regia.
Conoce la flora del Amazonas con una flor llamada Victoria-Regia.
Observa un vídeo sobre esta flor
Observa un vídeo sobre esta flor
Inglés
Inglés
Listen and identify the sounds
Listen and identify the sounds
Watch the video and listen carefully, let’s recognize and practice the sounds dr, ld and gr.
Have by your side your student’s book and your workbook.
Extra material:
Extra material:
Taller de expresión corporal
Taller de expresión corporal
Clase Vírtual:
Clase Vírtual:
● La maestra trabajará en 3 grupos
● Grupo #1 de 8:30 a 9:10
● Grupo #2 de 9:30 a 10:10
● Grupo #3 de 4:00 a 4:40
IMPORTANTE: mañana tienen foro de inglés, ¡no olviden estar presentes!
Jueves 11 de junio, 2020
Jueves 11 de junio, 2020
Bienvenido...
Bienvenido...
English forum
English forum
Third grade forum
Welcome to the third grade English forum! The forum objective is to practice our English by playing and conversing, mainly using the vocabulary or topics that we have seen in the week.
Here I attached the ID’s for all the sessions the password would be the same for all of them Primaria3
Lengua materna
Lengua materna
Con la ayuda de tus papás investiga y selecciona la información para elaborar una ficha informativa de cada uno de los siguientes animales de Brasil (La Piraña, La tarántula de Rodillas Blancas y El Guacamayo de Spix).
Guíate con el siguiente formato.
Trabajo de ortografía.
Trabajo de ortografía.
Libro de Ortografía “Dos puntos y puntos suspensivos en numeraciones”, página 100.
Trabajo de expresión musical.
Trabajo de expresión musical.
Hola chicos los invito a que conozcan la “Cuica”, instrumento típico de Brasil e inventen otro nombre para este instrumento y me manden un audio. Disfrútenlo.
La Cuica.mp4Inglés
Inglés
Activity:
Let’s see if you remember the emotions by doing these exercises, don’t forget to share your score!
Extra material:
Extra material:
Practice your spelling and have fun on this game!
Viernes 05 de junio, 2020
Viernes 05 de junio, 2020
Lengua Materna
Lengua Materna
Observa el siguiente vídeo sobre el árbol que le dio el nombre al país de Brasil.
Historia del Palo de Brasil(1).mp4Después de observar el vídeo analiza cada pregunta y selecciona la respuesta para cada una. Escribe las preguntas y respuestas en tu cuaderno.
PREGUNTAS:
1.- ¿Qué significa la palabra BRASIL?
2.- ¿Qué material extraían del palo de Brasil?
3.- ¿Por qué razón casi llegó a la extinción del Palo de Brasil?
4.- Además de extraer el tinte a la madera del Palo de Brasil, ¿qué otros usos se le da a la madera de ese árbol?
5.- ¿En qué año el Pau Brasil fue nombrado como el árbol nacional?
6.- ¿Cuántos metros de alto puede llegar a medir?
7.- ¿Qué tipo de tela se teñía con el tinte rojo del Pau Brasil?
Trabajo de matemáticas
Trabajo de matemáticas
Practiquemos las series numéricas.
INSTRUCCIONES: Completa las siguientes series numéricas. Observa cuidadosamente.
1.- 40, 36, 32, _____, _____, _____, _____, _____, ____.
2.- 80, 72, 64, _____, _____, _____, _____, _____, ____.
3.- 50, 45, 40, _____, _____, _____, _____, _____, ____.
4.- 220, 200, 180, _____, _____, _____, _____, _____, ____.
5.- 1,000, 950, 900, _____, _____, _____, _____, _____, ____.
6.- 2,000, 1,900, 1,800, _____, _____, _____, _____, _____, ____.
Inglés
Inglés
In my heart: a book of feelings
Watch the following animated story and answer the following questions on your notebook.
1. How does her heart feel when it is brave?
2. How does her heart feel when it is mad?
3. How does her heart feel when it is sad?
4. How does her heart feel when it is silly?
5. How does your heart feel today?
6. Draw a picture about your heart and feelings.
Extra material:
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1, 2, 3 break it down! Let’s try to do this I will share my video on next week forum...
¡Excelente! haz terminado tu trabajo
¡Excelente! haz terminado tu trabajo
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