Представляю вашему вниманию структуру исследования магистерской диссертации на тему "Развитие речевых способностей детей школьного возраста как базовые основания развития академической одаренности":

Введение (Актуальность исследования)

Глава I. Теоретические основы изучения развития коммуникативных способностей учащихся как базового основания академической одаренности

1 параграф: Определение понятия «академическая одаренность» на базе отечественных и зарубежных исследований

2 параграф: Особенности развития коммуникативных умений академически одаренных учащихся в начальной школе

Вывод по главе I

Глава II. Практические основы изучения развития коммуникативных способностей учащихся как базового основания академической одаренности

1 параграф: Практическое исследование академически одаренных детей в начальной школе

2 параграф: Методы диагностики развития коммуникативных умений академически одаренных школьников

3 параграф: Комплекс упражнений, нацеленный на развитие коммуникативных способностей учащихся как базового основания академической одаренности

Выводы по главе II

Заключение

Библиографический список

Приложения