Dez Minutos a Ler



Segundo e Terceiro Ciclos do Ensino Básico e do Secundário : 10' de atividade diária da leitura por prazer

OPÇÃO 1 -  Promover a leitura individual e silenciosa dos alunos durante pelo menos 10 minutos por dia. Implica que cada aluno tenha um livro na sua posse, seja ele do próprio ou requisitado na biblioteca. (1 aluno + 1 livro).

1. Calendarizar atividade em CT (DT + docentes organizam rota-tividade das sessões, por disci-plina, ao longo da semana/ano).

2. Apresentar atividade à turma (Diretor de turma e/ou professor de Português).

3. Sumariar "10 Minutos a Ler" na respetiva disciplina em que se realiza.

4. Preencher o Forms para regis-to dos alunos.

OPÇÃO 2 – Promover a leitura em voz alta, feita pelo professor e/ou pelos alunos, a partir de um documento impresso (livro, revista) ou digital (ebook, documento em pdf). (1 texto + 1 turma + 1 professor.)

1. Calendarizar atividade em CT (DT + docentes organizam rota-tividade das sessões, por disci-plina, ao longo da semana/ano).

2. Apresentar atividade à turma (Diretor de turma e/ou professor de Português).

3. Sumariar "10 Minutos a Ler" na respetiva disciplina em que se realiza.

4. Preencher o Forms para regis-to dos alunos.

A decisão de integrar o projeto deverá ser comunicada pela Diretor de Turma ao professor bibliotecário até 15 de novembro.  

Para mais informações, consultar a página oficial do Plano Nacional de Leitura 

Para mais informações contactar anabela.caldeira@pnl2027.gov.pt.

"Quem lê, lerá sempre mais e melhor, e ficará mais bem preparado para a vida. É por isso, que ler todos os dias é tão importante".

“Ler sem preconceitos, ler por diversão, ler para conhecer, para aprofundar, para esquecer a realidade, para conhecer a realidade. Ler ciência, ler ficção, conhecer biografias, contemplar poesia, apropriar-se de estudos, rir do que se lê. Escolher um livro e ficar preso. Não gostar de um livro e trocar por outro. Não desistir. Procurar "aquele livro", "aquele texto" que nos torna mais livres, mais conhecedores, mais felizes".

"Ler hoje, ler amanhã, ler sempre. Porque a leitura é fator de inclusão. Porque a leitura é fator de sucesso.”