Embedded Files
2025 рік
ШІ У НАУКОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ: МОЖЛИВОСТІ, ПЕРСПЕКТИВИ, ПРОБЛЕМИ
26 вересня 2025 року відбудеться вебінар «ШІ у науковій діяльності: можливості, перспективи, проблеми». Захід присвячений ролі штучного інтелекту в академічній сфері і стане площадкою для дискусії про виклики, на які університети мають відповісти не лише технологіями, а й політикою, етикою, принципами академічної доброчесності. Під час вебінару планується розглянути наступні питання: способи виявлення ШІ-контенту від StrikePlagiarism.com; політика ЗВО України та міжнародний досвід регулювання ШІ в освітньому процесі; як в епоху генеративних моделей і ChatGPT виявляти тексти, створені не людиною, а алгоритмом; наскільки точними, гнучкими та інтегрованими є інструменти StrikePlagiarism; які сигнали видають «синтетичні» тексти, і що показує міжнародна практика академічного реагування на ШІ. Організатори: Університет митної справи та фінансів, StrikePlagiarism.
Детальніше: https://t.me/StrikePlagiarism_Ukr/151
ЕТИКА, ПРОЗОРІСТЬ ТА ДОБРОЧЕСНІСТЬ В ОСВІТІ
На Платформі Ради Європи з питань етики, прозорості та доброчесності в освіті розміщені у відкритому доступі довідкові документи з питань академічної доброчесності, боротьби з плагіатом, шахрайством та корупцією. Рада Європи тривалий час працює над розробленням комплексних стандартів, правових інструментів, норм та рекомендацій. У їх числі Кримінальна конвенція про боротьбу з корупцією (ETS 173) та Додатковий протокол до неї (ETS 191), які встановлюють загальні стандарти по відношенню корупційних правопорушень і стосуються питань матеріального та процесуального права й покликані сприяти прямій та швидкій комунікації між національними органами у цій галузі. ETS 174 визначає сфери відповідальності, відшкодування збитків, строки позовної давності, статус контрактів, отримання доказів тощо. Ряд рекомендацій Комітету міністрів Ради Європи стосується питань, пов'язаних з прозорістю, етикою та доброчесністю. Наголошується на меті Ради Європи - досягнення більшої єдності між її членами та показано, що її можна досягти шляхом спільних дій, зокрема - у сфері освіти та культури. Важливо звернути увагу на Рекомендації щодо боротьби з шахрайством в освіті (CM/Rec 2022/18); зі сприяння культурі етики у професії вчителя (CM/Rec 2019/9), Заключну декларацію Постійної конференції міністрів у Гельсінкі (2013) «Управління та якісна освіта»; Рекомендації щодо забезпечення якісної освіти (CM/Rec 2012/13); результати оцінювання доброчесності у вищій освіті в окремих країнах (Косово, Чорногорії).
Детальніше: https://qrpage.net/qr/zdBaf, https://qrpage.net/qr/eD8YO, https://qrpage.net/qr/L1SVV, https://rm.coe.int/0900001680909525, https://qrpage.net/qr/1OoRw
Запускається перша державна онлайн-платформа зі штучного інтелекту
Відтепер уся інформація про штучний інтелект в Україні зібрана в єдиному вікні ШІ-ініціатив. Бізнес, державні організації, наукові й освітні заклади та міжнародні партнери зможуть напряму долучитися до AI-трансформації України.
Відкривайте для себе нові можливості штучного інтелекту — переходьте за посиланням: https://ai.thedigital.gov.ua/
Вебінар "Академічна доброчесність та етика наукових досліджень в епоху відкритої науки" - 27 серпня 2025 р., 11.00 присвячено ключовим питанням академічної доброчесності в контексті відкритої науки, відкритих даних, відкритого рецензування.
Запрошуємо узяти участь у навчальній програмі THEA Ukraine Lead — Training for Higher Education Administrators and Leaders in Ukraine на 2025/26 навчальний рік.
Участь у програмі можуть узяти керівники середньої та вищої ланки — ректори, проректори, декани, керівники структурних підрозділів, а також молоді управлінці, які лише починають свій шлях.
Учасники програми зможуть отримати сучасні знання з управління, лідерства та міжнародної співпраці, необхідні для розвитку закладів вищої освіти в умовах війни та підготовки до відбудови...
Програма передбачає навчання трьох груп по 15 учасників кожна. Подати заявку на участь у програмі можна до 31 серпня 2025 року.
Документи для участі доступні за посиланням.
19 серпня НАЗК презентує для освітян навчальні матеріали про доброчесність
19 серпня НАЗК презентує для освітян навчальні матеріали про доброчесність
Презентація відбудеться в межах заходу “Доброчесність — стала норма в освіті”, на якому учасники разом шукатимуть відповіді на запитання:
✔ Чи може освіта зробити суспільство доброчесним?
✔ Як зробити доброчесність невід’ємною частиною освіти?
✔ Які підходи та інструменти допоможуть інтегрувати її в освітнє середовище?
16 липня 2025 року міністерство освіти і науки України спільно з Державною науково-технічною бібліотекою України провели вебінар «Хижацькі видання та недоброчесні публікаційні практики — як розпізнати й протидіяти?», на якому учасники заходу матимуть змогу розібратися з ключовими загрозами для академічного середовища та отримати поради щодо захисту своїх наукових результатів.
ПУБЛІКАЦІЯ У ВІДКРИТОМУ ДОСТУПІ БЕЗ СПЛАТИ APC
Державна науково-технічна бібліотека України опублікувала матеріал, у якому інформує вітчизняних дослідників, що у рамках партнерства з провідними міжнародними науковими платформами та консорціумами (зокрема, Clarivate, EIFL, Elsevier, Research4Life, Bentham Science) існує унікальна можливість здійснювати публікації наукових статтей у відкритому доступі зі знижкою або взагалі без плати за обробку статті APC /Article Processing Charges. Ці угоди спрямовані на підтримку наукової спільноти України, причому українські дослідники можуть обрати журнал зі списку, що підтримує пільгові умови для авторів з України, ознайомитися з детальними умовами публікації для кожного видавця та отримати знижку на оплату APC для власної публікації.
Детальніше: https://dntb.gov.ua/news/view-27
МОН пропонує для громадського обговорення проєкт методичних рекомендацій щодо впровадження політики протидії дискримінації, сексуальним домаганням та підтримки рівності у ЗВО
МОН пропонує для громадського обговорення проєкт методичних рекомендацій щодо впровадження політики протидії дискримінації, сексуальним домаганням та підтримки рівності у ЗВО
Запрошуємо до участі в новій освітньо-науковій ініціативі – «Міжкафедральні світлиці»!
Це новий простір для відкритого діалогу! «Міжкафедральні світлиці» – це серія щомісячних онлайн-зустрічей у форматі Zoom, покликаних об'єднати викладачів, науковців, аспірантів та всіх представників освітньої спільноти для фахового спілкування, обміну досвідом і спільного пошуку рішень на актуальні виклики сучасної освіти.
Мета – сприяти співпраці між кафедрами ЗВО, обмінюватися кращими практиками, методиками та освітніми інноваціями у форматі світлиць – відкритого професійного діалогу.
Міжнародний круглий стіл «Забезпечення якості викладання і навчання в умовах надзвичайних і кризових ситуацій» (15-16.07.2025 р., онлайн)
Міжнародний круглий стіл «Забезпечення якості викладання і навчання в умовах надзвичайних і кризових ситуацій» (15-16.07.2025 р., онлайн)
Захід організовується Національним Еразмус+ офісом в Україні спільно з Міністерством освіти і науки України та командою Національних експертів з реформування вищої освіти Програми ЄС Еразмус+ (HERE team) за підтримки SPHERE, EACEA та за участі міжнародного експерта Sophie GUILLET.
Програма заходу знаходиться за посиланням.
Для участі необхідно обов'язково зареєструватися до 18:00 14 липня 2025 р. за посиланням. Учасники отримають підтвердження на вказану е-пошту до 11:00 15 липня 2025 р.
7 безкоштовних сервісів для роботи з літературою, PDF і цитуванням
7 безкоштовних сервісів для роботи з літературою, PDF і цитуванням
Працюєте над статтею, дисертацією чи просто маєте справу з великою кількістю джерел?
Цей допис стане вам у пригоді.
Ми зібрали корисні та безкоштовні інструменти, які допоможуть:
✅ зручно зберігати та організовувати літературу
✅ оформлювати бібліографію без зайвих зусиль
✅ працювати з PDF-документами швидко й ефективно
Збережіть собі та поділіться з колегами — можливо, саме цього ресурсу комусь не вистачало.
1️⃣ Zotero – менеджер джерел і бібліографії
2️⃣ Mendeley – збереження, організація та цитування літератури
3️⃣ Connected Papers – пошук споріднених наукових робіт
🔗 https://www.connectedpapers.com/
4️⃣ Research Rabbit – візуалізація літератури та пошук публікацій
🔗 https://www.researchrabbit.ai/
5️⃣ PDFgear – редагування, об’єднання, перетворення PDF
6️⃣ Scholarcy – автоматичне створення резюме з наукових текстів
7️⃣ MyBib – безкоштовний генератор цитувань
Опубліковано консолідований рейтинг вишів України – 2025.
Рейтинг університетів охоплює 240 закладів вищої освіти, а також містить 10 тематичних підрейтингів. Загалом рейтинг підсумовує загальні рейтингові місця вишів за версією «Топ-200 Україна», «Scopus» та «Бал НМТ на контракт».
Рейтинг закладів вищої освіти Вінниці
Рейтинг закладів вищої освіти Вінниці
Інформаційний ресурс «Освіта.ua» представляє виші Вінниці та Вінницької області, що посіли найвищі місця в консолідованому рейтингу закладів вищої освіти України 2025 року.
7 липня у Комітеті Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій відбулася презентація доповіді Національного агентства про стан якості вищої освіти в Україні у контексті завдань сталого розвитку.
Запрошуємо вас на важливий вебінар, присвячений гострій проблемі у вищій освіті — співпраці з так званими «фабриками статей». Ці організації пропонують публікаційні послуги, що часто порушують принципи академічної доброчесності та завдають шкоди репутації науковців і університетів.
Дата: 18 червня 2025 року
Час: 14:00–16:00 (за Києвом)
Формат: Онлайн (Zoom + YouTube-трансляція)
Вартість: Участь безплатна, але реєстрація обов’язкова.
Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти» інформує, що 18-19 червня 2025 року відбудеться Всеукраїнський практичний онлайн-курс «Штучний інтелект в освіті».
Штучний інтелект (ШІ) є однією з ключових рушійних сил цифрової трансформації сучасного світу. Інтеграція інструментів штучного інтелекту у професійну діяльність освітян сприяє підвищенню ефективності освітнього процесу, оптимізації часу на підготовку та оцінювання, а також дозволяє адаптувати навчальний контент відповідно до індивідуальних потреб здобувачів освіти. Щоб ефективно інтегрувати ці інструменти, освітянам необхідно розуміти їхні можливості, обмеження та етичні аспекти використання. Курс охоплює як теоретичні основи, так і практичні завдання, що допоможуть освітянам застосувати їх на практиці.
Для участі у Всеукраїнському практичному онлайн-курсі «Штучний інтелект в освіті» необхідно зареєструватися до 17 червня 2025 року.
Сучасному науковцю — сучасні інструменти!
Рутинні задачі можна значно спростити, якщо користуватись перевіреними сервісами.
У цій добірці — платформи для:
редагування тексту
перевірки плагіату
пошуку журналів
оформлення літератури
комунікації з іншими вченими
і навіть для натхнення!
Зберігайте добірку та повертайтесь до неї перед написанням кожної нової статті.
Згідно із результатами дослідження, презентованого у «Детектор медіа», 93% опитаних працівників сфери освіти мають досить високий рівень знань у сфері медіа та цифрових комунікацій, повідомляється на їх офіційному сайті.
МОН пропонує для громадського обговорення проєкт нормативно-правового акта "Про внесення змін до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників"
Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту нормативно-правового акта приймаються у формі порівняльної таблиці до 10 липня 2025 року
13 червня 2025 року відбудеться вебінар «Особливості реєстрації авторських прав на твір в Україні». Він стане майданчиком для обговорення науковцями, викладачами та усіма зацікавленими особами актуальних питань наукової та інноваційної діяльності.
Дата і час: 13 червня 2025 року (п'ятниця), 14:00-15:00 на платформі ZOOM.
На вебінарі будуть розглянуті питання реєстрації авторських прав на ОПІВ (твори, бази даних, програмне забезпечення та ін.), розглянута процедура реєстрації та особливості правової охорони авторського права і суміжних прав.
Запрошуємо долучитись до участі у вебінарі «Keenious + Sharly + Enago AI Content Detector = Повний арсенал цифрового детектива»
Для кого: науковці, викладачі, аспіранти, редактори наукових журналів, бібліотекарі
Тривалість: 2 академічні години
Формат: онлайн (YouTube трансляція)
Деталі та реєстрація:
Сайт події https://bit.ly/45hvBpc
Реєстрація https://bit.ly/45PcXVP
Трансляція https://bit.ly/45hhYXg
Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення проєкт Порядку організації та проведення єдиного державного заліку з української та іноземної мов для академічних цілей для здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії або доктора мистецтва, розроблений Міністерством освіти і науки України з метою з метою проведення під час воєнного стану обов’язкового підсумкового контролю з використанням організаційно-технологічних процесів зовнішнього незалежного оцінювання для здобувачів денної форми здобуття вищої освіти ступеня доктора філософії або доктора мистецтва 2023 року вступу.
На виконання пп. 1.2.1.2.14 додатку 2 до Державної антикорупційної програми на 2023–2025 роки, затвердженої постановою Кабінету Міністрів України від 04 березня 2023 року № 220 «Про затвердження Державної антикорупційної програми на 2023–2025 роки», Міністерство освіти і науки України наказом від 17 квітня 2025 року № 576 затвердило Методичні рекомендації щодо застосування інструментів та механізмів для трансформації різних сфер функціонування закладів вищої освіти на засадах прозорості та доброчесності.
Національне агентство з питань запобігання корупції представило нові Методичні рекомендації щодо формування доброчесного середовища у закладах вищої освіти.
Міністерство освіти і науки України запрошує до громадського обговорення проєкту змін до законодавства, які стосуються правил ліцензування вищої освіти та підтримки наукової роботи у ЗВО.
Зокрема, йдеться про постанову Кабінету Міністрів України “Про внесення змін до постанови КМУ від 30 грудня 2015 року № 1187”.
Проєкт документа доступний тут — https://surl.li/kxsvbu
Ознайомитися з порівняльною таблицею можна за посиланням — https://surl.li/bzbqng
Кого стосуються зміни?
Очікується, що проєкт постанови матиме безпосередній вплив на:
науково-педагогічних та педагогічних працівників ЗВО;
наукових співробітників;
заклади вищої освіти та наукові установи загалом.
27 травня відбудеться конференція «Освіта нової України», організована Міністерством освіти і науки України під егідою Офісу Президента України.
Дивіться пряму трансляцію 27 травня о 12:00 на Facebook та YouTube.
Вперше в Україні з 19 травня відзначається Національний тиждень безбар’єрності.
19–25 травня — Національний тиждень безбар’єрності
Мета цього тижня — сприяти формуванню в суспільстві культури безбар’єрності: через підвищення обізнаності, мотивацію до змін і популяризацію позитивних прикладів рівності можливостей для всіх.
Корисні матеріали, які можете використати під час підготовки безбарʼєрних заходів та для створення безбарʼєрної інформації:
Довідник безбар’єрності: https://bf.in.ua/
Гайд безбар’єрних подій: http://surl.li/smnqm
Брендбук з безбар’єрності: https://barrierfree.crevv.com/
Рекомендації щодо доступного інформування: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1046-2023-р#Text
Типові рішення для дизайну та кольорів у комунікаціях: https://mcsc.gov.ua/.../2025/02/rekomendacziyi-brendbuk.pdf
Національний тиждень безбар’єрності проходить у межах реалізації Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні до 2030 року.
Міністерство освіти і науки пропонує до громадського обговорення проєкт постанови Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України від 30 грудня 2015 року № 1187» розроблений відповідно до вимог Закону України «Про адміністративну процедуру», Закону України «Про внесення змін до деяких законів України щодо підтримки наукової роботи в закладах вищої освіти».
18-19 червня 2025 року відбудеться Всеукраїнський практичний онлайн-курс «Штучний інтелект в освіті».
Організаторами Курсу є Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти», Освітня платформа «4 People», ГО «Агенція сталого розвитку та освітніх ініціатив», а також інші громадські організації та партнери.
Президент України Володимир Зеленський підписав Закон України «Про внесення змін до деяких законів України щодо підтримки наукової роботи в закладах вищої освіти» (реєстр. 3791-IX 06.06.2024), який був ухвалений Верховною Радою України 6 червня 2024 року.
Закон спрямовано на підвищення ролі наукової діяльності в системі вищої освіти та створення гнучких можливостей для залучення фахівців-практиків до викладання.
Документ передбачає такі ключові зміни:
Зменшення навчального навантаження науково-педагогічних працівників — з 600 до 460–480 годин на ставку за навчальний рік.
Підвищення значущості наукової роботи: науковий складник має становити щонайменше 30%.
Запровадження нової категорії — педагогічних працівників, якими можуть стати фахівці-практики, залучені до викладання без обов’язку провадити наукову діяльність.
Надання автономії ЗВО у встановленні норм і обсягів наукової роботи відповідно до стратегічних пріоритетів закладу чи окремих наукових напрямів.
Норми закону набудуть чинності з 2025/2026 навчального року. Заклади вищої освіти мають урахувати нові положення під час планування навчального навантаження та організації освітнього процесу.
Для закладів вищої освіти офіційно запроваджені Методичні рекомендації щодо застосування інструментів та механізмів для трансформації різних сфер функціонування закладів вищої освіти на засадах прозорості та доброчесності, розроблені Національним агентством з питань запобігання корупції (Наказ МОН № 576 від 17.04.2025 року) , які пропонують системний підхід до розвитку внутрішніх політик доброчесності, прозорості управління, відкритої взаємодії зі студентами та підзвітності університетів перед суспільством.
Вийшли Рекомендації щодо відповідального впровадження та використання технологій штучного інтелекту в закладах вищої освіти України!
Міністерство освіти і науки та Міністерство цифрової трансформації України спільно з експертами розробили рекомендації щодо відповідального використання штучного інтелекту в закладах вищої освіти. Документ містить поради для викладачів, студентів, адміністрацій ЗВО та дослідників, що допоможуть ефективно інтегрувати ШІ в освітній і науковий процес.
«Сучасна освіта неможлива без штучного інтелекту. Заклади вищої освіти повинні адаптовуватися до сучасних освітніх трендів і впроваджувати найкращі світові практики у сфері ШІ, щоб зберігати конкурентоспроможність, робити нові наукові прориви та готувати сильних спеціалістів», — зазначив Олександр Борняков, заступник міністра цифрової трансформації з питань розвитку IT.
Рекомендації підкажуть, як складати якісні запити, розробляти завдання й обирати корисні ШІ-інструменти.
Ознайомитися з рекомендаціями можна за посиланням.
ЯК ЗРОБИТИ НАВЧАЛЬНІ МАТЕРІАЛИ ДОСТУПНИМИ ТА ІНКЛЮЗИВНИМИ
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Неллі Рамірес Васкес «Як зробити ваші навчальні матеріали доступними та інклюзивними». Йдеться про поради щодо забезпечення інклюзивного навчального процесу та використання інструментів, які допомагають учням із особливими потребами отримувати освіту й розвиватись.
У травні Державна науково-технічна бібліотека України (ДНТБ України) організовує низку вебінарів, присвячених актуальним темам у сфері наукових досліджень, управління даними, міжнародної співпраці та наукометрії. Запрошуємо дослідників, науковців, бібліотекарів та всіх зацікавлених осіб до участі!
7 травня — вебінар “Управління даними досліджень: кращі практики організації, зберігання та поширення даних”
Учасники дізнаються, як ефективно планувати, організовувати, зберігати та поширювати дослідницькі дані відповідно до міжнародних стандартів та етичних вимог. Особлива увага буде приділена практичним інструментам, вимогам донорських організацій, принципам FAIR та відкритому доступу.
Реєстрація
14 травня — вебінар “Міжнародна співпраця науковців України в дзеркалі наукометрії: до Міжнародного дня науки”
У рамках заходу буде розглянуто сучасні тренди міжнародної наукової співпраці українських дослідників, на основі даних наукометричних систем та індикаторів.
Реєстрація
15 травня — вебінар від видавництва Bentham Science: “Що Ви повинні зробити для Вашої наступної наукової публікації”
Учасники ознайомляться з ефективними публікаційними стратегіями, способами виявлення прогалин у попередніх дослідженнях, а також критеріями вибору відповідного наукового журналу.
Вебінар відбуватиметься англійською мовою.
Реєстрація
21 травня — вебінар “Огляди інструментів перевірки відповідності дослідницьких даних принципам FAIR”
Будуть представлені огляди таких інструментів, як: FAIR Data Self-Assessment Tool, F-UJI, DANS FAIRdat tool, FAIR Aware — які допомагають оцінити рівень FAIR-відповідності даних.
Реєстрація
Запрошуємо до участі всіх, хто прагне розвивати відкриту науку, підвищити якість своїх досліджень і долучитись до міжнародної наукової спільноти!
29 квітня об 11:00 відбудеться вебінар, присвячений побудові бази знань зі штучним інтелектом в Google Agentspace!
29 квітня об 11:00 відбудеться вебінар, присвячений побудові бази знань зі штучним інтелектом в Google Agentspace!
Ви зможете підключитись до трансляції за цим посиланням:
https://meet.google.com/tao-dftt-dxg.
Всеукраїнський фаховий семінар із забезпечення якості вищої освіти з економіки та менеджменту
Всеукраїнський фаховий семінар із забезпечення якості вищої освіти з економіки та менеджменту
24 квітня 2025 року з 14.00 по 18.00 Національною школою управлінців проводить навчальний семінар «Цифрова педагогіка і розвиток людського потенціалу»
Метою проведення семінару є зосередження уваги керівників, педагогів, науково-педагогічних працівників та інших зацікавлених категорій освітян на актуальних питаннях освіти сьогодення, зокрема, розкритті сутнісних характеристик цифрової педагогіки, використання її можливостей задля забезпечення якості й доступності освіти та обґрунтуванні впливу на розвиток людського потенціалу в процесі навчання й виховання нового покоління громадян, готових до життя і праці в цифровому суспільстві.
Реєструйтеся https://forms.gle/zeYjidM4cZAM7mJA9
Підключитися до Zoom конференцій за покликанням https://knukim-edu-ua.zoom.us/j/83429003089...
Ідентифікатор конференції: 834 2900 3089
Код доступу: 2025
Навчання як слухача є безоплатним.
Всеукраїнський фаховий семінар із забезпечення якості вищої освіти з економіки та менеджменту
Всеукраїнський фаховий семінар із забезпечення якості вищої освіти з економіки та менеджменту
23 квітня 2025 року на базі Київського національного економічного університету імені Вадима Гетьмана був організований Всеукраїнський фаховий семінар, присвячений питанням забезпечення якості вищої освіти в галузі економіки та менеджменту. Захід об’єднав понад 100 учасників у залі та понад 300 онлайн-глядачів.
З повним записом події можна ознайомитися на YouTube-каналі агентства.
«Профіль автора у Google Scholar: усі тонкощі актуалізації», вебінар в межах серії освітніх онлайн-заходів «Актуалізація профілів авторів у цифровому середовищі»
15 квітня о 10.00 год розпочне роботу Міжнародна науково-практична конференція "Освітні горизонти: відкриття нових можливостей"
ЗМІНИ ДО ДЕЯКИХ ЗАКОНІВ УКРАЇНИ ЩОДО ПІДТРИМКИ НАУКОВОЇ РОБОТИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ"
Президент України підписав Закон України «Про внесення змін до деяких законів України щодо підтримки наукової роботи в закладах вищої освіти». Його прийняття стало стратегічним кроком на шляху виконання зобов’язань, передбачених статтею 431 «Угоди про асоціацію між Україною та Європейським Союзом».
10 квітня відбудеться освітній форум «Освіта, що формує майбутнє: цифрові рішення для якості»
Трансляція події наживо об 11:00 годині
9 квітня 2025 року у рамках серії освітніх онлайн-заходів «Актуалізація профілів авторів у цифровому середовищі» відбудеться вебінар «Актуалізація авторського профілю у Scopus та Web of Science». Планується обговорити наступні питання: що таке Author ID (профіль автора у Scopus) і ResearcherID (профіль автора у WoS); як створюється цифровий профіль вченого та навіщо він потрібен; як актуалізувати та об’єднати авторські профілі; як визначати та аналізувати власні наукометричні показники; яку роль відіграє ORCID у синхронізації даних профілів і чому цей сервіс надзвичайно корисний. Організатор - Бібліотека КПІ ім. Ігоря Сікорського.
МОН пропонує до громадського обговорення проєкт наказу Про внесення змін до Порядку формування Переліку наукових фахових видань
Матеріали вебінару "Підбір видання для публікації та оформлення роботи за форматом обраного журналу"
ШІ-ГРАМОТНІСТЬ У ВИЩІЙ ОСВІТІ
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Фан Сіонг Лім «Як виглядає ШІ-грамотність у вищій освіті?». Автор звертає увагу на те, що вміння працювати з ШІ стає важливою робочою навичкою, отже університетам слід зробити крок за межі мінімальної освіченості та розвитку відповідних компетенцій у своїх студентів, - потрібно поглиблювати й розвивати цю складову навчання. Як це можна зробити?
5 березня 2025 року рішенням Національного агентства було затверджено Річний звіт Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти за 2024 рік
Річний звіт призначений для освітян, науковців, управлінців, стейкголдерів у сфері вищої освіти та всіх, хто зацікавлений у розвитку національної системи забезпечення якості вищої освіти, європейській інтеграції і прагне глибше зрозуміти масштаб діяльності, виклики і досягнення Національного агентства у 2024 році. Документ доступний для всіх зацікавлених осіб на офіційному вебсайті Національного агентства.
МОН пропонує до громадського обговорення проєкт наказу Про внесення змін до Порядку формування Переліку наукових фахових видань
Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення проєкт наказу «Про внесення змін до Порядку формування Переліку наукових фахових видань, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 15 січня 2018 року № 32».
Проєктом акта пропонується викласти Порядок формування Переліку наукових фахових видань у новій редакції.
Серед основних новацій, які пропонуються в проєкті акта для громадського обговорення є:
зміна принципів формування Переліку наукових фахових видань України;
утворення нового дорадчого органу МОН — Комісії з питань публікаційної етики та формування Переліку наукових фахових видань;
спрощена процедура подання заявок видавцями для розгляду питання щодо включення наукових видань до Переліку;
розподіл наукових фахових видань України категорії «Б» за кластерами;
зміна принципів до формування редакційних колегій наукових видань;
формування рейтингових списків наукових видань в межах кластерів за результатами оцінювання Комісією;
перелік ознак хижацьких практик наукових періодичних видань;
виключення видань з Переліку за умови застосування хижацьких видавничих практик, або співпрацю з паперовими фабриками.
Пропозиції та зауваження до зазначеного проєкту просимо надсилати до 13 квітня 2025 року на електронну адресу: kadry.atest@mon.gov.ua.
Враховуючи потенційні переваги й ризики використання штучного інтелекту у всіх сферах суспільного життя та потребу у становленні єдиної технічної й юридичної термінології, Міністерство цифрової трансформації України спільно з Експертно-консультаційним комітетом з питань розвитку сфери ШІ в Україні при Мінцифрі розробили цей словник основних термінів у сфері ШІ для спільного розуміння й сталого розвитку цієї галузі в Україні. Словник термінів є інструментом, що розроблений в рамках імплементації Дорожньої карти та Білої книги з регулювання сфери ШІ в Україні.
Google запускає нову програму "Академія ШІ для освітян", щоб допомогти освітянам ефективно використовувати інструменти штучного інтелекту у своїй щоденній роботі.
Проєкт реалізується за підтримки Міністерства освіти і науки України.
Шеститижневий онлайн-курс "Академія ШІ для освітян" розпочнеться 7 квітня о 18:00. Зареєструватися можна на сторінці програми.
Протягом програми учасники отримають:
Три окремі напрями для трьох рівнів навчання:
Дошкільна освіта: вихователі опанують інструменти ШІ для розвитку дитячої творчості та впровадження індивідуального підходу.
Загальна середня освіта: вчителі дізнаються, як ШІ допоможе впоратися з навантаженням, створювати захопливі уроки та допомогти учням досягати кращих успіхів у навчанні.
Фахова передвища та вища освіта: викладачі познайомляться з новітніми інструментами ШІ для наукової роботи та матимуть можливість обговорити етичні аспекти використання генеративного ШІ.
Можливість переглядати тренінги наживо або у записі.
Практичні навички та знання, необхідні для інтеграції ШІ у педагогічну практику.
Розуміння побудови безпечного освітнього процесу з використанням ШІ.
Приклади автоматизації рутинних завдань.
Переваги курсу:
Сертифікат: учасники отримають офіційний сертифікат про проходження курсу.
Інтерактивність: під час курсу на учасників чекають практичні завдання.
Зв'язок з експертами: учасники можуть задавати питання та отримати відповіді від досвідчених тренерів наживо.
Спільнота: учасники отримають доступ до спільноти освітян задля обміну досвіду.
Нагороди: можливість взяти участь у розіграші нагород.
27 березня 2025 р. відбувся кластерний захід з мікрокваліфікацій – вебінар «Запровадження мікрокваліфікацій як відповідь на виклики євроінтеграції та післявоєнного відновлення: якість, визнання, цифровізація, інклюзія», організований Національним Еразмус+ офісом в Україні та Національними експертами з реформування вищої освіти Програми ЄС Еразмус+ у співпраці з Міністерством освіти і науки України і Національним агентством кваліфікацій.
ДВА РОКИ ЗМІН В ОСВІТІ І НАУЦІ – ЗВІТ МОН
Міністерство освіти і науки України оприлюднило власний звіт про діяльність за 2023-2024 роки.
Вебінар "Академічна доброчесність: виклики, проблеми та перспективи", 20.03.2025
Вебінар "Академічна доброчесність: виклики, проблеми та перспективи", 20.03.2025
YouTube-трансляція: https://www.youtube.com/@nuzp_official
Сайт форуму: https://zp.edu.ua/webinar-akademichna-dobrochesnist
Програма форуму: https://drive.google.com/file/d/1Dq7hKQnv6r4CLaFI74yzrKsEO1x8n67b/view?usp=sharing
Вебінар «ІнтелектЛаб: максимізуйте свій дослідницький потенціал із SciSpace», 10 березня 2025 року, 11:00
SciSpace: Ваш особистий Шерлок Холмс у світі науки! Ви коли-небудь мріяли про помічника, який миттєво знаходить потрібну наукову статтю серед мільйонів, розкладає її на атоми та видає вам готові відповіді на ваші запитання?
Зустрічайте SciSpace – ваш науковий помічник, який швидко знаходить головне в статтях, показує зв'язки між дослідженнями та спрощує складні тексти.
Коли: 10 березня 2025 року, 11:00
На вас чекає:
Знайомство з потужним AI-інструментом SciSpace
Ефективні методи пошуку та аналізу наукових джерел
Практичні кейси та відповіді на ваші запитання
Вебінар для всіх, хто прагне ефективно працювати з науковою інформацією.
Участь без отримання сертифіката — безоплатна.
12 березня о 12-00 відбудеться вебінар за участі представників компаній Clarivate, Bentham Science та фахівців ДНТБ України з організаційних та технічних аспектів реєстрації доступу та базового використання ресурсів:
Clarivate – Web of Science, Journal Citation Report, Master Journal List (https://www.webofscience.com/wos/woscc/basic-search);
Elsevier – ScienceDirect, Scopus і Researcher Discovery, SciVal (https://www.elsevier.com/hubs/ukraine-academic-support);
Research4Life – до колекцій Hinari, AGORA, порталу ARDI, GOALI, порталу OARE та підключити доступ до Scopus та інших баз даних (https://portal.research4life.org/content/databases);
Bentham Science до ресурсів та журналів видавництва зокрема, Open Publishing (для журналів: https://www.eurekaselect.com/bypublication для електронних книг: https://www.eurekaselect.com/bybook).
Вебінар відбудеться на платформі ZOOM, реєстрація за покликанням
Запрошуємо долучитися до дискусії: "Магістратура чи micro-credentials: Як змінюється ландшафт освіти?"
Дата та час: 6 березня 2025, з 15:00 до 16:30 (пряма трансляція)
ЯК ОПУБЛІКУВАТИСЬ У ВИСОКОРЕЙТИНГОВИХ НАУКОВИХ ЖУРНАЛАХ
13 березня 2025 року у рамках серії навчальних заходів Українського матеріалознавчого товариства відбудеться вебінар на тему «Підготовка та публікація статей у високорейтингових наукових журналах».
Директор Інституту наноматеріалів Університету Дрекселя, професор Юрій Гогоці (автор понад 1000 публікацій, проіндексованих наукометричними базами даних Scopus та Web of Science, який має h-index науковця за Scopus -225 та 250 тис. цитувань) поділиться з учасниками заходу своїм досвідом проведення досліджень, підготовки й написання статей.
Організатор - Українське матеріалознавче товариство ім.І.М. Францевича.
Реєстрація триває до 10 березня за посиланням.
Британська Рада та МОН планують навчати менеджерів українських університетів
Британська Рада та Міністерство освіти і науки запрошують команди державних закладів вищої освіти України, що належать до сфери управління МОН, до участі у програмі професійного розвитку академічних менеджерів вишів.
Метою програми є зміцнення інституційної спроможності закладів вищої освіти шляхом розвитку компетентності академічних менеджерів з питань трансформацій у вищій освіті, належного врядування, стратегічного та фінансового менеджменту, управління персоналом, інтернаціоналізації та інституційних змін.
Участь у програмі можуть взяти проректори, декани, заступники деканів, директори інститутів, заступники директорів інститутів, завідувачі кафедр, керівники адміністративних підрозділів закладів вищої освіти.
Очні тренінги програми будуть проводитися у Києві, Львові та Дніпрі з 2 квітня по 19 липня.
Склад команди від закладу вищої освіти має складатися з 5-7 осіб (основний склад) та 2 осіб резерву. У складі команди мають бути представники різних структурних підрозділів ЗВО.
Від одного закладу вищої освіти участь у програмі можуть брати 2-3 команди. Команди одного і того ж закладу вищої освіти будуть проходити навчання у різних групах.
Приймання заявок від команд на участь у програмі триватиме до 13 березня.
Затверджено Порядок прийому на навчання до вишів у 2025 році
Затверджено Порядок прийому на навчання до вишів у 2025 році
Міністерство освіти і науки затвердило Порядок прийому на навчання для здобуття ступенів бакалавра, магістра, доктора філософії та доктора мистецтва у 2025 році.
Міністерство цифрової трансформації створило новий освітній серіал «ChatGPT: ваш особистий асистент у роботі, навчанні та житті»
ВСЕ ПРО ГРАНТИ: ТРЕНІНГОВИЙ КУРС GRANTWAY
11 березня 2025 року стартує онлайн-курс тренінгів «GrantWay». Захід покликаний поширити інформацію щодо підготовки грантових заявок, чинників успішної участі у конкурсах на отримання грантів, загальних правил ринку грантів та стандартних вимог і очікувань донорів. Слухачі курсу навчаться шукати грантові можливості та аналізувати вимоги грантодавців; формулювати ідею проєкту, визначати його ключову проблему та оцінювати майбутній вплив; створювати структуровану та професійно оформлену заявку; готувати бюджет і належним чином обґрунтовувати витрати; ефективно презентувати свій проєкт та взаємодіяти з донорами; аналізувати практичні кейси і помилки. Організатори: ІР офіс, Офіс Горизонт Європа в Україні, Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу, Центр підтримки підприємництва Львівської міської ради, Українська Асоціація Стартапів.
18 лютого 2025 року о 10:30 год. відбувся публічний звіт Голови Державної служби якості освіти України Руслана ГУРАКА.
Під час звіту будуть представлені:
підсумки роботи Державної служби якості освіти України у 2024 році;
план діяльності на 2025 рік
МОН пропонує до громадського обговорення проєкту постанови КМУ «Про затвердження Положення про Єдину державну електронну базу з питань освіти, порядок її ведення»
11 лютого 2025 року - Міжнародний день безпечного Інтернету
11 лютого 2025 року - Міжнародний день безпечного Інтернету
Щороку у другий вівторок лютого у світі відзначається День безпечного Інтернету. Головна мета цього дня — привернути увагу суспільства до важливості безпечного використання цифрових технологій та сприяти відповідальній поведінці в онлайн-середовищі, особливо серед дітей та молоді.
Щороку у другий вівторок лютого у світі відзначається День безпечного Інтернету. Головна мета цього дня — привернути увагу суспільства до важливості безпечного використання цифрових технологій та сприяти відповідальній поведінці в онлайн-середовищі, особливо серед дітей та молоді.
Використання Інтернет-ресурсів — один з інструментів для навчання та викладання, однак він може створювати серйозні ризики для користувачів, якщо не дбати про безпечний доступ до мережі та не дотримуватись правил користування нею.
Корисні навчально-методичні ресурси щодо онлайн-безпеки:
рекомендації з безпеки у кіберпросторі від Державної служби спеціального зв’язку та захисту інформації України https://cip.gov.ua/ua/faqs
методичні матеріали та навчальні заходи, розроблені партнерами Державної служби якості освіти України ГО «Стоп секстинг» (#stop_sexтинг) https://stop-sexting.in.ua/
платформа «Безпека дітей в Інтернеті» від Google Україна https://beinternetawesome.withgoogle.com/uk_ua
РИЗИКИ СЛІПОГО ВИКОРИСТАННЯ ІНСТРУМЕНТІВ Ш
РИЗИКИ СЛІПОГО ВИКОРИСТАННЯ ІНСТРУМЕНТІВ Ш
У професійній соціальній мережі linkedin опублікований матеріал «Ризики сліпого використання інструментів ШІ студентами та необхідність політики використання ШІ в університетах» від StrikePlagiarism. Наголошується, що поява генеративного ШІ (зокрема, таких інструментів, як ChatGPT) суттєво змінила ландшафт сучасної освіти. Ця технологія надає студентам чудові можливості для навчання та вирішення проблем, але одночасно її «сліпе» чи безвідповідальне використання в академічній сфері тягне за собою значні ризики. Використання ГШІ без чіткого розуміння його наслідків для академічної роботи може поставити під загрозу цілісність освіти, зменшити критичне мислення та підірвати саму суть наукового пошуку. Тому для університетів важливо розробити чітку політику і запровадити рекомендації щодо використання інструментів штучного інтелекту в дослідженнях. Основними ризиками є плагіат, зниження критичного мислення, ерозія академічної доброчесності. Студенти повинні навчитись відповідально використовувати ШІ, зберігаючи при цьому академічну незалежність. Пропонується прозорий підхід до використання ШІ: студентів слід заохочувати належним чином цитувати створений штучним інтелектом контент, забезпечувати повну автентичність своєї роботи.
Детальніше:
Міністерство освіти і науки України розпочинає проведення державної атестації наукових установ та закладів вищої освіти стосовно провадження ними наукової (науково-технічної) діяльності за напрямами «Інженерно-технологічний» та «Природничо-математичний».
ПОВІДОМЛЕННЯ ЩОДО ЗАХИСТІВ ДИСЕРТАЦІЙ ДОКТОРІВ ТА КАНДИДАТІВ НАУК
Міністерством освіти і науки України 5 лютого 2025 року оприлюднене повідомлення про захисти на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук. Публікація здійснена відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 року № 943.
Державна служба якості освіти України представляє результати ІІ етапу моніторингового дослідження базових аспектів організації освітнього процесу (якості, безпеки та ресурсів) в закладах фахової передвищої та вищої освіти в умовах воєнного стану, що проведене методом анкетування 10-24 грудня 2024 року.
Українські дипломи про освіту та наукові ступені визнаватимуть в Молдові, і навпаки — молдовські документи про освіту будуть визнані в Україні за спрощеною процедурою
ДОСТУП ДО ПРОВІДНИХ НАУКОВИХ ЕЛЕКТРОННИХ РЕСУРСІВ І БАЗ ДАНИХ
Міністерство освіти і науки України повідомляє, що заклади вищої освіти танаукові установи України у 2025 році як і раніше матимуть безоплатний доступ до провідних міжнародних електронних наукових ресурсів і баз даних. Це стало можливим завдяки підтримці міжнародних партнерів - Clarivate, Elsevier, Research4Life, Bentham Science. Таким чином представники академічної спільноти користуватимуться різноманітними інструментами, сервісами, базами даних і освітніми рішеннями, розробленими зазначеними компаніями: Derwent lnnovation та інструменту lnCites Benchmarking & Analytics від Clarivate; ScienceDirect, Scopus і Researcher Discovery, SciVal і Funding Institutional від Elsevier; колекції Hinari, AGORA, портали ARDI, GOALI, OARE від проєкту Research4Life; Open Publishing від Bentham Science. Технічну можливість роботи з зазначеними інструментами і базами даних забезпечить Державна науково-технічна бібліотека України. Крім того, міжнародні партнери і надалі підтримуватимуть Україну завдяки залученню провідних експертів; проведенню наукових заходів (вебінарів, конференцій); безоплатному опублікуванню статей вітчизняних науковців у найрейтинговіших наукових виданнях світу.
УПРАВЛІННЯ НАУКОВИМИ ДАНИМИ: РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТА НАУКОВИХ УСТАНОВ УКРАЇНИ
На сайті МОН України оприлюднені «Методичні рекомендації щодо управління науковими даними для закладів вищої освіти та наукових установ у частині визначення механізмів збереження та повторного використання наукових даних». Ці рекомендації містять практичні вказівки стосовно організації процесу управління науковими (дослідницькими) даними з метою забезпечення їх зберігання, пошуку, доступу до них та їх повторного використання. Наголошується, що управління науковими (дослідницькими) даними є обов’язковою складовою будь-якого сучасного наукового дослідження. А належне управління даними, або цифрове кураторство: захищає автентичність і цілісність даних, убезпечує їх від «цифрового старіння», зберігаючи файли та інформацію доступними для користувачів необмежений час; підвищує достовірність, надійність і відтворюваність результатів наукових досліджень; полегшує їх інтерпретацію і повторне використання; забезпечує можливості підтвердження, розвитку і вдосконалення результатів наукових дослідження; і відповідає поточним вимогам наукових фондів і наукових журналів. Методичні рекомендації складаються зі вступу, загальних положень, чотирьох розділів і трьох додатків, а також списку посилань та переліку корисних ресурсів. Документ має рекомендаційний характер і призначений для використання науковими установами, закладами вищої освіти, науковими підрозділами установ, організацій, підприємств, науковими та науково-педагогічними працівниками, аспірантами, докторантами, студентами, які проводять наукові дослідження.
Уряд затвердив єдині правила та процедури державної атестації для наукових установ і закладів вищої освіти
Кабінет Міністрів України вніс зміни до Порядку проведення державної атестації наукових установ і закладів вищої освіти щодо провадження ними наукової (науково-технічної) діяльності, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 19 липня 2017 р. № 540.
Нові зміни передбачають:
упорядкування термінології, яка використовується під час проведення державної атестації;
затвердженння процедури державної атестації наукових установ та закладів вищої освіти за науковими напрямами як єдиної кампанії, що буде проводитися не рідше як один раз на п'ять років;
визначення особливостей проведення державної атестації наукових установ та закладів вищої освіти за науковим напрямом «Безпековий» щодо застосування уточнених окремих кількісних і якісних показників результативності та формування складу відповідної експертної групи;
введення термінології оцінювання експертом впливу наукової установи або закладу вищої освіти за відповідним науковим напрямом на розвиток науки, суспільства та економіки;
уточнення періоду, у межах якого наукові установи або заклади освіти можуть доопрацювати подані інформаційні матеріали.
Ці зміни забезпечують прозорість та єдиність процедур проходження державної атестації науковими установами та закладами вищої освіти.
Порошенко М. А. Інклюзивна освіта : навч. посіб. / М. А. Порошенко. – Київ : ТОВ «Агентство «Україна», 2019
Видання призначене для забезпечення викладання навчального курсу «Інклюзивна освіта» у закладах вищої педагогічної освіти, а також для організації післядипломної педагогічної освіти вчителів, керівників шкіл, методистів. Він також буде корисним викладачам вищих непедагогічних закладів освіти, батькам дітей з особливими освітніми потребами та усім, хто цікавиться питаннями інклюзивної освіти.
Останній розділ навчального посібника присвячений підготовці майбутніх педагогів з оволодіння знаннями й уміннями щодо технологій організації освітнього процесу учнів з особливими освітніми потребами. У навчальному посібнику розміщено словник термінів і понять, які стосуються інклюзивної освіти, а також додатки, таблиці та схеми, які покликані допомогти у засвоєнні матеріалу.
ВЕБІНАРИ УКРАЇНСЬКОЮ ВІД CLARIVATE
ВЕБІНАРИ УКРАЇНСЬКОЮ ВІД CLARIVATE
У січні 2025 року відбудеться серія вебінарів від компанії Clarivate. Заплановані наступні тематичні заходи:
«Підбір видання для публікації та оформлення роботи за форматом обраного журналу» (способи підбору видання для опублікування результатів власних досліджень, інформація про метрики журналів, плата за публікацію, як мінімізувати витрати часу на оформлення рукопису згідно вимог конкретного видання) (23 січня 2025 року);
«Розширте свої відкриття з даними у Web of Science Core Collection щодо суспільних, гуманітарних наук і мистецтва (пошук наукових джерел із суспільних та гуманітарних наук і мистецтва, їх аналіз та навігація за посиланнями, ефективна робота з бібліографією) (30 січня 2025 року).
Організатор - Clarivate.
Результати вивчення вступної кампанії 2024 року у вищій та фаховій передвищій освіті
Уряд затвердив Стратегію цифрового розвитку інноваційної діяльності України (WINWIN) до 2030 року, яка визначає бачення України як держави-лідерки у сфері технологій та інновацій. Документ окреслює стратегічні цілі, принципи, напрями та завдання державної політики для стимулювання цифрової трансформації, сприяння бізнесу й стартапам, а також розширення міжнародного партнерства.
Понад 370 наукових установ і 130 закладів вищої освіти протягом 2024/2025 років мають можливість пройти державну атестацію за новою спільною методикою.
Понад 370 наукових установ і 130 закладів вищої освіти протягом 2024/2025 років мають можливість пройти державну атестацію за новою спільною методикою.
Методику розроблено за участю представників українських наукових академій і провідних ЗВО, а також європейських науковців з урахуванням досвіду оцінювання у Великій Британії , Німеччині та Польщі . Зокрема, за досвідом британської системи REF (Research Excellence Framework) уперше запроваджено експертне оцінювання впливів діяльності дослідницьких установ, зокрема на розвиток передової науки, обороноздатності, розвиток економіки та суспільства України.
ПОВІДОМЛЕННЯ ЩОДО ЗАХИСТІВ ДИСЕРТАЦІЙ ДОКТОРІВ ТА КАНДИДАТІВ НАУК
Міністерством освіти і науки України 3 січня 2025 року оприлюднене повідомлення про захисти на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук. Публікація здійснена відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 року № 943.
Авторський мініпрактикум від Антоніни Букач про унікальні можливості Google Keep
Авторський мініпрактикум від Антоніни Букач про унікальні можливості Google Keep
Коли?
04 січня 2025 року о 16:00
Прямий ефір транслюватиметься на каналі YouTube.
Запис прямого ефіру буде доступний для перегляду у зручний для вас час за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=jGu7ZBF1ghI
АКАДЕМІЧНА ВИДАВНИЧА СПІЛЬНОТА МАЄ ЗМІНИТИСЬ
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Бенджаміна Люк Мурхауса «Ми живемо у світі штучного інтелекту, - академічні видання мають змінитись».
Можливості Gemini для вищої освіти
Матеріали практичного заняття присвячені питанням планування освітнього процесу; розроблення матеріалів для занять; оптимізації процесу оцінювання навчальних результатів; автоматизації рутинних процесів за допомогою сервісів Google Workspace for Education та Gemini.
Організатори: Google, Міністерство освіти і науки України
ЕТИЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ ШІ В АКАДЕМІЧНІЙ ПРАКТИЦІ
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Джульєтти Роусел «Вчені діляться рекомендаціями щодо етичного використання штучного інтелекту в дослідженнях». У ній автор зазначає, що науковці розуміють важливість прозорості та надійності перевірки поданих до журналів рукописів наукових публікацій.
Роз’яснення щодо застосування Критеріїв оцінювання якості освітньої програми: методичний посібник [Електронне видання] / А. Бутенко, Г. Денискіна, О. Єременко, О. Книш, І. Сімшаг, О. Требенко. – Київ : Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти, 2024. – 127 с.
У методичному посібнику «Роз’яснення щодо застосування Критеріїв оцінювання якості освітньої програми» висвітлені актуальні рекомендації щодо оцінювання якості освітніх програм відповідно до процедури зовнішнього забезпечення якості вищої освіти. До видання увійшли опис вимог до освітньої програми, освітньої діяльності за освітньою програмою і функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти; посилання на законодавство України та міжнародні рекомендації щодо забезпечення якості вищої освіти; рекомендації щодо обґрунтування наявності недоліків із «Переліку суттєвих недоліків», інші складові, що сприятимуть виваженості та об’єктивності оцінювання.
Продовжується моніторингове дослідження базових аспектів організації освітнього процесу (якості, безпеки та ресурсів) в закладах фахової передвищої та вищої освіти в умовах воєнного стану
Докладно ознайомитися з результатами моніторингового дослідження
2024 рік
Стаття на тему дискусії щодо присвоєння професійних кваліфікацій
Стаття на тему дискусії щодо присвоєння професійних кваліфікацій
“Набуття кваліфікації – це інтегральна величина освітніх компонентів і професійних компетентностей, яку здобувач освіти отримує в процесі навчання”, — детальніше про дискусію щодо присвоєння професійних кваліфікацій читайте на порталі: https://osvita.ua/vnz/reform/93747/
ВІТАЄМО
кафедру екології, природничих та математичних наук з успішною акредитацією освітньої програми «Екологія» (ID в ЄДЕБО 51845) за спеціальністю 101 Екологія за другим (магістерським) рівнем вищої освіти (на 5 років)
ВІТАЄМО
кафедру управління та адміністрування з успішною акредитацією освітньої програми
«Публічне управління та адміністрування» (ID в ЄДЕБО 51845)
за спеціальністю 281 Публічне управління та адміністрування
за третім (освітньо-науковим/освітньо-творчим) рівнем вищої освіти (на 5 років)
29 листопада Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти разом із Національним агентством кваліфікацій провели вебінар на тему «Актуальні питання присвоєння професійних кваліфікацій закладами вищої освіти».
Наказ МОН № 1466 від 16.10.2024 року
Наказ МОН № 1466 від 16.10.2024 року
Четвертий рік поспіль Державна служба якості освіти України оголошує Тиждень якості освіти, щоб ознайомлювати суспільство про те, які інструменти застосовує задля забезпечення якості освіти, ділиться дієвими кейсами та організовує корисні заходи.
Долучаємося до інформаційної кампанії!!!
Шановні колеги!
Запрошуємо Вас до участі у роботі Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції «Електронні інформаційні ресурси: створення, використання, доступ та управління», яка відбудеться 20-21 листопада 2024 року на сайті КЗВО “Вінницька академія безперервної освіти”.
Планується робота за такими напрямками:
· Цифрові технології в науці, освіті та промисловості;
· Цифрові технології у публічному управлінні;
· Дистанційне навчання: проблеми та перспективи їх вирішення;
· Стан та перспективи розвитку бібліотек у сучасному інформаційному просторі;
· Особливості використання цифрових технологій у документознавстві;
· Технології та методологія розробки електронних навчальних матеріалів;
· Захист держави засобами цифрових технологій;
· Цифрова та медіаграмотність;
· Захист даних та кібербезпека;
· Цифрові технології у медицині;
· Методи та засоби комп’ютерної візуалізації.
Участь у конференції безкоштовна
Матеріали конференції будуть розміщені в електронних репозиторіях організаторів конференції
Більше про конференцію https://bit.ly/3YfhI5K
Запрошуємо скласти щорічний Національний тест з медіаграмотності. Захід буде приурочений до Глобального тижня медіаграмотності, який триватиме з 24 до 31 жовтня 2024 року.
Запрошуємо скласти щорічний Національний тест з медіаграмотності. Захід буде приурочений до Глобального тижня медіаграмотності, який триватиме з 24 до 31 жовтня 2024 року.
Скласти тест можна 17 жовтня з 7:30 до 23:59 за посиланням: https://filter.mcsc.gov.ua/start/
Тест складатиметься з 25 питань і 5 тематичних блоків.
Після проходження учасникам автоматично висвітиться результат, правильні відповіді опублікують 18-го жовтня на сайті Фільтра.
Пройти тест можна лише 1 раз – учасники та учасниці, які завершать тест декілька разів, не зможуть претендувати на подарунки.
Тест буде відкритий на сайті й після 17-го жовтня, але претендувати на призи зможуть лише ті учасники та учасниці, які пройдуть його саме в цей день.
Переможців тесту оголосять 22-го жовтня у соцмережах та на сайті Фільтра, також їм прийде сповіщення на електронну пошту
У випадку вдалого проходження тестування, учасники й учасниці отримають сертифікати про підтвердження знань з медіаграмотності.
Джерело: Фільтр. Національний проєкт з медіаграмотності
Шановні науковці та освітяни! Пропонуємо Вашій увазі добірку конференцій, участь в яких безоплатна
Шановні науковці та освітяни! Пропонуємо Вашій увазі добірку конференцій, участь в яких безоплатна
8-ма Національна науково-практична конференція "Науково-практичні засади створення інноваційної моделі STEM-освіти", яка відбудеться онлайн 23-24 жовтня 2024 року в межах Міжнародної виставки "Інноватитка в сучасній освіті".
Дедлайн: 15.10
Міжнародна науково-практична конференція "ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ У ВІДНОВЛЕННІ ТРАНСПОРТНОЇ ІНФРАСТРУКТУРИ В ОСОБЛИВИХ УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ: ВИКЛИКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ"
Дедлайн: 17.10
ІІІ ВСЕУКРАЇНСЬКА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ «СЛОБОЖАНСЬКІ НАУКОВІ ЧИТАННЯ: СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНІ ТА ГУМАНІТАРНО-ПРАВОВІ ВИМІРИ»
Дедлайн: 20.10
https://t.me/nadra_show/261?single
V Міжнародна науково-практична онлайн-конференція «ОБДАРОВАНІ ДІТИ – СКАРБ НАЦІЇ!» (23–26 жовтня 2024 року) в межах ХVІ Міжнародної виставки «Інноватика в сучасній освіті»
Дедлайн: 20.10
ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Освіта і наука в умовах інноваційного розвитку суспільства» (30 жовтня 2024 року)
Дедлайн: 20.10
ІV Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «СВІТ ДИДАКТИКИ: ДИДАКТИКА В СУЧАСНОМУ СВІТІ».
Дедлайн: 21.10
IX Всеукраїнська науково-практична конференція«LITTERIS ET ARTIBUS: НОВІ ГОРИЗОНТИ»
Дедлайн: 25.10
XXІІ Всеукраїнська науково-методична конференція здобувачів вищої освіти та молодих учених «Наумовські читання», присвяченої 220-річчю ХНПУ імені Г.С.Сковороди
Дедлайн: 01.11
https://t.me/nadra_show/264?single
XVІІI Міжнародна науково-практична конференція магістрантів та аспірантів «Теоретичні та практичні дослідження молодих вчених»
Дедлайн: 04.11
І Міжнародна науково-практична конференція
«ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ У ВІДНОВЛЕННІ ЕКОНОМІКИ ТА ІНФРАСТРУКТУРИ УКРАЇНИ»
Дедлайн: 08.11
VІІІ Міжнародна науково-практична конференція здобувачів вищої освіти і молодих учених «ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ТЕРИТОРІЙ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА. ПОСТВОЄННЕ ВІДНОВЛЕННЯ», яка відбудеться 14-15 листопада 2024 року!
https://t.me/nadra_show/311?single
Всеукраїнська науково-технічна конференція студентів, аспірантів і молодих учених з міжнародною участю «Молодь в авіації: нові рішення та перспективні технології»
X Всеукраїнська науково-практична конференція студентів, аспірантів та молодих вчених «Об’єднані наукою: перспективи міждисциплінарних досліджень».
Дедлайн: 10.11
II Міжнародна науково-практична
конференція «Маркетингові та організаційні механізми повоєнного розвитку галузі гостинності та туризму України» тези+колективна монографія
Дедлайн: 25.11
Джерело
Запрошуємо всіх бажаючих на відкриту зустріч із експертами НАЗЯВО онлайн
14 – 16 жовтня 2024 року в Комунальному закладі вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти» відбудеться акредитаційна експертиза освітньо-наукової програми «Публічне управління та адміністрування» зі спеціальності 281 Публічне управління та адміністрування за третім (освітньо-науковим) рівнем вищої освіти із використанням технічних засобів відеозв’язку. У процесі акредитації, відповідно до затвердженої програми візиту, відбудеться відкрита онлайн зустріч з експертами НАЗЯВО.
Запрошуємо всіх бажаючих на зустріч (крім гаранта та представників адміністрації), підключившись до конференції Zoom
Запрошуємо до участі в VІ Всеукраїнському відкритому науково-практичному онлайн-форумі «Інноваційні трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії», 12.11.2024
Запрошуємо до участі в VІ Всеукраїнському відкритому науково-практичному онлайн-форумі «Інноваційні трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії», 12.11.2024
Коли: Пленарне засідання онлайн-форуму 12.11.2024. 10:00–13:00
Наукові секції й напрями роботи онлайн-форуму 12.11.2024 14:00–17:00:
1. Активи інноваційного розвитку освіти: технології, методики, ресурси.
2. Цифровізація освіти на засадах STEM в умовах євроінтеграції.
3. Інформаційно-цифрові середовища закладів освіти: трансформація, безпека, вплив AI.
4. Softskills – навички XXI століття: що найбільш за все цінять роботодавці.
5. Впровадження наукової освіти в український освітній простір: зарубіжний і вітчизняний досвід, перспективи.
6. Трендвотчінг ринку праці в системі підготовки і підвищення кваліфікації фахівців в умовах повоєнного відновлення України.
7. Управління адаптивними процесами в освіті в умовах воєнного стану та повоєнного відновлення.
8. Актуальні проблеми реабілітаційної психології в Україні.
9. Розвивальний потенціал віртуального освітнього простору.
Для участі в онлайн-форумі необхідно до 04.11.2024 зареєструватися за покликанням:
https://docs.google.com/.../1FAIpQLSd28wN33bUc03.../viewform
Тези доповіді, оформлені відповідно до вимог, надсилати не пізніше 20.10.2024 відповідальній особі – Вікторії ЄМЕЦЬ,e-mail: evvevv@ukr.net
Докладніше про участь у Форумі: https://drive.google.com/.../1jtAscTJ2oF6A.../view...
Програму заходу, тези Форуму, посилання на підключення будуть надіслані всім зареєстрованим учасникам.
Організатори Форуму – Національна академія педагогічних наук України, Національна академія наук України, Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти», а також стратегічні партнери Національного центру «Мала академія наук України» – провідні наукові установи, експериментальні заклади – лідери освіти, наукові школи й громадські об’єднання України.
Державна служба якості освіти України представляє результати І етапу моніторингового дослідження базових аспектів організації освітнього процесу (якості, безпеки та ресурсів) в закладах фахової передвищої та вищої освіти в умовах воєнного стану, що проведене методом анкетування 24-28 червня 2024 року.
IOP Publishing пропонує безкоштовний курс для рецензентів, щоб покращити якість відгуків і культуру рецензування
Запрошуємо до участі у вебінарі "Inciteful: як підбирати джерела для вашого дослідження" 25 вересня 2024 р. о 10:00.
Під час заходу ви дізнаєтеся про сучасні інструменти та стратегії, які допоможуть оптимізувати процес збору інформації та підвищити якість ваших наукових робіт.
Питання обговорення:
Пошук на основі зв'язків: Inciteful аналізує мережу цитувань, щоб знайти найбільш впливові та релевантні публікації у вашій галузі дослідження.
Візуалізація зв'язків: Інструмент створює інтерактивні графіки, які наочно демонструють зв'язки між публікаціями.
Аналіз трендів: Inciteful допомагає виявити нові тренди та напрямки досліджень у вашій галузі.
Рекомендації літератури: На основі ваших початкових джерел, Inciteful пропонує додаткові релевантні публікації.
Участь без отримання сертифіката — безоплатна за умови попередньої реєстрації https://forms.gle/QrFiDthydBBNJQrF9 .
Звіт експертної групи: зміни відповідно до нового Положення про акредитацію
Роз'яснення щодо змін у формі ВСО відомості про самооцінювання
NAQA_інформує про оновлену форму відомостей про самооцінювання освітньої програми
Шановні колеги! Звертаємо вашу увагу на оновлену форму відомостей про самооцінювання освітньої програми, що відображає зміни в підкритеріях Критеріїв оцінювання якості ОП, що закріплені новим Положення про акредитацію освітніх програм здобувачів вищої освіти, затвердженим наказом МОН України від 15 травня 2024 р. № 686.
Оновлена форма відомостей про самооцінювання розміщена на офіційному сайті Національного агентства за посиланням: https://bit.ly/4clRofb
Додатково зауважимо, що Таблиця 3 тепер є необов’язковою, натомість колонка щодо спеціального матеріально-технічного та/або інформаційного забезпечення в Таблиці 1 є обов’язковою для заповнення.
Академія української преси за підтримки Фонду Фрідріха Науманна за Свободу запрошує на вебсемінар “Штучний інтелект і медіаграмотність: інструменти та рекомендації”.
Участь є безкоштовною. Відбір відбуватиметься на конкурсних засадах, відібрані учасники отримають запрошення. Кількість місць для вебсемінару обмежена.
Учасникам, яких буде відібрано до участі, прийде повідомлення на електронну пошту.
Усі учасники, які успішно пройдуть навчання, отримають сертифікат.
Про що?
– Основи LLM/ШІ індустрії: виклики, перспектив та що потрібно знати про технічні обмеження.
– Платформи штучного інтелекту для освітян та умови використання.
– Штучний інтелект та дезінформація.
– Етика у роботі з інструментами ШІ: кодекси, правила, домовленості шкіл, університетів, корпорацій та медіа.
Коли?
2-3 жовтня 2024, 15:00–19:00
9-10 жовтня 2024, 15:00–19:00
Як потрапити?
Реєстрація за посиланням: https://forms.gle/LUeA8rTLZExUExfJA
Фахівці групи компаній Netpeak Group створили безкоштовний онлайн-курс «Від початківця до експерта в ШІ».
Курс «Від початківця до експерта в ШІ» допоможе не тільки освоїти базу роботи з ШІ, але й оптимізувати свої рутинні завдання, підвищити продуктивність і стати більш конкурентоспроможним на ринку праці.
Роз'яснення щодо змін у формі ВСО відомості про самооцінювання
Роз'яснення щодо змін у формі ВСО відомості про самооцінювання
Міністерство освіти і науки України розробило методичні рекомендації щодо запровадження безбар’єрності освітніх послуг на всіх рівнях освіти
Методичні рекомендації щодо запровадження безбар’єрності освітніх послуг у закладах дошкільної, загальної середньої, професійної (професійно-технічної) та вищої освіти містять відомості про організацію безбар’єрного освітнього середовища, фізичної й соціально-психологічної безбар’єрності та застосування принципів універсального дизайну з урахуванням потреб людей із порушеннями мови, слуху, комунікації, руху, як також батьків із дітьми, людей старшого віку та інших суспільних груп.
Запрошуємо до участі у вебінарі «Чи можливе написання наукових текстів за допомогою ШІ: огляд Unriddle, Jenni AI», тренер Світлана Чуканова.
✨ Що вас чекає на вебінарі? ✨
➡️Дослідимо, як Unriddle та Jenni AI працюють, які алгоритми використовують для генерації текстів.
➡️Отримаєте практичні рекомендації щодо використання цих інструментів для написання статей, рецензій та дипломних робіт.
Компанія «Zoom» продовжила безоплатний та розширений доступ до Zoom Meetings for Education для всіх українських освітніх закладів на 2024/25 навчальний рік.
Скористатись доступом можуть заклади загальної середньої, фахової передвищої та вищої освіти.
Розширений доступ Large Meeting дозволяє учасникам освітнього процесу записувати зустрічі та проводити онлайн-конференції з можливістю одночасної участі до 1000 учасників.
Метою доступу до послуг компанії є підтримка дистанційного і змішаного навчання.
Для отримання ліцензії Zoom Meetings for Education заклади освіти мають заповнити спеціальну форму для пошуку адміністратора у своєму закладі освіти або подати індивідуальну заявку.
№ 1 (2024): Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія»
Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія». Одеса: Видавничий дім «Гельветика», 2024. № 1. 224 с.
Вебінар "Цифрові інструменти з використанням ШІ на допомогу науковцям ч.IV:Scholarcy, Citation Gecko, OKM"
Вебінар "Цифрові інструменти з використанням ШІ на допомогу науковцям ч.IV:Scholarcy, Citation Gecko, OKM"
МІЖДИСЦИПЛІНАРНІСТЬ: ЕВОЛЮЦІЯ ТА ІННОВАЦІЇ
31 липня 2024 року відбудеться вебінар «Еволюція та інновації міждисциплінарності». Захід покликаний стати майданчиком для наукового обговорення змін щодо посилення й підтримки міждисциплінарності у навчанні та дослідженнях. Планується розглянути наступні питання: що таке міждисциплінарність і як вона має виглядати у сучасному академічному світі; як успішно розвивати та керувати міждисциплінарними дослідницькими групами; як забезпечити міждисциплінарність у навчанні; як правильно проводити оцінювання міждисциплінарного навчання; як підтримати університетські системи управління у розвитку міждисциплінарності; як міждисциплінарний підхід в освіті допомагає підготувати студентів до майбутнього працевлаштування. Організатор - Times Higher Education.
Детальніше: http://surl.li/qjvzfw
Академія цифрового розвитку, тренер Svitlana Chukanova, запрошує 10 липня 2024 року о 10.00 до участі у вебінарі «Цифрові інструменти з використанням ШІ на допомогу науковцям -ч. IV: Scholarcy, Citation Gecko, Open Knowledge Maps».
Під час вебінару Ви отримаєте інформацію про те яким чином сучасні інструменти на основі ШІ сприяють науковій комунікації, зокрема полегшують життя при опрацюванні наукових публікацій, коли ми починаємо знайомитись з новою для нас темою.
Вебінар буде цікавий науковцям, які хочуть навчитися аналізувати наукові публікації в межах своєї галузі; аспірантам, які хочуть окреслити перспективні теми для своїх досліджень; бібліотекарям, які хочуть бути в курсі останніх тенденцій в роботі з науковими публікаціями; студентам старших курсів, для дослідницьких проєктів.
Долучайтеся до зустрічі 10 липня о 10:00. Вебінар можна переглянути в записі. Умови отримання сертифіката на сайті події - https://bit.ly/45TiE35
Зареєструйтеся - https://bit.ly/3VRfloq. Не пропустіть можливість дізнатися більше про принципи роботи з Scholarcy, Citation Gecko, Open Knowledge Maps!
Міністерство цифрової трансформації України презентувало Білу книгу «Регулювання штучного інтелекту в Україні». Документ містить опис підходів до політики регулювання штучного інтелекту в Україні за умови урахування інтересів усіх зацікавлених сторін - громадян, бізнесу, держави. Мінцифри пропонує м‘який підхід до регулювання ШІ в Україні за принципом bottom-up: спочатку готуються вимоги, перевіряються компаніями (бізнес отримає від держави інструменти, які допоможуть завчасно підготуватися до майбутнього законодавства), а далі ухвалюється закон-аналог європейського AI Act. У результаті очікується створення безпечного цифрового середовища для громадян, де права людини будуть захищені від ризиків ШІ, а також для бізнесу (українські компанії стануть більш конкурентоспроможними на міжнародних ринках) і держави (інтеграція з ЄС). Також планується створити добровільні кодекси поведінки, платформу юридичної допомоги бізнесу, регуляторну «пісочницю» для тестування високотехнологічних продуктів на відповідність майбутнім вимогам.
Детальніше: http://surl.li/qyjmtf, http://surl.li/ahrddg
ЗМЕНШЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО НАВАНТАЖЕННЯ НА ВИКЛАДАЧІВ І ДЕБЮРОКРАТИЗАЦІЯ МОН: РЕЗУЛЬТАТИ ЗАСІДАННЯ ВРУ
6 червня 2024 року Верховна Рада України ухвалила закон про підтримку наукової роботи в закладах вищої освіти. Ініціативні та інноваційні викладачі — основа нової системи вищої освіти. В аудиторії має з'явитися більше практиків, а викладачам-науковцям має вивільнитися більше часу і ресурсів для досліджень, результатами яких вони зможуть ділитися зі студентами. У поєднанні з уже ухваленим Законом України «Про індивідуальні освітні траєкторії» результатом цих ініціатив стане те, що у студентів зʼявиться більше вибору предметів (спеціальних курсів). Таким чином поліпшиться якість вищої освіти в кожному закладі і системі загалом.
Серед основних нововведень:
зменшення навчального навантаження з чинних 600 годин до 400–500 годин у рік, залежно від обсягу наукової роботи, що виконує науково-педагогічний працівник (НПП). Облік годин наукової роботи НПП заклади ведуть самостійно в межах своєї автономії, а закон визначає межі (у відсотках) співвідношення трьох основних компонентів посадових обов’язків викладача: наукової, навчальної та організаційно-методичної роботи.
стимулювання наукової роботи в університетах. Скорочення обов’язкового навчального навантаження наблизить українську систему вищої освіти до практики навантаження викладачів ЗВО у країнах ЄС. Крім цього, передбачається запровадження гнучких стимулів та гідних винагород для науково-педагогічних працівників, а не імітацію науки (вимог так званих «статей для галочки»).
можливість проводити наукову роботу в обсязі не менше ніж 30% свого оплачуваного робочого часу і обмеження навчального навантаження до 30% загального робочого часу. Викладачі, які не хочуть проводити наукову роботу зможуть визначити максимальне навчальне навантаження в обсязі не більше ніж 60% їхнього робочого часу, перейшовши у статус педагогічного працівника.
Роль педагогічних працівників у закладах вищої освіти — важлива. Вимагати від них імітувати наукову роботу — неправильно і некорисно. Зазвичай це викладачі-практики, які надають студентам актуальні професійні знання, а також викладачі іноземних мов, яким необов'язково проводити наукові дослідження.
Важливе уточнення: закон набуде чинності лише після його підписання Президентом України. Оскільки суттєва кількість університетів уже визначила навантаження на наступний навчальний рік, зміни до навантаження стануть можливими лише після вступу цього закону в силу.
Про законопроєкт 9601:
Також Верховна Рада України ухвалила в першому читанні законопроєкт про дебюрократизацію частини процесів у МОН.
Відповідно до Національної антикорупційної програми орган, що встановлює умови ліцензування, не може бути тим самим, що контролює їхнє виконання. Тому законопроєкт передбачає передання функції ліцензування освітньої діяльності від МОН до Державної служби якості освіти. МОН і надалі формуватиме ліцензійні умови, однак не матиме повноважень здійснювати державний нагляд за їхнім дотриманням.
Функцію присвоєння вчених звань від МОН пропонується передати до закладів вищої освіти, у яких працюють відповідні науково-педагогічні працівники. Нині вчені звання доцента, професора і старшого дослідника присвоюють вчені ради університетів та наукових установ, а далі ці рішення затверджує Атестаційна колегія МОН, що, фактично, є зайвою бюрократичною формальністю. Положення законопроєкту передбачають, що вчені звання будуть присвоювати безпосередньо заклади своїм співробітникам, а інші заклади (якщо є потреба) зможуть визнавати ці звання (без втручання міністерства).
Крім цього, буде оптимізовано процеси приймання на навчання іноземців та осіб без громадянства до закладів фахової передвищої, вищої освіти через цифровізацію цих процесів за допомогою Єдиної міжвідомчої інформаційної системи України.
ВПЛИВ НОВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ІНТЕЛЕКТУАЛЬНУ ВЛАСНІСТЬ: : запрошення викладачів ЗВО на тренінговий курс
У червні 2024 року в онлайн-форматі відбудеться тренінгова програма для викладачів закладів вищої освіти, яка реалізується у рамках проєкту «Інтелектуальна власність та новітні технології для закладів вищої освіти». Основна мета програми - надання учасникам актуальних знань та навичок, необхідних для успішного викладання навчальних дисциплін з інтелектуальної власності та новітніх технологій з використанням цифрових інструментів. Під час занять слухачі проаналізують вплив штучного інтелекту, віртуальної реальності та доповненої реальності на інтелектуальну власність; ознайомляться основними концепціями технології блокчейн та її потенційного застосування; дізнаються про ключові виклики та можливості захисту IP у сфері хмарних сервісів та графічного інтерфейсу користувача; проаналізують основні аспекти цифрового навчального середовища з позиції публічних політик, етичних питань та інклюзивності; оцінять потенціал застосування різних цифрових ресурсів в освітньому середовищі (гейміфікація, відео, соціальні мережі, додатки на основі штучного інтелекту). Організатори: IP Academy українського IP офісу, Академія BOIB. (джерело)
ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ-3 ШІ ДЛЯ НАУКОВЦІВ
31 травня 2024 року відбудеться черговий вебінар «Trinka, Sider, Perplexity» із серії «Цифрові інструменти з ШІ для науковців». Він покликаний поінформувати представників академічної спільноти про можливості ефективної роботи з науковою літературою, пошуку нових тем для досліджень, способів бути у курсі останніх бібліотечних тенденцій. Для вирішення зазначених завдань пропонується використовувати такі інструменти, як Trinka, Sider, Perplexity. Вони роблять наукову роботу легшою та цікавішою й допомагають у науковій комунікації. Організатор - Академія цифрового розвитку.
Вебінар «Складові зовнішнього забезпечення якості вищої освіти: актуальність та виклики»
Онлайн-захід був організований ІТ-компанією SoftServe в межах подій із серії ITeachers Meetups та зібрав 288 учасників різноманітних спеціальностей із багатьох українських закладів вищої освіти.
У своєму виступі Олена Єременко наголосила на взаємодії внутрішньої та зовнішньої систем забезпечення якості, підкреслила необхідність освітнього аудиту та самооцінювання у закладах вищої освіти, проаналізувала підсумки початкового етапу запровадження акредитацій освітніх програм, а також висвітлила перспективи постакредитаційного моніторингу та інституційної акредитації в Україні.
Крім того, вебінар завершився відповідями на запитання учасників, зокрема щодо планів на кластерну акредитацію та проведення серії заходів для експертів, галузевих рад і гарантів
До Дня науки заступник міністра освіти і науки України Denys Kurbatov розповідає про трансформацію української науки — в авторській колонці для УП.Життя.
Серед тем: запровадження конкурсного фінансування пріоритетних напрямів, створення спеціального режиму «Science City» для розвитку інновацій, стимулювання розвитку стартапів в університетах, дерегуляція та цифровізація процедур, а також інтеграція української науки до європейського дослідницького простору.
ОНОВЛЕНО ПЕРЕЛІК НАУКОВИХ ФАХОВИХ ВИДАНЬ УКРАЇНИ
На офіційному сайті Міністерства освіти і науки України оновлено Перелік наукових фахових видань, в яких можуть публікуватися результати дисертаційних робіт на здобуття наукових ступенів доктора наук, кандидата наук та ступеня доктора філософії. Зміни до Переліку внесені на підставі рішення Атестаційної колегії МОН, яке відбулось 24 квітня 2024 року. Актуальний перелік наукових фахових видань, таким чином, містить 151 друкованих і 8 електронних видань категорії «А» та 1391 друкованих і 116 електронних категорії «Б». Рішення щодо оновлення Переліку прийняте відповідно до Порядку формування Переліку наукових фахових видань України, затвердженого наказом МОН України від 15 січня 2018 року № 32, зареєстрованого в Мін’юсті України 6 лютого 2018 року за № 148/21600.
Уряд ухвалив Постанову КМУ з питань підготовки та атестації науково-педагогічних і наукових кадрів
03 травня 2004 року Кабінет Міністрів України ухвалив постанову «Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України з питань підготовки та атестації науково-педагогічних і наукових кадрів».
Метою документа є удосконалення законодавства з питань підготовки здобувачів ступеня доктора філософії та наукового ступеня доктора наук, атестації наукових і науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації.
Зміни внесено до:
1. Порядку затвердження рішень про присвоєння вчених звань (постанова № 656 від 19.08.2015) у частині:
вимоги до наукових публікацій для здобувачів учених звань;
можливості добровільної відмови від вченого звання.
2. Порядку підготовки здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії та доктора наук (постанова № 261 від 23.03.2016) у частині:
спільні освітньо-наукові програми;
вступні випробування;
переведення до іншого закладу, якщо поточний не має акредитованої програми;
право на поновлення на підготовку в закладі.
3. Порядок присудження та позбавлення наукового ступеня доктора наук (постанова № 1197 від 17.11.2021) у частині:
вимоги до публікацій здобувача та учасників атестації;
перевірка на плагіат;
верифікація документів про освіту та наукові ступені;
уникнення конфлікту інтересів;
процедура повторного розгляду;
інформування Нацагентства про скасування рішень докторських рад.
4. Порядок присудження ступеня доктора філософії (постанова № 44 від 12.01.2022) у частині:
вимоги до публікацій здобувача;
електронні підписи на документах;
процедура розгляду скарг про плагіат;
діяльність комітетів Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти.
Удосконалення вищої освіти та розвиток індивідуальних освітніх траєкторій: ухвалено закон у другому читанні
23 квітня в другому читанні Верховна Рада України ухвалила Закон «Про внесення змін до деяких законів України щодо розвитку індивідуальних освітніх траєкторій та вдосконалення освітнього процесу у вищій освіті». Закон є важливою складовою комплексної трансформації системи вищої освіти.
Що зміниться для студентів закладів вищої освіти:
Студенти зможуть індивідуалізувати освітні траєкторії за допомогою міждисциплінарних освітніх програм. Закон уможливлює модель «вступу на галузь» через міждисциплінарну освітню програму, яка передбачає вибір конкретної спеціальності не одразу, а після одного або півтора року навчання в університеті. Також на бакалаврському рівні зʼявляться міждисциплінарні освітні програми (у межах галузі або міжгалузеві), які відповідатимуть конкретним запитам регіонів, роботодавців.
Здобувачі зможуть скористатися гнучкішими темпами і зберегти строки навчання. Студенти контрактної форми зможуть самостійно визначати тривалість навчання в університеті: закінчити 4-річну бакалаврську програму за три роки або поєднувати навчання з роботою і завершити необхідні 240 кредитів ЄКТС за 6-8 років.
Учасники академічної мобільності зможуть визнати результати навчання, здобуті у формальній, неформальній та інформальній освіті. Це особливо актуально для тих студентів, які поєднують навчання в українських ЗВО та за кордоном. Для цього буде створено відповідний Порядок.
Зміни для закладів вищої освіти:
університети отримають більшу автономію й зможуть самостійно визначати інструменти для досягнення встановлених стандартом компетентностей з нерегульованих спеціальностей, що наближає українську систему вищої освіти до європейських стандартів. Вибіркових дисциплін стане більше.
Важливе уточнення: стандарти вищої освіти оновлюватимуть упродовж наступних місяців, у них з’явиться більше вибірковості, що допоможе збільшити конкуренцію в університетах. Відтепер викладачі інноваційних курсів отримають більше можливостей, а студенти — вищу якість освіти.
для таких регульованих спеціальностей, як право, медицина, правоохоронна діяльність тощо, будуть детально визначені вимоги до компетентностей та результатів навчання. Для цих спеціальностей передбачено державні кваліфікаційні іспити.
АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ В СУЧАСНІЙ ОСВІТІ, НАУЦІ І ПРАКТИЦІ
23 квітня 2024 року в онлайн-форматі відбудеться відкритий науково-практичний семінар з підвищення кваліфікації «Академічна доброчесність в сучасній освіті, науці і практиці».
Захід покликаний поінформувати слухачів про технології, які дають можливість вільного доступу до інформації, і при цьому підтримують доброчесні практики.
Планується обговорити наступні питання: як зберегти свою ідентичність у мінливому та складному світі; як користуватися інформаційними джерелами, щоб не порушувати авторського права; як у наукових працях використовувати саме достовірну інформацію; як перевірити авторство текстів та відокремити запозичення, у тому числі наведені некоректно, без належних посилань.
Організатор – ДНУ «Український інститут науково-технічної експертизи та інформації».
ПОСІБНИК ІЗ ЦИФРОВИХ НАВИЧОК ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ
Європейська виконавча агенція з освіти та культури оприлюднила «Посібник із цифрових навичок для викладачів». У ньому розглядаються стратегії, які можуть використовувати науково-педагогічні працівники для удосконалення цифрових навичок студентів. Рекомендації побудовані на матеріалах аналізу контексту цифрових навичок у країнах Європейського Союзу і поточних викликів. Представлені відомості про цифрові навички, їх етику та стійкість, дорожню карту European DigComp Framework. Описано методи удосконалення цифрових навичок для різних вікових груп і різних вихідних рівнів навичок. Продемонстровано цілісне бачення середовища підтримки цифрових навичок ЄС, включаючи професійний розвиток і роль лідерів.
Академія цифрового розвитку 12 квітня о 10:30 запрошує до участі у вебінарі «Цифрові інструменти з використанням ШІ на допомогу науковцям - ч. I: Research Rabbit, Semantic Scholar, Connected Papers».
Спікер вебінару - Чуканова Світлана Олександрівна, завідувач сектору Наукової бібліотеки, координатор Американської Бібліотеки ім. В. Китастого Національного університету «Києво-Могилянська академія», старший викладач кафедри психології та педагогіки, к.п.н., тренерка АЦР.
ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ ДЛЯ ЗАЛУЧЕННЯ ТА МОТИВАЦІЇ СТУДЕНТІВ
12 квітня 2024 року відбудеться вебінар «Штучний інтелект для залучення та мотивації студентів».
Захід покликаний допомогти педагогам, керівникам закладів освіти та усім, хто прагне до удосконалення освітнього процесу з використанням новітніх технологій, опанувати знання про потенціал використання штучного інтелекту в контексті проєктів eTwinning. Під час вебінару планується обговорити наступні питання: роль штучного інтелекту в освіті; як інструменти штучного інтелекту можна використовувати для підвищення залученості студентів через персоналізований досвід навчання, міжкультурне розуміння та дискусії; проєкти eTwinning та практичні поради зі створення освітніх заходів у рамках проєктів eTwinning. Організатор - Європейська Комісія
Відбулася Міжнародна наукова конференція «Штучний інтелект у науці та освіті» (AISE 2024)
1 березня 2024 р. було проведено Міжнародну наукову конференцію «Штучний інтелект у науці та освіті» (AISE 2024).
Місією конференції було висвітлення особливостей та напрямів застосування проривних технологій штучного інтелекту (ШІ) у наукових дослідженнях, економіці та освітніх практиках. Модерувала конференцію Анна ЯЦИШИН (Державна наукова установа «Український інститут науково-технічної експертизи та інформації», Київ, Україна). Розпочалася конференція з Панельної дискусії «Вплив штучного інтелекту на зміни у змісті та методології навчання й наукових досліджень» (публічні дебати, на визначену тему, які проводить група експертів, котрі репрезентують різні точки зору).
НАКАЗ МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ від 01 квітня 2024 р. № 426
"ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ ПРОГРАМИ ПРЕДМЕТНОГО ТЕСТУ З ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ ЄДИНОГО ФАХОВОГО ВСТУПНОГО ВИПРОБУВАННЯ"
ВАЖЛИВА ІНФОРМАЦІЯ ДЛЯ ВСТУПНИКІВ ДО АСПІРАНТУРИ
Міністерство освіти і науки України повідомляє вступникам про ключові аспекти вступної кампанії до аспірантури. Вона відбуватиметься на основі конкурсних випробувань, зокрема іспиту з іноземної мови. Таке рішення діє відповідно до Порядку прийому на навчання для здобуття вищої освіти у 2024.
Семінар Державної служби якості освіти України на тему: «Цифрова трансформація: нові можливості для забезпечення якості освіти» (21 березня 2024 року)
ЧОТИРИ ПРАКТИКИ НАВЧАННЯ, ЯКІ СПРИЯЮТЬ АКАДЕМІЧНІЙ ДОБРОЧЕСНОСТІ
На сайті Міжнародного центру академічної доброчесності (ICAI) опублікована стаття Меган Міттельштадт «Чотири практики навчання, які сприяють академічній доброчесності».
13 березня о 19.00. відбудеться безкоштовний практичний тренінг "ЗГАДАТИ ВСЕ: Як підготуватися до ЄФВВ за 90 днів"
13 березня о 19.00. відбудеться безкоштовний практичний тренінг "ЗГАДАТИ ВСЕ: Як підготуватися до ЄФВВ за 90 днів"
Стратегічний план діяльності Міністерства освіти і науки України
Цей документ розроблено під загальною координацією віцепрем’єр-міністра з інновацій, розвитку освіти, науки та технологій України — міністра цифрової трансформації України Михайла Федорова, під керівництвом міністра освіти і науки України Оксена Лісового та координацією першого заступника міністра освіти і науки України Євгена Кудрявця.
Стратегічний план містить дев’ять пріоритетів МОН до 2027 року, які охоплюють ключові сфери роботи міністерства. В основі документа — Візія майбутнього освіти і науки України та державні програмні документи, які визначають стратегії розвитку України та її інтеграції до Європейського Союзу.
МОН ПРОПОНУЄ ДЛЯ ГРОМАДСЬКОГО ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНДАРТУ «ВИКЛАДАЧ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ» (НОВА РЕДАКЦІЯ)
Міністерство освіти і науки пропонує для громадського обговорення проєкт професійного стандарту «Викладач закладу вищої освіти» (нова редакція).
Проєкт професійного стандарту розроблено на виконання наказу Міністерства освіти і науки України 12.09.2023 № 1114 «Про утворення робочої групи» з метою приведення професійного стандарту до вимог законодавства у сфері кваліфікацій.
Вебінар «Академічна доброчесність: виклики, проблеми та перспективи»
Вебінар «Академічна доброчесність: виклики, проблеми та перспективи»
Долучайтеся та поліпшуйте цифрові навички для ефективної роботи й навчання!
Запрошуємо вчителів, викладачів закладів передвищої і вищої освіти та всіх охочих освітян пройти курс «Цифрові навички для освіти з Google». Навчання організовано компанією «Google» у співпраці з Міністерством освіти і науки України.
Програма містить 7 онлайн-тренінгів про:
Початок навчання — 19 березня о 16:00.
Важливо: кожен учасник має попередньо зареєструватися.
Під час курсу ви зможете долучитися до інтерактивних завдань, челенджів та наживо проконсультуватися з тренером. За проходження окремого тренінгу або всього курсу ви отримаєте сертифікат.
цифрові інструменти Google для підвищення ефективності роботи;
використання штучного інтелекту як особистого помічника;
інструменти, що зроблять навчання більш інтерактивним та персоналізованим;
основи безпеки дітей та молоді в інтернеті тощо.
МОН ПРОПОНУЄ ДЛЯ ГРОМАДСЬКОГО ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНДАРТУ «ВИКЛАДАЧ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ» (НОВА РЕДАКЦІЯ)
МОН ПРОПОНУЄ ДЛЯ ГРОМАДСЬКОГО ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНДАРТУ «ВИКЛАДАЧ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ» (НОВА РЕДАКЦІЯ)
Міністерство освіти і науки пропонує для громадського обговорення проєкт професійного стандарту «Викладач закладу вищої освіти» (нова редакція).
Проєкт професійного стандарту розроблено на виконання наказу Міністерства освіти і науки України 12.09.2023 № 1114 «Про утворення робочої групи» з метою приведення професійного стандарту до вимог законодавства у сфері кваліфікацій.
Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту приймаються в електронній формі до 8 квітня 2024 року на e-mail: ihor.baluba@mon.gov.ua або за адресою: 01135, м. Київ, просп. Берестейський, 10.
Контактна особа для надання консультацій: Ігор Балуба, керівник експертної групи з питань фахової передвищої освіти, директорату фахової передвищої, вищої освіти, номер телефону: (044) 481-32-65.
Звіт про результати громадського обговорення буде оприлюднено на офіційному вебсайті Міністерства освіти і науки України не пізніше ніж через два тижні після прийняття рішення за результатами обговорення.
ДОСТУП ДО ПРОВІДНИХ ЕЛЕКТРОННИХ РЕСУРСІВ СВІТУ
Міністерство освіти і науки України нагадує, що міжнародні видавці та компанії продовжують надавати українським науковцям можливість безкоштовного користування їхніми електронними ресурсами. Доступ до джерел наукової інформації має важливе значення для українських науковців, допомагає продовжувати власні дослідження та підтримує інтеграцію до міжнародного наукового простору. Упродовж 2022-2023 років на офіційних веб-порталах Clarivate та Elsevier були створені спеціальні сторінки для наукової спільноти України, де регулярно оновлюється інформація про можливості ресурсів та програмних інструментів, розклад вебінарів тощо. За даними моніторингу від 50 до 100 тис. пошукових запитів та переглядів контенту щомісяця здійснювали українські науковці у базах даних «Web of Science» та «Scopus». Ці компанії наразі підтвердили готовність і надалі забезпечувати українським вченим доступ до баз даних Web of Science та Scopus. Також проєкт Research4Life продовжує надання українським науковцям безоплатного доступу до своїх ресурсів (ухвалене рішення про долучення України до групи країн А, що мають безкоштовний доступ до контенту платформи Research4Life). Ресурсами Research4Life скористались понад 550 українських установ, що дає змогу їхнім науковцям та освітянам знайомитись з електронними книгами, журналами, базами даних.
ЗАЯВА ПРО АКАДЕМІЧНУ ДОБРОЧЕСНІСТЬ В ЄВРОПЕЙСЬКОМУ ПРОСТОРІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Аналітичним центром Київського університету імені Бориса Грінченка оприлюднено черговий випуск інформаційного бюлетеня «Академічна доброчесність» на тему «Заява про академічну доброчесність у Європейському просторі вищої освіти». У ньому міститься переклад позиції Болонської робочої групи. Зокрема, йдеться про те, що заклади вищої освіти мають розширювати можливості академічної спільноти шляхом належного навчання, адекватного управління, підтримки академічної спільноти у поглибленні розуміння академічної доброчесності, розвитку навичок і компетентностей, необхідних для її практичного застосування. Бюлетень виходить з 2019 року та пропонує читачам актуальну інформацію з питань академічної доброчесності.
ВІД БІБЛІОТЕКАРІВ - ДОСЛІДНИКАМ
17 та 24 квітня 2024 року відбудуться вебінари, орієнтовані на бібліотечних експертів, які надають підтримку дослідникам та авторам. Заплановані наступні тематичні заходи: «Розкриття цінності наукових журналів Wiley: найкраще використання інтернет-бібліотеки» (17 квітня 2024 року); «Розкрита інформація: опанування звітів про відповідність і використання COUNTER» (24 квітня 2024 року). Будуть обговорюватись питання ефективного пошуку, доступу, цитування та використання наукових журналів; оформлення сповіщення про новий контент та події; показники затребуваності наукових матеріалів та використання звітів для ефективного прийняття рішень. Організатор – Wiley.
ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ЗМІН ДО ПОРЯДКУ ДОКУМЕНТООБІГУ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ
Міністерство освіти і науки пропонує до громадського обговорення проєкт наказу про внесення змін до Порядку замовлення, виготовлення, видачі, обліку документів про вищу освіту та додатків до дипломів європейського зразка. Необхідність внесення змін визначається Законом України «Про електронну ідентифікацію та електронні довірчі послуги» та викликана завданням оптимізації документообігу. У запропонованому на розгляд проєкті йдеться про виготовлення документів про вищу освіту, відтворення у ЄДЕБО та внесення до Реєстру документів про освіту. Проєкт стосується закладів вищої освіти та їх структурних підрозділів, а також випускників ЗВО. Прийняття документу дозволить спростити процедуру замовлення, виготовлення та видачі дублікату документу про вищу освіту. Зауваження та пропозиції до проєкту можна подати до 15 березня 2024 року.
ОНОВЛЕНО ПЕРЕЛІК НАУКОВИХ ФАХОВИХ ВИДАНЬ УКРАЇНИ
ОНОВЛЕНО ПЕРЕЛІК НАУКОВИХ ФАХОВИХ ВИДАНЬ УКРАЇНИ
На офіційному сайті Міністерства освіти і науки України оновлено Перелік наукових фахових видань, в яких можуть публікуватися результати дисертаційних робіт на здобуття наукових ступенів доктора наук, кандидата наук та ступеня доктора філософії. Зміни до Переліку внесені на підставі рішення Атестаційної колегії МОН, яке відбулось 21 лютого 2024 року. Актуальний перелік наукових фахових видань, таким чином, містить 147 друкованих і 8 електронних видань категорії «А» та 1378 друкованих і 112 електронних категорії «Б». Рішення щодо оновлення Переліку прийняте відповідно до Порядку формування Переліку наукових фахових видань України, затвердженого наказом МОН України від 15 січня 2018 року № 32, зареєстрованого в Мін’юсті України 6 лютого 2018 року за № 148/21600.
Публічний звіт Голови Державної служби якості освіти України Руслана ГУРАКА за 2023 рік
Публічний звіт Голови Державної служби якості освіти України Руслана ГУРАКА за 2023 рік
16 лютого відбувся публічний звіт Голови Державної служби якості освіти України Руслана ГУРАКА за 2023 рік.
Наказ МОН України "Про проведення позапланових заходів державного нагляду (контролю) упродовж дії воєнного стану" № 137 від 07 лютого 2024 року
Державна служба якості освіти України презентує результати четвертого щоквартального онлайн-опитування здобувачів освіти та викладачів закладів фахової передвищої і вищої освіти з питань організації освітнього процесу та якості навчання в умовах воєнного стану, що було проведене 15-26 грудня 2023 року.
Державна служба якості освіти України презентує результати четвертого щоквартального онлайн-опитування здобувачів освіти та викладачів закладів фахової передвищої і вищої освіти з питань організації освітнього процесу та якості навчання в умовах воєнного стану, що було проведене 15-26 грудня 2023 року.
Оприлюднені результати комплексного дослідження добробуту наших дітей 10-17 років. (опитування проводилось в жовтні 2023 року по всій Україні, окрім окупованих територій).
Європейська федерація академій природничих і гуманітарних наук (All European Academies/ ALLEA) оприлюднила оновлену редакцію Європейського кодексу академічної доброчесності.
Європейська федерація академій природничих і гуманітарних наук (All European Academies/ ALLEA) оприлюднила оновлену редакцію Європейського кодексу академічної доброчесності.
Методичні рекомендації для закладів загальної середньої освіти з підтримки принципів академічної доброчесності
Методичні рекомендацїі створено в межах проєкту «Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти» — Academic IQ (https://academiq.org.ua/), що впроваджується Американськими Радами з міжнародної освіти за підтримки Посольства США в Україні, у партнерстві з Аналітичним центром «ОсвітАналітика»
31 січня Голова Державної служби якості освіти України Руслан ГУРАК виступив із доповіддю «Забезпечення якості освіти в умовах воєнного стану» під час семінару-навчання керівників підрозділів, науково-педагогічних та педагогічних працівників Національного університету біотехнологій і природокористування (м. Київ).
31 січня Голова Державної служби якості освіти України Руслан ГУРАК виступив із доповіддю «Забезпечення якості освіти в умовах воєнного стану» під час семінару-навчання керівників підрозділів, науково-педагогічних та педагогічних працівників Національного університету біотехнологій і природокористування (м. Київ).
2023 рік
Доброчесність — міцний фундамент для науки!
Опитування щодо академічної доброчесності та відкритої науки (до 31 грудня)
ПЛАГІАТ ТА ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ
12 грудня 2023 року відбудеться воркшоп «Плагіат та штучний інтелект». Під час заходу планується обговорити наступні питання: законодавство щодо перевірки робіт на плагіат; види плагіату; санкції за порушення академічної доброчесності; інтерпретація та тлумачення звіту подібності; чат GhPT - зловживання інструментами штучного інтелекту; ідентифікація контенту штучного інтелекту; правильне оформлення контенту штучного інтелекту; досвід іноземних країн; презентація модуля виявлення штучного інтелекту в системі StrikePlagiarim. Також відбудуться підведення підсумків заходу та відповіді на запитання. Організатор – Компанія StrikePlagiariasm.com.
6 листопада 2023 року Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти проводить Український форум якості освіти (UQAF – 2023, Ukrainian Quality Assurance Forum).
До участі у Форумі запрошуються освітяни і науковці, зацікавлені питаннями забезпечення якості вищої освіти, зокрема, керівники університетів, гаранти освітніх програм, представники підрозділів, відповідальних за внутрішню систему забезпечення якості вищої освіти, студенти, роботодавці.
Під час Форуму передбачені:
панельні дискусії з проблем внутрішньої та зовнішньої системи забезпечення якості вищої освіти в Україні, запровадження постакредитаційного моніторингу, актуальних питань забезпечення академічної доброчесності;
презентація кращих практик функціонування внутрішньої системи забезпечення якості вищої освіти в українських закладах вищої освіти.
Захід проводиться у партнерстві із Західноукраїнським національним університетом (місто Тернопіль).
Формат проведення – з очною та дистанційною участю (звертаємо увагу, що кількість очних учасників обмежена).
Дистанційна участь планується на базі сервісу Zoom.
Усі витрати та організаційні питання, пов’язані з відрядженням для очної участі, зокрема щодо проїзду, проживання і харчування, здійснюються учасниками за власний рахунок або за рахунок організації, що відрядила.
Для участі у форумі та (за бажанням) пропозицій щодо презентації кращих практик вашого закладу вищої освіти просимо заповнити реєстраційну форму до 18 години 26 жовтня 2023 року.
Знайомство з цьогорічним посібником до Тижня доброчесності з керівницею просвітницького напряму роботи Офісу доброчесності НАЗК Людмилою Сливою.
ЛИСТ-РОЗ'ЯСНЕННЯ МОН ЩОДО ПИТАННЯ "ТЕМАТИКА ДОСЛІДЖЕННЯ"
Знайомство з цьогорічним посібником до Тижня доброчесності з керівницею просвітницького напряму роботи Офісу доброчесності НАЗК Людмилою Сливою.
19 жовтня відбудеться IV Всеукраїнський форум рад молодих учених.
Всеукраїнський форум рад молодих вчених проводять для:
комунікаційної підтримки й поліпшення співпраці між молодими вченими, радами молодих учених, громадськими організаціями та об’єднаннями науковців, органами державної влади та стейкхолдерами;
обміну напрацюваннями у питаннях упровадження та промоції розробок молодих учених;
сприяння розвитку наукового потенціалу та залучення міжнародної підтримки;
популяризації наукової та науково-технічної діяльності молодих учених.
Коли: 19 жовтня 2023 року
Для участі необхідно зареєструватися за покликанням до 5 жовтня.
Де: онлайн-трансляція на сторінці Ради молодих учених у фейсбуці
У 2020 році в першому Всеукраїнському форумі рад молодих учених узяли участь понад 500 молодих учених зі всієї України, а у 2021-2022 рр. охочих було понад 600 — науковці з різних куточків держави.
ЩОДО НОВОГО ПЕРЕЛІКУ ГАЛУЗЕЙ ЗНАНЬ І СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
На початку серпня МОН винесло на громадське обговорення проєкт постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти». Мета цього проєкту — гармонізувати класифікацію галузей знань і спеціальностей, що застосовують в Україні із Міжнародною стандартною класифікацією освіти, яку використовують в ЄС та більшості країн світу для ведення державної статистики в освіті та науці.
ОНОВЛЕНО ПЕРЕЛІК НАУКОВИХ ФАХОВИХ ВИДАНЬ УКРАЇНИ
На офіційному сайті Міністерства освіти і науки України оновлено Перелік наукових фахових видань, в яких можуть публікуватися результати дисертаційних робіт на здобуття наукових ступенів доктора наук, кандидата наук та ступеня доктора філософії. Зміни до Переліку внесені на підставі рішення Атестаційної колегії МОН, яке відбулось 23 серпня 2023 року. Рекомендовано присвоїти дев’яти та внести зміни відносно десяти друкованих періодичних видань категорії «Б» (наказ МОН від 23.08.2023 № 1035). Актуальний перелік наразі містить 134 друкованих та 8 електронних видань категорії «А», а також відповідно 1351 та 105 категорії «Б». Рішення щодо оновлення Переліку прийняте відповідно до Порядку формування Переліку наукових фахових видань України, затвердженого наказом МОН України від 15 січня 2018 року № 32, зареєстрованого в Мін’юсті України 6 лютого 2018 року за № 148/21600.
Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти запрошує 5 вересня 2023 року о 14.00 взяти участь у вебінарі «Актуальні питання забезпечення якості вищої освіти у ЗВО зі специфічними умовами навчання».
У межах вебінару будуть розглянуті застосування в Україні європейських стандартів вищої освіти, особливості внутрішньої системи забезпечення якості у ЗВО зі специфічними умовами навчання, правові засади системи забезпечення якості вищої освіти та інші актуальні питання.
Запрошуємо до участі ректорів та проректорів, керівників та працівників підрозділів, відповідальних за внутрішню систему забезпечення якості вищої освіти, гарантів освітніх програм, членів галузевих експертних рад, експертів Національного агенстсва від ЗВО, викладачів та здобувачів освіти, а також усіх зацікавлених.
Для участі у вебінарі всім учасникам просимо зареєструватися в цій формі до 18 години 30 серпня 2023 року та поставити питання щодо тематики вебінару. Також текстові питання можна буде поставити під час Zoom-вебінару, через функції Q&A.
Zoom-посилання на вебінар надійде зареєстрованим учасникам на вказані під час реєстрації електронні пошти.
Державна служба якості освіти України презентує результати другого щоквартального онлайн-опитування здобувачів освіти та викладачів закладів фахової передвищої та вищої освіти з питань організації освітнього процесу та якості навчання в умовах воєнного стану, що було проведене 21-30 червня 2023 року.
МОН затвердило методичні рекомендації щодо забезпечення якісного вивчення, викладання та використання англійської мови у ЗВО України
Методичні рекомендації враховують завдання сучасної іншомовної освіти, модернізаційні процеси в освітньому просторі України, національні пріоритети з удосконалення викладання, вивчення та використання англійської мови, потреби учасників освітнього процесу.
Методичні рекомендації затверджено наказом Міністерства освіти і науки України від 25.07.2023 за № 898.
Документ передбачає рекомендації керівництву закладів вищої освіти України, викладачам англійської мови за професійним спрямуванням та англійської мови для академічних цілей, викладачам фахових дисциплін англійською мовою, іншим працівникам ЗВО.
Методичні рекомендації розроблено з метою надання практичної допомоги закладам освіти, підприємствам та здобувачам щодо організації і впровадження дуальної форми здобуття освіти. У методичних рекомендаціях наведено послідовність дій для впровадження дуальної форми здобуття освіти, й на основі узагальнення актуального досвіду України розроблено інструкції та надано шаблони відповідних документів. Методичні рекомендації видано в межах Проєкту «Дуальна освіта для України», що реалізується в партнерстві з ГО «Українська Асоціація Маркетингу» та Проєктом USAID «Економічна підтримка України».
Національне агентство проводить опитування гарантів освітніх програм та представників структурних підрозділів, відповідальних за реалізацію внутрішньої системи забезпечення якості освіти, щодо зовнішнього оцінювання освітніх програм у 2022-2023 навчальному році.
Учасники зможуть оцінити роботу експертних груп, галузевих експертних рад та процес акредитації загалом.
Пропозиції, висловлені під час опитування, допоможуть вдосконалити діяльність Національного агентства щодо оцінювання освітніх програм.
Нещодавно у МОН презентували Візію майбутнього освіти і науки України. У міністерстві переконані: вона допоможе створити освітню систему, яка розвиватиме нашу країну.
Юридична особа публічного права «Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти» (НАЗЯВО) оприлюднила документ «Доповідь про якість вищої освіти в Україні, її відповідність завданням сталого інноваційного розвитку суспільства у 2022 році»
23 червня 2023 р. відбувся кластерний захід з менеджменту у вищій освіті – вебінар «Урядування, менеджмент і функціонування закладів вищої освіти та системи вищої освіти на основі забезпечення якості, цифровізації та інклюзії».
Форум"Дні освітнього лідерства", 02.06.2023
Форум"Дні освітнього лідерства", 02.06.2023
Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України з питань підготовки та атестації здобувачів наукових ступенів
Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України з питань підготовки та атестації здобувачів наукових ступенів
Постанова КМУ № 502 від 19.05.2023 року
Постанова КМУ № 502 від 19.05.2023 року
Громадське обговорення проєкту Рамки цифрової компетентності громадян
Міністерство цифрової трансформації України пропонує до громадського обговорення оновлений проєкт Рамки цифрової компетентності – інструменту оцінювання та підвищення рівня цифрових компетентностей. Рамка адаптована українськими експертами з урахуванням аналогічної Рамки для громадян ЄС (DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for Citizens).
ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТУ ЗАКОНУ УКРАЇНИ «ПРО ВНЕСЕННЯ ЗМІН ДО ЗАКОНУ УКРАЇНИ «ПРО НАУКОВУ І НАУКОВО-ТЕХНІЧНУ ДІЯЛЬНІСТЬ»
Міністерство освіти і науки пропонує для громадського обговорення проєкт Закону України «Про внесення змін до Закону України «Про наукову і науково-технічну діяльність». Йдеться про запровадження цільових показників діяльності керівників наукових установ, визначення стратегій і перспективних напрямів діяльності НУ задля оцінювання ефективності їх роботи та прийняття обґрунтованих управлінських рішень.
Закон регулює приведення системи забезпечення якості вищої освіти у відповідність до вимог Стандартів і рекомендацій щодо забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти (ESG 2015) та удосконалення механізму забезпечення якості вищої освіти в Україні. Отже, освіта в Україні буде відповідна найсучаснішим світовим освітнім стандартам.
24 квітня о 16:00 фахівці QM спільно з Національним агентством проведуть вебінар «Забезпечення якості онлайн-освіти», де обговорюватимуться питання студентоцентрованого навчання, підвищення мотивації, забезпечення результативності та методи оцінювання в умовах навчання онлайн.
Захід транслюватиметься на сайті та YouTube-каналі Укрінформу: https://www.youtube.com/c/UkrinformTV
ПЛАН ВІДНОВЛЕННЯ Освіта і наука (проєкт станом на 03.08.2022)
ПРОТЯГОМ ЛЮТОГО-ТРАВНЯ ПРОЙДУТЬ ВЕБІНАРИ ДЛЯ ВЧЕНИХ З ПИТАНЬ ВИКОРИСТАННЯ БАЗ ДАНИХ «SCIENCEDIRECT», «SCOPUS» ТА «SCIVAL»
Під час запланованих вебінарів фахівці Elsevier представлять українським науковцям наявні можливості роботи з результатами наукових досліджень за допомогою електронних баз, аналізу наукової інформації, визначення актуальних тенденцій розвитку науки і технологій, пошуку партнерів для співпраці, формування ефективних стратегій під час організації та проведення досліджень. Також розглянуть створення та коригування профілів установ у базі даних «Scopus».
Презентація проєкту Закону України «Про академічну доброчесність»
Презентація проєкту Закону України «Про академічну доброчесність»
Вебінар «Рік функціонування інформаційної системи Національного агентства «NAQA.SVR»
Вебінар «Рік функціонування інформаційної системи Національного агентства «NAQA.SVR»
Публікація заступниці Голови Національного агентства Олени Єременко для Освіта.ua
Публікація заступниці Голови Національного агентства Олени Єременко для Освіта.ua
Наскільки якісним є забезпечення якості освіти? Інтенсивність роботи Національного агентства у сфері оцінювання якості освітніх програм шалено зростає: кількість експертиз лише за перше півріччя 2023 року майже така ж сама, як за увесь попередній рік. Хоча воєнний стан став певною мірою мобілізуючим чинником для української освіти, проте якість експертиз, на превеликий жаль, не покращилась.
Наскільки якісним є забезпечення якості освіти? Інтенсивність роботи Національного агентства у сфері оцінювання якості освітніх програм шалено зростає: кількість експертиз лише за перше півріччя 2023 року майже така ж сама, як за увесь попередній рік. Хоча воєнний стан став певною мірою мобілізуючим чинником для української освіти, проте якість експертиз, на превеликий жаль, не покращилась.
Про ці та інші проблеми та виклики читайте у публікації заступниці Голови Національного агентства Олени Єременко для Освіта.ua
Державна служба якості освіти та її територіальні органи долучені до реалізації Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року задля захисту прав дітей на доступну якісну освіту.
Дізнатися про основні принципи безбар’єрності можна в «Довіднику безбар’єрності» та проглянувши освітній серіал «Безбар’єрна грамотність».
Детальніше про правила спілкування: https://bf.in.ua/rules/
Вебінар «Перша річниця Порядку присудження доктора філософії: досвід застосування та перспективи вдосконалення»
Захід відбудеться 31 січня о 14:00. Спікери з Національного агентства, Міністерство освіти і науки України, Український інститут науково-технічної експертизи та інформації - УкрІНТЕІ УкрІНТЕІ та закладів вищої освіти проаналізують:
актуальні питання реалізації Порядку присудження ступеня доктора філософії ;
скасування рішення разової спеціалізованої вченої ради закладу вищої освіти, наукової установи про присудження ступеня доктора філософії;
проблеми, з якими стикаються заклади вищої освіти під час його застосування.
Реєструйтесь на захід за посиланням та залишайте питання спікерам за посиланням: https://bit.ly/3XzM2pF
2022 рік
Національне агенство із забезпечення якості освіти запрошує взяти участь в опитуванні щодо академічної доброчесності та відкритої науки.
Метою цього опитування є дослідження ставлення українського студентства й академічної спільноти до цінностей академічної доброчесності та відкритих наукових практик, а також виявлення типових прикладів недоброчесної поведінки в українських закладах вищої освіти. Участь в опитуванні є добровільною та анонімною, а його результати (зібрані дані та їхній аналіз) будуть опубліковані у відкритому доступі. Для заповнення анкети вам знадобиться близько 15 хвилин. Опитування триватиме з 7 по 27 листопада 2022 року.
Організатором опитування є команда проєкту OPTIMA, партнером якого є Національне агентство. Проєкт фінансується за підтримки програми Erasmus+ Європейського Союзу. Усі питання щодо цього дослідження просимо адресувати менеджеру проєкту.
4 жовтня відбувся форум академічної доброчесності.
Захід організували Unicheck Україна спільно з Національним агентством. Головною темою заходу стало дотримання академічної доброчесності у вищій освіті в умовах кризи
Під час доповідей учасники обговорили систему забезпечення академічної доброчесності у закладі вищої освіти та її зовнішню оцінку, законодавчі зміни та застосування інформаційних технологій у сфері підвищення академічної доброчесності, поділилися корисними кейсами для ефективного дотримання академічної доброчесності під час кризових ситуацій. Наприкінці заходу спікери відповіли на питання слухачів форуму.
27 вересня 2022 року Постановою Кабінету Міністрів України було затверджено Положення про Національну електронну науково-інформаційну систему «URIS» і Перелік пріоритетних інформаційних ресурсів системи.
Національна електронна науково-інформаційна система «URIS» (Ukrainian Research Information System) функціонуватиме з метою зберігання, аналізу, моніторингу та управління даними про наукову і науково-технічну діяльність працівників українських освітніх та наукових установ.
8 вересня Національне агентство спільно з британським агентством QAA проводить масштабний міжнародний захід «Україна - прагнення до якісного навчання студентів».
Захід об‘єднає спікерів від британських та українських закладів вищої освіти для обміну досвідом, обговорення освітніх проблем і стратегій їхнього вирішення. Також іноземні колеги презентують корисні можливості для українських здобувачів.
Реєстрація учасників
Міжнародний онлайн-форум «Забезпечення якості вищої освіти в умовах війни».
21 квітня заступниця голови Національного агентства Олена Єременко взяла участь у першій сесії форуму «Начасні практики забезпечення якості вищої освіти в умовах воєнного стану».
Звернення Національного агентства про використання російської мови при оприлюдненні наукових досліджень
Звернення Національного агентства про використання російської мови при оприлюдненні наукових досліджень
Схвалено Рекомендації для експертів із розгляду внутрішньої політики і процедур забезпечення академічної доброчесності та зовнішньої оцінки їх якості
Акредитація освітніх програм: воєнні реалії та мирні перспективи
Акредитація освітніх програм: воєнні реалії та мирні перспективи
Про нові підходи та процедури в акредитації освітніх програм – у матеріалі Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти.
Триває серія зустрічей у рамках тренінгу «Академічна доброчесність як рушійна сила підвищення якості вищої освіти: кейси акредитаційної експертизи», спікером яких є Артем Артюхов, член Національного агентства.
Вони відбуватимуться 14-16 червня 2022 року (із 14-15:20)
Ідентифікатор конференції: 854 6505 9142
Код доступу: 2022
Національне агентство інформує, що з 01 червня по 01 серпня 2022 р. відповідно до п.2 розділу II чинного Положення про акредитацію освітніх програм, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти, затвердженого наказом МОН України від 11липня 2019 р. № 977.
Заклади та установи, які здійснюють діяльність у сфері вищої освіти, мають змогу подати заявки про намір акредитувати освітні програми початкового (молодший бакалавр), першого (бакалаврського), другого (магістерського), третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівнів вищої освіти у 2022/23 навчальному році...
Лист-роз’яснення щодо формування Графіка прийняття заяв про акредитацію освітніх програм у 2022/23 навчальному році
24 травня 2022 року з 15.00 до 18.00 відбудеться міжнародний форум «Забезпечення якості вищої освіти в умовах війни»...
24 травня 2022 року з 15.00 до 18.00 відбудеться міжнародний форум «Забезпечення якості вищої освіти в умовах війни»...
Затверджено ТИМЧАСОВИЙ ПОРЯДОК акредитації освітніх програм, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти в умовах воєнного стану.
13 травня 2022 року під час засідання Уряду схвалено постанову про внесення змін до деяких постанов КМУ щодо врегулювання питань академічної мобільності...
10.05.2022 – кінцева дата можливого завантаження відомостей про самооцінювання...
До уваги учасників акредитаційного процесу.
Для допомоги закладам вищої освіти в процесі подання відомостей про самооцінювання та реалізації початкового етапу акредитаційного процесу в умовах воєнного стану, відповідно до Постанови КМУ № від 16 березня 2022 р. № 295 «Про особливості акредитації освітніх програм, за якими здійснюють підготовку здобувачі вищої освіти, в умовах воєнного стану»...
До уваги учасників акредитаційного процесу!
Усвідомлюючи необхідність завершити процедуру оцінювання та вдосконалення освітніх програм, за якими відбувалася або запланована акредитаційна експертиза, Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти інформує...
До уваги закладів вищої освіти!
Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти, керуючись Постановою Кабінету Міністрів України від 16 березня 2022 р. № 295 «Про особливості акредитації освітніх програм, за якими здійснюють підготовку здобувачі вищої освіти, в умовах воєнного стану», організовує свою діяльність наступним чином...
16 березня Кабінет міністрів України Постановою № 295 Про особливості акредитації освітніх програм, за якими здійснюють підготовку здобувачі вищої освіти, в умовах воєнного стану постановив:…
Про “Порядок присудження та скасування рішення про присудження ступеня доктора філософії”...
Page updated
Google Sites
Report abuse