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La formazione è rivolta a tutto il personale docente non specializzato su sostegno e impegnato nelle classi con alunni con disabilità, ed ha come finalità quella di garantire una conoscenza di base relativa alle tematiche inclusive. Una preparazione di base di questo tipo costituisce uno strumento di lavoro per rispondere a tutti gli alunni, in un’ottica di piena inclusione e a garanzia del principio di contitolarità nella presa in carico dell'alunno stesso.
Ciascun docente dovrà avere accesso ad una unità formativa per complessive 25 ore, che si concluderà con un apposito test finale di valutazione, predisposto dal Comitato scientifico, organizzato presso l’USR Puglia.
Il corso è aperto anche ai docenti a tempo determinato.
Il corso si articolerà in:
16 ore di formazione teorica sui seguenti argomenti:
Lettura e interpretazione della documentazione diagnostica
Riferimenti normativi
Criteri per una Progettazione educativo-didattica inclusiva di qualità
Didattica speciale
8 ore di attività laboratoriale (che può essere certificata dal Dirigente Scolastico)
1 ora test finale.
I contenuti teorici saranno fruibili in forma di videolezioni asincrone sulla piattaforma Moodle dell'ambito 18, mentre le 8 ore di attività laboratoriale saranno svolte in autonomia presso le singole scuole con il coordinamento dei Tutor Senior individuati dai Dirigenti Scolastici.
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