מיומנויות

בין אישי- תקשורת עם אחרים. עמידה בתור

שפתי - קריאה כתיבה האזנה ודיבור.

שימוש באוצר מילים רלוונטי . האזנה לסיפור/שיר.

כתיבה חוויות, פרסומות,רשימות, מילים....

לקיחת תור בדיבור

מתמטי- ביצוע פעולות חשבוניות בעת המכירה והקניה.

מוטוריקה עדינה- עיצוב השלטים.

פעילות עצמאית

משחק סוציו דרמטי חופשי המתבסס על הידע של התלמידים ומתמקד באינטראקציות חברתיות. יכול להתבצע בשילוב מרכזים נוספים כמו מרכז הבית.

מיון וסידור המוצרים

כתיבת רשימת קניות

הכנת שלטים של מבצעים/פרסומות/מוצר היום

עבודה עם כרטיסיות כגון :

• חיבור - קנו מוצרים מהרשימה , כתבו תרגיל חיבור - כמה תשלמו עבור המוצרים.

• יש לכם 20 שקלים. מה אפשר לקנות בסכום זה?

• חיסור- יש לכם 10 שקלים. קנו מוצר x - כמה כסף יישאר לכם לאחר הקניה?

פעילות איתי ולידי

פעילות מקדימה- שיעורי בית : ביקור בחנות עם ההורים והתבוננות - מה מוכרים?, אילו פרסומות יש?, מי עובד? וכ"ו

כתיבת חוויה בעקבות הביקור.

הקראת סיפור מתאים כמו - המגפיים של נדב ( חנות נעליים/בגדים, עץ המיץ, סלט טוב טרי (חנות ירקות)

מיון על פי קטגוריות.

שיח עם הילדים - אילו מילים צריך במרכז?

הקניה גלובלית של המילים כך שהילדים יזהו אותה.

כתיבה פונטית של המילים תוך פירוק לצלילים.

כתיבת מחירון ושימוש בו.

משחק במכירה וקניה על פי כרטיסים מובנים. ( קנה 3 עגבניות, 4 מלפפונים ולחם. כמה תשלם?......)

עיצוב הסביבה

איסוף מוצרים בשיתוף הילדים (מזון, בגדים, צעצועים....) וסידורם על גבי מדפים, בסלסילות, בדוכן מכירות .

קופה+ כסף

מקום לתליית שלטים :

מחירון, פרסומת, מבצעים,

תגים של בעלי תפקידים

לוח מילים רלוונטי :

מוכר- מוכרת- רוכל- חנווני.

קונה, רוכש, מחיר, עודף, מבצע, קופאי/ת,

פעילות עצמאית

משחק חופשי במשחקים שבמרכז

יצירת משחקים על פי תבנית ידועה

כתיבת הוראות משחק

פעילות איתי ולידי

לימוד כללי המשחק+ שיח על ניהול משחק הוגן והמללת הרגש בזמן הפסד + הצגת תגובות רצויות ולא רצויות.

היכרות עם תבניות משחק קבועות

כיצד בונים משחק לבד?

עיצוב הסביבה

פאזלים

משחקי הרכבה כמו סברס, לגו ואחרים

קוביות במגוון גדלים וצורות.

חומרים ממוחזרים- קופסאות אריזה, גלילים.....

לוחות מגנטיים

לוחות מחיקים וטושים

שטיח פעילות

רשת פלסטיק להשחלה.

חרוזים וחוטים להשחלה

משחקי זיכרון/לוטו/רביעיות

מיומנויות

תוך אישית ובין אישית :

היכולת להפסיד

לקיחת תור במשחק

משחק על פי כללים

מוטורית

מוטוריקה עדינה

תפיסה מרחבית-

בניה על פי דגמים, תכנון מבנים

זיכרון

מיומנות אוריינית -

הבנת הוראות וכתיבת הוראות

פעילות עצמאית

הכנת סימניות לספר על פי ספר מסוים או נושא נלמד.

איתור אותיות/ מילים שהתלמיד כבר יכול לקרוא והעתקתן

הוספת איור לספר.

הכנת ספרון

סידור תמונות ברצף על פי ספר מוכר

כתיבת המלצה לספר

יצירת הדמויות המופיעות בסיפור במגוון חומרים (תלת מימד)

פעילות איתי ולידי

התמצאות בספר- כיוון הכתיבה, כריכה קדמית ואחורית.

העלאת השערות ובדיקתן

המלצה על ספר

הכנת כריכה חדשה לספר

יצירת ספר כמו...( ספר הא' ב', ספר החיות, ספר המאכלים....)

חיבור עם התאטרון - המחזה של סיפור

הכנת כרטיס קורא

בחירת תורני ספרייה והגדרת התפקיד

עיצוב הסביבה

פינת ישיבה מזמינה שבה כיסאות קטנים, פופים, שטיח

שולחן.

ספרים ברמות קריאות גן- ב'.

הספרים ממוינים על פי קטגוריות, עליהן ניתן להחליט עם הילדים ( לפי נושאים, לפי גודל, לפי שם הכותב וכל רעיון יצירתי אחר.

ספרים בנושא שנלמד כעת יוצגו על מדף/שולחן/סלסילה...

עיתוני ילדים, מקראות, מילונים.

לוח תורני ספרייה

מקום להצגת תוצרים וספרים שניצור עם הילדים.

המיומנות הנרכשת

הצהרה של הילד על עצמו כקורא ופיתוח התנהגויות של קורא

כיווניות ומוסכמות הכתב.

הכרת האותיות וקריאת מילים כבר בתחילת א'

תפקיד האיור

השערה, ניבוי ואימות ההשערה

קישור לידע עולם

פיתוח יכולת ההתבוננות בפרטים.

העשרת אוצר המילים

הבנת רצף

פיתוח הדמיון

תקשורת חברתית סביב ספר

פעילות עצמאית

לאחר שהתנסו בכתיבה בקבוצה "איתי" /"לידי"

כתיבה של ברכות - יום הולדת, הולדת אח, לקראת חג ( אגרות ברכה בחגי תשרי, האור שבאחר בחנוכה, ברכה למשלוח מנות בפורים, ברכה למדינה ועוד)

כתיבה של חוויה אישית

כתיבת סיפור לכותרת, לתמונה.

פעילויות איתי ולידי

הכרות עם מרכז הכתיבה והאפשרויות לפעילות בו.

שימוש עצמאי בעזרים תומכים לכתיבה - סרגל האותיות, לוח התנועות

פעילות משחקית של פרוק והרכבת מילים.

התנסות בכתיבה בסוגות המופיעות במרכז הכתיבה - ברכה, סיפור, חוויה.

עיצוב הסביבה

כותרות של מרכז כתיבה- אנו כותבים, כותבים ונהנים....

אותיות הא' ב'

לוח התנועות

מילים תומכות נושא - למשל במרכז הברכות מילים כמו מאחל/ת, מזל טוב, אושר, הנאה .....

דפים בגדלים שונים.

כלי כתיבה

מדבקות , תמונות

לוחות מחיקים

מחשב

לתמונות מספרות - אוסף תמונות מהן הילדים בוחרים.

עיתונים צבעוניים

המיומנויות הנרכשת

כתיבה לשם שיפור הקריאה - מודעות לקשר בין הייצוג הגרפי -חזותי של האות לצליל.

שימוש בתנועות בעת כתיבה - תנועות שנלמדו וגם כאלו שרק נחשפו אליהן.

יכולת לחבר משפט תקין מבחינה תחבירית ( מבנה המשפט) ולשונית ( התאמה במין, במספר ובזמנים)

יכולת להבעה עצמית

תקשורת בינאישית

פיתוח היצירתיות