Embedded Files
PRIPREMNI POSJET - COLEGIO JESÚS-MARÍA SENDA, MURCIA, ŠPANJOLSKA
Učiteljice Martina Velikov i Maja Horvatin realizirale su pripremni posjet u sklopu projekta Erasmus+ mobilnosti. Posjetile su školu „Colegio Jesús-María Senda, Murcia, Španjolska“. Svrha pripremnog posjeta bila je upoznati školu i mogućnosti, sadržaj i način rada našeg partnera u projektu mobilnosti, Benjamin Martinez Orti (koordinator). Pripremnim posjetom se želi doprinijeti boljoj pripremi i provedbi projektnih aktivnosti, ali i dodatno se bolje pripremiti za sudjelovanje učenika na mobilnosti.
Učiteljice su boravile u školi od 18.09.2023. do 20.09.2023. Prilikom posjeta obavile su važne pripreme: organizacija smještaja učenika za vrijeme boravka u Španjolskoj, organizacija puta, dogovorile su program i planirane aktivnosti za vrijeme boravka u školi.
Učenici će biti smješteni u obiteljima učenika škole Colegio Jesús-María Senda u gradu Murcia. Murcia je grad smješten na rijeci Seguri, plodno je područje bogato brojnim plantažama voća i povrća. Osnovao ju je Abd Al Rahman II. u 9. stoljeću, no iz tog razdoblja danas se vide samo ostatci velikih bedema. Škola je smještena u samom središtu grada te je potrebno 10 minuta lagane šetnje do svih značajnijih mjesta u gradu. Učenici će prilikom boravka u školi proći kroz razne radionice koje će pripremiti njihovi učitelji u skladu s ciljevima našeg projekta, upoznati će se s načinom života i radom u njihovoj školi, posjetit će Murciju, grad njihovih domaćina te povijesno značajan grad Catragenu.
Pripremni posjet nam je od velike važnosti kako bi doprinijeli što kvalitetnijoj pripremi i provedbi same mobilnosti.
ERASMUS+ - COLEGIO JESÚS-MARÍA SENDA, MURCIA, ŠPANJOLSKA
ERASMUS+ - COLEGIO JESÚS-MARÍA SENDA, MURCIA, ŠPANJOLSKA
U sklopu projekta Erasmus+ mobilnosti naši učenici i učitelji posjetit će školu „Colegio Jesús-María Senda, Murcia, Španjolska“. Upoznat će školu, sadržaj i način rada našeg partnera u projektu mobilnosti. Učenici će prilikom boravka u školi proći kroz razne radionice koje će pripremiti njihovi učitelji u skladu s ciljevima našeg projekta, upoznati će se s načinom života i radom u njihovoj školi.
Sretan put!
PRVA MOBILNOST NAŠIH UČENIKA U GRADU MURCIJI, ŠPANJOLSKA
(OD 27. STUDENOGA DO 2. PROSINCA 2023. GODINE)
Učiteljice Đurđica Patafta i Leonida Fijan sudjelovale su u Erasmus + projektu mobilnosti. Putovale su u pratnji devetero učenika osmih razreda Osnovne škole Ljudevita Gaja iz Zaprešića. Djeca i učitelji posjetili su školu Colegio Jesús-María Nuestra Señora de la Fuensanta u Murciji. Prvi je dan u školi za djecu i učitelje iz Hrvatske bio organiziran doček u školskoj knjižnici uz malu šetnju školom te predstava dobrodošlice. Nakon predstave su djeca iz hrvatskog tima predstavila svoju školu, grad Zaprešić i Hrvatsku, a zatim smo nazočili glazbenoj radionici. U utorak smo posjetili gradsku vijećnicu i katedralu te smo uz razgled grada i gradske znamenitosti uz učitelje i učenike škole Colegio Jesús-María detaljnije upoznali grad Murciju. Grad Cartagenu i rimski teatar posjetili smo u srijedu i uputili se u kratku vožnju brodom uz audio vodstvo. Učenici su u četvrtak izrađivali plakate o svojim zemljama, upoznavali se sa zanimljivostima i poviješću Hrvatske i Španjolske dok su na radionici božićnih ukrasa razmijenili ideje za nadolazeće blagdane. Učitelji i učenici škole domaćina pokazali su nam na koji način škola sudjeluje u održivom razvoju, kako njeguju školski vrt, pokazali su nam solarne panele i kako se savjesno odvaja otpad. Istoga smo dana imali priliku kušati autohtone delicije i zabaviti se u večernjim satima s djecom domaćinima i njihovim obiteljima na zabavi koju su pripremili. U petak su djeca na radionici kritičkog mišljenja razmjenjivala ideje kako unaprijediti svoje škole, kako postići što bolje rezultate u školi. Snimali su filmove te o svom zajedničkom tjednu i nezaboravnim trenutcima provedenima zajedno snimili i nekoliko kratkih filmova koje su popratili fotografijama. Nedaleko škole nalaze se predivni grafiti koje smo posjetili prije završne ceremonije popraćene podjelom certifikata za sudionike Erasmus + projekta. Vjerujemo da će našim Gajevcima najviše ostati u sjećanju subota koju su proveli s obiteljima koje su ih ugostile i koje su za njih priredile iznenađenja, izlete i različite aktivnosti. Zahvalni smo na prelijepim uspomenama, a vjerujemo da je ovaj susret još čvršće povezao naše dvije škole i radujemo se budućim suradnjama i projektima. Slike govore više od tisuću riječi, a mi smo za vas pripremili mali film s našeg putovanja.
Erasmus+ mobilnost učitelja - job shadowing (Murcia, Španjolska)
Ravnatelj Tomislav Cerinski, učitelj Mario Ključević i učiteljica Ana Rimac sudjelovali su u Erasmus+ mobilnosti „job shadowing“ u školi Colegio Jesus-Maria Senda u Murciji, Španjolska (27.11.2023 - 1.12.2023.). Pratili su rad nekoliko učitelja, odgojitelja te ravnatelja škole. Vidjeli su nekoliko razrednih odjela s učenicima različitih godišta te su s kolegama uspoređivali hrvatski i španjolski sustav obrazovanja. Upoznali su rad orijentacijskog odjela za detektiranje učenika s poteškoćama. Tijekom pet dana vidjeli su rad s digitalnim alatom Canva te su i sami sudjelovali u aktivnosti. Pratili su nastavu na računalima Chromebooks. Posebno im se svidio rad s najmlađim učenicima gdje su prisustvovali vježbanju analize i sinteze te izgovora glasova uz pomoć alata Genially, bilingvalni sat na španjolskom i engleskom jeziku te sat na kojemu su vidjeli rad asistenta u nastavi. Ekološki tim škole je prezentirao što rade kako bi bili ekološki održiva škola. S učenicima srednje škole imali su zajednički sat na kojemu je cilj bio vježbanje engleskog jezika kroz intervju.
Iako su na raspolaganju imali samo pet dana, dobili su pregršt ideja za daljnji rad. Svi učitelji imaju zajedničke ciljeve, a uvidom u nastavu naših prijatelja Španjolaca shvatili smo da smo na dobrom putu.
Upoznavanje novih članova s Erasmus + teamom
U veljači 2024. godine održali smo sastanak Erasmus + teama na kojem su prisustvovali potencijalni novi članovi. Predstavili smo im Erasmus program koji podupire obrazovanje te osposobljavanje mladih. Erasmus nudi mogućnosti za mobilnost i suradnje u obrazovanju, radu s mladima i sportu.
U prvom su planu inkluzija, održivi razvoj te promicanje mladih u demokratskom životu. Glavna je aktivnost Erasmus + programa mobilnost učitelja i učenika. Upoznali smo nove članove s našom akreditacijom i svime što ona nosi, a to su mobilnost osoblja te grupna i individualna mobilnost učenika u području općeg odgoja i obrazovanja. Akreditacija je dodijeljena na temelju plana za unapređenje organizacije, a glavni joj je instrument mobilnost. Naša akreditacija obuhvaća period od 2023. do 2027. godine. Za prvu smo projektnu godinu predstavili svoje ciljeve, a to su pripremni posjet (Murcia, Španjolska) u kojem su sudjelovale dvije učiteljice. Nakon toga smo ostvarili kratku mobilnost učenika te je 10 učenika posjetilo Murciju u pratnji dviju učiteljica, a na job shadowingu je sudjelovalo troje učitelja. Planirani su i Erasmus tečajevi za osmero učitelja. Ono što očekujemo po završetku akreditacije je povećana primjena inovativnih metoda pri poučavanju novim digitalnim alatima, želimo usavršiti rad s digitalnim alatima te doprinijeti većoj uključenosti i motiviranosti svih sudionika u radu. U planu je provođenje anketa među roditeljima i učenicima tijekom godina kako bismo usporedili rezultate s početka primjene naučenog i završetka. Jedan od važnijih ciljeva našeg sastanka je bio pokazati da je bitan doprinos svih članova kako vi se aktivnosti i ciljevi ostvarili pravodobno. Radi što bolje organizacije i realizacije programa Erasmus + akreditacije potrebno je održavati redovite aktivnosti unutar projektnog tima. Sastanci se održavaju dva do tri puta mjesečno uživo, a prema potrebi mogu biti i virtualni na platformi Teams. Sastanke ugovaramo barem deset dana unaprijed i trudimo se da svaki puta budu u terminu koji svim sudionicima odgovara i tijekom radnoga dana. Ukoliko je potrebno, sastajemo se i subotom. Sastanci uglavnom traju do dva sata. Održavamo roditeljske sastanke kojima nazoče roditelji učenika uključenih u mobilnosti unutar Erasmus + akreditacije. Na tim sastancima sudionici mobilnosti iznose svoja iskustva, dogovaraju se detalji putovanja, roditelji su upoznati s destinacijama, rasporedima i sl. U sklopu Erasmus+ akreditacije kao zemlja domaćin bit ćemo u mogućnosti primiti učitelje i učenike iz drugih zemalja. Za te prigode osmišljavamo aktivnosti za naše goste, sudjelujemo u izradi materijala kao što su plakati, brošure, rasporedi. Organiziraju se radionice za goste, organizacije svečanosti, posjete nekim kulturnim ustanovama, izleti. U sklopu Erasmus+ akreditacije vrlo je važno predstavljanje ostvarenih aktivnosti kojima dokazujemo ostvarene planove i programe. Svoj rad predstavljamo i prikazujemo na raznim platformama, mjesnoj zajednici, gradskoj upravi, držimo predavanja na učiteljskim i županijskim stručnim vijećima. Ono što smatramo vrlo važnim jest da učitelji sudionici Erasmus + akreditacije imaju mogućnost
daljnjeg stručnog usavršavanja koje se ostvaruje na tečajevima organiziranim diljem Europe. Stručna se usavršavanju odabiru prema zadanim ciljevima akreditacije, a to su u ovom slučaju digitalne tehnologije, inkluzija i održivi razvoj. Znanje stečeno na tečajevima prenosimo ostalim učiteljima i
primjenjujemo u svakodnevnoj nastavi. Vjerujemo da ćemo i u narednim godinama privući nove članove i povećati naš Erasmus + team.
BYO – STEAM – Izradite vlastiti STEM
BYO – STEAM – Izradite vlastiti STEM
U glavnom gradu Grčke,Ateni održan je od 13. do 17. svibnja 2024. tečaj pod nazivom „BYO – STEAM – Build Your Own STEM“. Petodnevnu edukaciju prošle su naše učiteljice Maja Horvatin i Đurđica Patafta. Na različitim su radionicama stekle vrlo zanimljive prirodoslovne vještine primjenjive u poučavanju učenika nižih i viših razreda. Voditelj tečaja dr. Petros Georgiakakis, nizom predavanja u kombinaciji s praktičnim radionicama prikazao je primjere kako se kod učenika mogu steći znanja i vještine te razviti svijest o okolišu kao temelju održivog razvoja. Vještom uporabom i kombinacijom digitalnih alata moguće je kod učenika potaknuti aktivno sudjelovanje u rješavanju okolišnih problema. Prezentirao je niz različitih interaktivnih vizualnih alata za smartfone kao što su Octagon Studio, Quiver, Google alati, Arloopa, YouTube VR i dr. Zanimljivim STEAM pokusima demonstrirao je kako kod učenika potaknuti rješavanje problema onečišćenja mora naftom, erozije tla i gubitka energije u kućanstvima. Na vrlo zanimljiv način pojasnio je kako kod učenika razviti praktične eksperimentalne vještine razvrstavanja metalnog otpada magnetskom separacijom, oksido-redukcijskim metodama, jednostavnim korištenjem elektriciteta, kako reciklirati papir te razvrstati plastiku na temelju njihove različite polimerne gustoće. Svako rješavanje problema treba započeti od ideje koja se postupno razvija, do konačnog rješavanja problema onečišćenja. Kod učenika bi trebalo razvijati vještine koje su u skladu sa 17 ciljeva održivog razvoja. Neki od njih su pomoć siromašnima, razvrstavanje otpada, štednja energije, razvijanje svijesti o važnosti obnovljivih izvora energije, osnivanje školske banke sjemena, uzgoj školskog voća i povrća te njihova prerada i prodaja, izrada hotela za kukce, razvoj zdravih stilova života, važnost kvalitetnog obrazovanja, ljudskih prava, razmjena ideja s drugim školama i zemljama i dr. Svoja će iskustva i primjere dobre prakse razmijeniti s kolegama u školi i izvan nje te održati radionice za učenike u školi.
Posjet školi i praćenje rada u CEIP Miguel Hernandez, Arganda del Rey, Španjolska
Posjet školi i praćenje rada u CEIP Miguel Hernandez, Arganda del Rey, Španjolska
Leonida Fijan i Ljiljana Soldo su krajem listopada posjetile španjolsku školu CEIP Miguel Hernández u Argandi del Rey, gradiću 30-ak kilometara od Madrida. Time su ostvarile uzvratni posjet kolegica koje su u prošloj školskoj godini posjetile našu školu. Tom su prilikom imale i priliku upoznati većinu njihovih zaposlenika i učenika, budući da se radi o manjoj školi od naše. Pratile su rad pojedinih predmeta u školi, učenika različitih uzrasta i sposobnosti. Nazočile su kraćim sastancima vezanim uz samu administraciju škole i organizaciju nastave. Upoznale su se s radom upravljačkog tijela grada te su posjetile gradonačelnikov ured i kulturni centar. Upoznale su se s poviješću i običajima grada i njihovih stanovnika, budući da je grad poznat po tome da i najpoznatiji pisac Miguel de Cervantes vuče korijene iz ovog grada, te su zbog toga i likovi Don Quijote i Sancho Panza prepoznatljivi simboli grada i obrazovnih institucija.
Učiteljice su posjetom ovoj školi uspjele dobiti uvid u španjolski osnovnoškolski sustav, te su stekle puno novih ideja kojima bi mogle obogatiti vlastitu nastavu, a svojim kolegama u školi planiraju prenijeti svoja iskustva na jednom od budućih učiteljskih vijeća.
Drugi tečaj pohađala je kolegica Horvatin. Zaključila je da ovaj tečaj pomaže učiteljima s osnovnim digitalnim vještinama kako bi lakše zakoračili u svijet aplikacija i alata za digitalno obrazovanje. Sudionici su naučili kako koristiti softver i aplikacije za ispunjavanje potreba svojih učenika, povećali su svoje povjerenje u umjetnu inteligenciju i upozali jednostavne i učinkovite strategije za poboljšanje svoje (digitalne) nastave. Tijekom tečaja polaznici su stekli praktična iskustva o utjecaju digitalnih tehnologija na online suradnju i komunikaciju u školskom okruženju iz perspektive nastavnika i učenika.
Razgovori o pitanjima zaštite okoliša i hitnosti djelovanja za održivi razvoj značajniji su nego ikad u današnjem obrazovanju. Međutim, implementacija kurikuluma orijentiranih na održivost u učionici može biti iznimno izazovna za učitelje pri njihovom prvom iskustvu, zato će ovo iskustvo pomoći našim učiteljima u budućnosti pri planiranju sadržaja o ekologiji, održivosti i sl. Svjesni smo da je razvijanje osnovnih digitalnih vještina važno za budućnost i rad u našoj struci, stoga će ovi tečajevi biti dobra podloga za daljnje napredovanje.
Detaljnije informacije o tečaju možete vidjeti na blogu koji se nalazi u dijelu "Druga projektna godina - Održivi razvoj".
Izvrsni Erasmus+ tečajevi u Lisabonu na temu održivosti i digitalizacije
Izvrsni Erasmus+ tečajevi u Lisabonu na temu održivosti i digitalizacije
U glavnom gradu Portugala, Lisabonu, održani su Erasmus+ tečajevi pod nazivom „Introducing Sustainability Through Game-Based Learning and Gamification“ i „Digital Education Tools for Beginners“. Tečajevi su trajali od 20. do 26.10.2024., a na njima su sudjelovali naši učitelji Mario Ključević, Ana Rimac i Maja Horvatin.
Tijekom prvog tečaja učitelji Ključević i Rimac otkrili su 3 stupa održivosti i 17 globalnih ciljeva UN-a za održivi razvoj kroz multimedijski sadržaj i igre, dizajnirali su igrolike aktivnosti koristeći potpuno nove alate. Naučili su obrazovne prednost GBL-a i metodologije „gamifikacije“ te kako ih iskoristiti za potrebe poučavanja o održivosti. Unaprijedili su vještine osmišljavanja lekcija i plana lekcija usmjerenog na održivost koji uključuje pristup učenju temeljen na igri. Na kraju su razmjenjivali svoja iskustva s kolegama iz drugih država.
TEČAJ ENGLESKOG JEZIKA NA MALTI
TEČAJ ENGLESKOG JEZIKA NA MALTI
Prema našim ciljevima upisanih u Erasmu+ akreditaciji da će se djelatnici educirati na području poznavanja engleskog jezika, profesorice biologije i kemije Nikolina Novak i Đurđica Patafta uspješno su završile su tečaj "English Language Course" na Malti od 17. do 22.2.2025. Više o tečaju možete vidjeti na poveznici:
Tečaj korištenja umjetne inteligencije u obrazovne svrhe - Malta 2025.
Tečaj korištenja umjetne inteligencije u obrazovne svrhe - Malta 2025.
Učitelj engleskog jezika Juraj Holec tijekom ožujka 2025. godine pohađao je tečaj korištenja umjetne inteligencije u svrhu obrazovanja.
Više o tome pročitajte ovdje.
Dani Erasmusa u Osnovnoj školi Ljudevita Gaja
Dani Erasmusa u Osnovnoj školi Ljudevita Gaja
Od 13. do 18. listopada 2025. godine Osnovna škola Ljudevita Gaja aktivno je sudjelovala u obilježavanju Dana Erasmusa, manifestacije koja se svake godine organizira s ciljem isticanja utjecaja Erasmus+ programa na obrazovne institucije, učenike i širu zajednicu. Kao škola s dugogodišnjim iskustvom u provedbi Erasmus+ projekata, i ove smo godine pripremili bogat i raznovrstan program kojim smo predstavili rezultate i aktivnosti ostvarene u okviru europskih projekata tijekom školske godine 2024./2025.
Program Dana Erasmusa u našoj školi obuhvatio je niz edukativnih i kreativnih aktivnosti:
Video prezentacija Erasmus projekata – učiteljica Maja Horvatin izradila je informativan video koji prikazuje ključne trenutke, mobilnosti i učeničke aktivnosti u okviru Erasmus+ projekata provedenih tijekom tekuće školske godine.
Predavanje o umjetnoj inteligenciji – učitelj Juraj Holec održao je izuzetno zanimljivo predavanje u Gradskoj knjižnici Ante Kovačića na temu "Odgovorno korištenje umjetne inteligencije u učenju", čime je ukazao na važnost kritičkog pristupa i digitalne pismenosti u suvremenom obrazovanju.
Online Teach Meet prezentacija – učiteljica Ljiljana Soldo predstavila je školski Erasmus projekt kolegama diljem Hrvatske putem online platforme, naglašavajući ciljeve, provedene aktivnosti i učinke na učenike.
Radionice održivog razvoja – učiteljica Ana Rimac održala je niz radionica za učenike 1. razreda kroz koje su najmlađi koristeći interaktivnu igru pokazali primjenu održivog razvoja u njima bliskim svakodnevnim situacijama.
Film "Erasmus kroz naše oči" – učiteljice Nikolina Novak i Đurđica Patafta snimile su s učenicima film u kojem su učenici kroz vlastita iskustva ispričali što im znače Erasmus projekti.
Radionica "Učenici učenicima" – učiteljice Martina Velikov i Ljiljana Soldo pripremile su učenike za provođenje radionica u kojima su, kroz igru i interaktivne zadatke, prenosili vršnjacima stečena znanja i vještine o prihvaćanju različitosti i toleranciji.
Predstavljanje akreditacijskih aktivnosti – učitelj Mario Ključević održao je predavanje akreditacijskih aktivnosti u suradnji s OŠ kraljice Jelene iz Solina, s ciljem razmjene iskustava i širenja primjera dobre prakse.
Sudjelovanjem u ovogodišnjem Erasmus tjednu naša škola još je jednom potvrdila važnost europskih projekata u stvaranju poticajnog obrazovnog okruženja. Erasmus+ omogućuje učenicima i učiteljima ne samo stjecanje novih znanja i vještina, već i razvoj tolerancije, međukulturnog razumijevanja, timskog duha i europske pripadnosti.
Zajedničkim radom i učenjem jedni od drugih, gradimo otvoreniju, moderniju i inkluzivniju školu – školu koja potiče inovacije, uvažava različitosti i priprema učenike za izazove budućnosti.
Osnovna škola Ljudevita Gaja i dalje ostaje predana promicanju europskih vrijednosti i razvoju obrazovanja kroz međunarodnu suradnju i mobilnosti koje Erasmus+ program omogućuje.
Page updated
Google Sites
Report abuse