czyli wpływanie na środowisko
To jedna z najważniejszych motywacji. Jesteśmy częścią tego środowiska. To nieprawda że osoba z autyzmem unika kontaktów społecznych. Są one dla niej niewyczerpanym źródłem wzmocnień. Niestety w wielu przypadkach to waśnie my wywołujemy i podtrzymujemy nieprawidłowe zachowania.
Środowisko może wpływać na motywację, która jest u źródeł nieprawidłowego zachowania. Długotrwałe niezaspokojenie jakiejś potrzeby biologicznej będzie zwiększało prawdopodobieństwo działań które mogą zmienić ten stan. Pełne zaspokojenie natomiast skutkowalo będzie zaprzestaniem działań w tym zakresie.
czyli niezaspokojenie podstawowych potrzeb... zmienia wartość wzmocnień.
wzmocnieniami wpływa na hamująco na zachowanie
dostępności/niedostępności wzmocnienia
Rywalizacja różnych zachowań to czynnik wewnętrzny
czynniki zmieniające reaktywność np: ból, swędzenie, senność, zmęczenie, hormony, leki , ILOŚĆ NIEPOWODZEŃ W DANYM DNIU
zachowania
Czyli E F E K T działań
albo jego B R A K
czasowa czyli kolejność i/lub jednoczesność występowania zdarzeń
przestrzenna czyli miejsca które wiążą się z określoną aktywnością
interakcji czyli schematyzacja kontaktu
z niezbędnymi modyfikacjami
Dobry nauczyciel powinien wiedzieć na czym/ na kim koncentruje się uczeń. Jeżeli nie koncentruje się na zadaniu powinien zrobić przerwę lub zmienić formę nauczania.
Każdy kto pracuje z osobą niepełnosprawną powinien się w jakiś sposób wyróżniać.