Realização de atividades que proporcionem o contato dos alunos com livros que os moti-vem e estimulem a prática re-gular e continuada da leitura e da escrita: 1h por dia no 1.º ciclo do ensino básico e 1h por semana no 2.º ciclo do ensino básico. 

Dinamização periódica de ses-sões de requisições domiciliá-rias na biblioteca escolar, em articulação com os docentes da turma e com recurso a estraté-gias motivadoras. 

Leitura e exploração de livros, jornais, revistas e/ou outros ma-teriais de leitura na biblioteca escolar em articulação com os docentes das diferentes áreas curriculares, com periodicidade e tempo estipulados (desejavel-mente mensal, em cada turma).

Leitura silenciosa do livro que o aluno traz sempre consigo.

A atividade e respetiva seleção dos livros é organizada pela bi-blioteca e desenvolve-se em ar-ticulação com o professor titular de turma, com o professor de português ou diretor de turma, podendo aderir qualquer docen-te do conselho de turma.