"Развитие речевых способностей детей школьного возраста как базовые основания развития академической одаренности"


Список психолого-педагогической литературы:

  1. Блинова В. Л., Блинова Л. Ф. Детская одаренность: теория и практика: учебно-методическое пособие. - Казань: ТГГПУ, 2010. -56с.

  2. Рабочая концепция одаренности / Д.Б. Богоявленская, В.Д. Шадриков, А.В. Брушлинский и др.; Президент. программа "Дети России", М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации. - М.: Магистр, 1998. - 66,[2] c. -ISBN 5-89317-096-2.

  3. Борзенкова Е. В., Стяжкина В. А. Детская одаренность : от теории к практике / Министерство образования и науки Удмуртской Республики, Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики ; [авторы-составители: Е. В. Борзенкова, В. А. Стяжкина ; научный редактор Г. Е. Соловьев]. - Ижевск : Издательство ИПК и ПРО УР, 2005. - 70 с.

  4. Рафикова, В. М. Педагогические условия формирования академической одаренности школьников: специальность 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Рафикова Венера Мунировна ; [научный руководитель: Н. М. Мочалова; Стерлитамакский государственный педагогический институт]. - Ижевск : Типография Удмуртского госуниверситета, 2003. - 15, [1] с.

  5. Рафикова В. М., Мочалова Н. М., Нурмухаметова А. Б. Материалы для умственного развития младшего школьника. Учебнометодическое пособие для родителей и учащихся. — Уфа, 2001. - 37с.

  6. Рафикова В. М., Мочалова Н. М. Выявление и развитие одаренности. Учебно-методическое пособие для учителей и учащихся. Сборник 1. — Уфа, 2002. - 66 с.

  7. Рафикова В. М., Мочалова Н. М. Учебные способности школьника (академическая одаренность). Учебнометодическое пособие. — Уфа, 2001. - 58с.

  8. Cross, T. L., Coleman, LJ. @ Stewart, R. A. (1995). Psychosocial diversity around gifted adolescents: An exploratory study of two groups. Exceptional Children, 17(3), 181-185.

  9. Dirkes, M. A. (1993). Anxiety in the gifted: Pluses and minuses. Roeper Review, 5, 68-79.

  10. Dr.Stankovska G., Dr.Pandilovska S., Taneska A., Sadiku S.M. (2013) Psychological aspects of gifted children. International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education. 1 (2). 129-134.

  11. Mash, E.J. @ Barkley, R. A. (Eds.).(1996). Child psychopathology. New York: Guilford Press.