1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

   - ริเริ่ม คิดค้นและพัฒนาออกแบบการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ วิชาภาษาไทย 

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยที่หลากหลายเหมาะสมกับนักเรียน

        โดยวิเคราะห์เกณฑ์การวัดผลประเมินจากหลักสูตรสถานศึกษา ตามบริบทสถานศึกษา นักเรียนและท้องถิ่น ออกแบบการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสมและสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้นักเรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และเป็นแบบอย่างที่ดีในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้