Quiénes Somos

En los comienzos de este proceso el grupo contaba en sus filas con 5 integrantes y, debido a ciertas implicancias personales, este se vio reducido a 4 miembros. El plantel definitivo quedó compuesto por: Javiera Barros, Diego Bustos, Joaquín Godoy y Diego Nahuelpán.

Por medio de una comunicación constante y variadas reuniones, nos hemos podido ir consolidando más como grupo, para así ir desarrollar una dinámica que nos ha permitido optimizar mejor el trabajo, y ser más asertivos con los objetivos que nos vamos proponiendo.

Con el pasar del tiempo se fueron vislumbrando las aptitudes y capacidades de cada uno de los integrantes y esto permitió definir los roles que cada uno tendría a lo largo del proceso, quedando establecidos los roles de la siguiente forma:

• Javiera Barros: Encargada de vinculación con la academia de danza Media Punta y diseño de intervención.

• Diego Bustos: Encargado de la armonización de documentos y diseño de intervención.

• Joaquín Godoy: Encargado de la elaboración de herramientas, encuestas y diseño de página web.

• Diego Nahuelpán: Encargado de las actas, comunicación con tutora, diseño de intervención y diseño página web.

El grupo ha sabido desarrollar entre si una sinergia ordenada y coordinada. Los avances se fueron realizando por distintos medios, tales como: Plataforma Zoom , Mensajería Instantánea (Whatsapp) y Correo Electrónico. Es importante mencionar que el trabajo individual ayudó a dar mayor eficacia al progreso del trabajo propuesto.

En el Aula de Clases se nos fueron entregados las herramientas y métodos que contaban con la información necesaria para llevar a cabo todos los procesos del diagnóstico participativo e intervención. Por medio de Comunicación Social pudimos tener un mejor intercambio de ideas con la comunidad y gracias a la Participación social pudimos lograr una mayor implicación por parte de la Academia.

Dentro de estos dos años se logró concretar todo el contenido explicado y enseñado por los docentes mediante este trabajo con la comunidad, aplicando cada concepto de manera dinámica y participativa con la comunidad