🎯宋廷緯(高醫護理)上榜高醫後醫
生物我是選擇劉旭老師,我過去雖然具備護理背景,但生物內容涉及大量分類、機制與現代生技的新知識,例如基因工程、細胞訊息傳遞等,仍然讓我一度感到吃力。劉旭老師的正課課本使用彩色,對於我這種對視覺學習較敏感的學生來說幫助非常大。內容保留了完整的圖表,搭配中譯能幫助我在理解上更加順暢。題目部分,我有完整的寫過老師發的英文題本,我發現自己在第一次寫時正確率不高,但只要錯題檢討確實,會提升該單元的熟練度及掌握度。因此,我後期著重在反覆寫考古題與錯題整理,讓我在考場上能快速反應。
🎯吳玉琳(英國倫敦學院)上榜高醫後醫
劉旭老師按照Campbell章節設計課程,老師的講義看起來薄薄的,不會讓人覺得壓力很大,要嗑完一本很厚的書,但內容都非常充足。生物我只有第一年的時候跟完正課,幫我抓住考試熱區,第二和第三年我則是自己讀Campbell原文書,因為有第一年的基礎,原文書會比較知道重點在哪裡,我是邊看原文書邊做自己的筆記,然後每看完一個章節就會寫老師發的題庫。劉旭老師的總複習我也蠻推薦的,會有些跨章節的整合和很多實用的表格。基本上我準備生物這科的心態是我把基本的背熟,基本分有拿到就好,太細節的東西我不會去鑽牛角尖,考古題有出過我再背,沒出過在考場上看到就放掉。在寫考古題的時候我會把每個選項搞懂,然後找出自己的筆記把相關的概念都剪貼上去,如果是很常出的考古題,我也會另外整理成表格。
生物我都是選擇劉旭老師,老師的課程結構完整且扎實,整合補充許多版本的生物學內容給同學,並將浩瀚無垠的生物學俐落地用十本簡潔有力的課本全面掌握,搭配地毯式的練習題,全方位的構築穩健的生物學實力。除了正課課本內容外,老師也會提供許多生物學實驗、諾貝爾獎以及生物技術等生物學資源給學生。選擇劉旭老師的優勢就是可以在最短的時間內建立生物學架構,迅速掌握考試動向,高效率學習各章重點,迅速進入得分狀態。老師的總複習教材更提供了各種整合性跨章節表格以及圖表,讓同學能在最後衝刺階段破除章節藩籬,加深複習印象,利用表格與圖表將複習火力完整覆蓋生物學考試範圍。
🎯吳諭嘉(東華生科)上榜義守.慈濟後中
🏆謝明諺(台大解剖所)考取高醫.中興.中山後醫
劉旭老師強調生物學觀念的理解及統整,不會發一堆資料叫學生吃下去,而是詳細的講解每個觀念,上到後面也會統整前面章節的觀念,做到隨時複習、前後呼應的效果。而且老師的講義做的很像「真正的課本」,內文詳盡、敘述完整,不像大部分的講義只有片段的條列式重點,和一堆記憶性表格,我覺得完整詳盡的內文說明更能闡明生物學的重點,瞭解觀念之後也比較容易記得快、記得久。老師也強調熟練考古題的重要性,題庫內的考古題也都有附詳解,非常貼心。上課跟著老師的節奏吸收重點,下課勤練考古題確認觀念,一定能輕鬆應付高醫後醫生物考科。
劉旭老師很注重效率,上課的內容可以說是去蕪存菁,不常考的觀念會用拍影片的方式讓我們學習。老師會發歷屆試題的題目,下面都會附詳解,這讓刷題的時候能更有效率。老師也喜歡學生去問問題,也非常有耐心喔~
🏆黃建軒(台大醫技)上榜高醫、中興、中山後醫
劉旭老師的講義編排很好,雖然課的堂數不多,但是整體課程的邏輯以及編排都非常好,尤其是分類學和植物學!
🏆張譽娟(中國醫藥學)上榜高醫、中山後醫
劉旭老師會教導同學如何讀懂生物問題,進而選出比較正確的選項。老師用心地整理歷屆題目,還會額外收錄奧林匹亞或生理題目供同學參考,以及特地在題目下撰寫解說。
🏆賴胤承(長庚電機)上榜義守後中
以一個生物只有高中程度的學生來說,劉老師絕對是不二人選,以深入淺出的方式講解,在觀念的建立上相當的扎實,且以Campbell為標準,讓學生不會茫然地去找其他的資料,胡亂背一些東西。這邊也推薦學弟妹可以多去問老師問題,老師相當溫和,來者不拒,對待學生的問題都會有耐心且詳細的講解,雖然有時會稍微ㄉㄧㄤ一下學生,但那也是要讓我們知道自己哪裡還不夠熟,畢竟我們都不想在考場上失分。
🏆林恆瑋(成大職治)上榜中國後中
生物我選擇跟著劉旭老師的課程走,把過去的漏洞一個一個補起來。劉旭老師在教學上我認為可以說是零死角,並不是說每一個考題老師都神準命中,而是在課內的部分,老師並不會偏重或是省略某些單元,每個單元都有照顧到,也講解得非常清楚、完整,老師強調的就是把握住每個單元,絕對不能有任何偏廢,我很喜歡老師講過的一句話「考試不是賭博,而是夢想的追求。」當你每個單元都有好好學習,就不用去擔心今年考題會不會偏重在你不擅長的單元。
🏆鍾任政(台大財金所)上榜高醫後醫計概組
劉旭老師口條清晰,深入淺出,對於高中文組生的我而言,也可以輕易上手。劉旭老師在課程前期幫我們建立了穩固的生物學基礎及正確的生物科學習方式,使我們在中後期的課程內容中,面對龐雜的生物知識海,也不至於迷失;此外,較艱澀或偏門的生物內容,老師更是透過課後影片錄製的方式,讓同學能夠自行評估與安排時間進行學習,不僅提升了學習的彈性,更可以將上課的火力集中在更重要的生物內容中。
🏆謝毓珉(高醫藥學)上榜高醫、中興後醫
普生我選擇劉旭老師的課程,首老師講話清晰、不急躁且有邏輯,板書的字也很好看;再來是老師的講義脈絡很清楚、語句通順,所以如果課後要再複習不熟悉的單元,也不會有看不懂的問題;最後是臉書社團運作的很健全,老師會分享新錄製好的youtube補充影片,也會仔細回答同學在社團裡的題目疑問。如果同學會不好意思提問,社團裡也可以匿名發問,我個人很常使用這個功能,多多發問和交流都能讓自己更了解比較陌生的重點。
平常閒暇時我也會看上面提到的youtube影片,每一部影片都不會太長,所以觀看起來壓力不會太大,很推薦把影片當作休息時的科普補充。
🏆徐如怡(北醫藥學)上榜高醫後醫
最重要的是劉旭老師的講義要多讀幾遍。去年5月到今年5月自己讀老師的講義2到3遍,C版題庫做一遍,劉旭老師發的英文題庫做一遍。
🏆黃毓晏(東吳化學)上榜義守後中
我本身是二類組,跟生物超不熟,在劉旭老師的帶領下,幫助我更有效率的準備生物這科,讓我可以清楚的知道哪些部分是必考重點、哪些部分比較偏可以先跳過,行有餘力再加強。我也非常喜歡老師上課的語速與口條,上課時也不需要一直抄筆記,令我在課堂上就能毫無負擔的吸收了解內容。另外,老師的題庫每一題都有詳盡的解說,使我能快速的理解自己的盲點。非常感謝老師的用心,讓我的生物學習更加順暢且扎實,甚至成為我的拿手科目!
🏆蕭惠瑜(台大護理)上榜中國後中
雖然大學時是三類的科系,在投入後中的考試以後發現生物這一科仍有許多的不足。老師的教學十分詳盡、講義編排方式容易閱讀,更用心的提供課堂小考以及錄製影片。只要善加利用老師所提供的資源,並且確實複習熟練,便能在分數上有所突破。老師十分重視生物學的基本功夫,我會透過每一次練習小考考卷時回到課本檢視自己還有哪些內容不夠熟悉。個人很喜歡老師提供的中文題庫,能夠幫助我了解生物的考試內容,每一題也都有豐富的詳解以及補充知識。
🏆陳貝玥(清大醫環)上榜高醫後醫
生物要一直重複念,作筆記時建議可以把自己的理解與背法在旁邊寫清楚,因為一定會忘,讓自己再回來看時可以快速進入狀況。
善用老師發的題庫,老師把歷屆考題分章節整理好並附上詳解,106年以前的題目我沒有另外看,都是從題庫準備。
🏆游昕頤(台大工管)上榜高醫後醫
生物的部分,劉旭老師的講義編得蠻淺顯易懂的,老師很直接的幫你把會考的重點抓出來編進講義,還有額外錄複習影片跟補充影片,讓我可以在短時間內有效率的複習,也審視自己哪個單元比較不熟需要再加強。而且單元順序跟Campbell是一致的,如果是有習慣讀原文書,或是用原文書查資料的話很方便。
🏆林健凱(加州生物)上榜高醫後醫
我生物是選擇了劉旭老師。
劉旭老師課本整理的非常清楚,每個觀念都會以bullet point的方式由淺入深的分類,而考試上相對冷們的內容老師也會以星號做標示,讓同學複習的時候能快速掃瞄到重點。此外,老師很貼心的把所有專有名詞都在課本下方註明它的英文名稱,所以考後西的同學不用擔心英文名詞看不懂的問題。
講義主要是把Campbell原文書的內容整理後濃縮成精華,使同學能在最短的時間內就掌握各單元的重點觀念。除次之外,老師也會加入其他原文書的內容作為補充,讓大家除了學得快以外也能學的廣。題庫部分,老師從原文題庫和考古題挑選了許多題目出來給大家練習,而每一題考古題也都已經打上了我認為只要穩穩地跟著老師的上課步驟,回家再把課本重複的念熟,生物部分就能得到相當不錯的分數。
🏆黃棋洋(台大政治)上榜義守、慈濟後中
🏆張毓庭(中山醫物治)上榜中國、義守、慈濟後中
劉旭老師的生物以Campbell為主,能讓我們快速掌握重點,上課會透過丟問題的方式讓我們發現自己有哪裡不足需要加強,老師會發很多練習本寫完都可以利用下課時間問老師,劉旭老師人非常nice會耐心跟你討論並幫你解決問題。
🏆蔡秉翰(元智生技)上榜高醫、中興後醫
劉旭老師的課本內容脈絡清楚,並且有完整的涵蓋到考古題與考題熱點。我的準備方法是以精讀課本為主,老師發的題庫有好好寫完,此外也有多寫考古題保持手感。而課本的部分我也是數不清翻了幾遍,我認為老師的課本夠熟悉的話就能拿到一定的分數。另外在課程部分劉旭老師開始放入一些同學比較不擅長或易錯的題目在課堂講解,我認為這對我的幫助也很大,還有在幫忙考題申覆方面劉旭老師也是非常用心。
🏆林建侑(交大光電)上榜中興、清大後醫
劉旭老師滿重視細節的,但因為後西的生物不會像後中那樣,所以這科我主要以翻閱campell+考古題重複寫為主,也沒有再額外寫題庫或補充的小考,主要也是我時間也不太夠,我只能掌握大方向及主要考點,剩下的必須放掉。
🏆簡聖倫(清大化工)上榜高醫、清大後醫
生物我是上劉旭老師的課,老師的課本以中文為主,輔以Campbell 的圖,我覺得對我這種英文不拿手的學生,可以很快的吸收該具備的生物知識,我覺得很棒 如果有寫題庫(我自己是沒寫)效果應該更好。
🏆王承偉(北醫藥學)上榜高醫、清大、中山後醫
生物則是要向劉旭老師說的一樣,讀的難不如讀的熟!跟著老師上課的節奏把觀念都聽懂,回家再好好複習老師提醒過的重點,題目主要以英文題庫和考古題來做練習,把重要的基本內容鞏固,就能回答八成的題目了。
🏆唐子硯(北醫藥學)上榜後醫四榜
生物這一科我想大家都能一致認同就是東西很雜、很多,甚至在備考的過程中很難精確的去掌握讀書方向。身為他人口中「本科」出身的我在唸生物的時候也是一樣,沒有感受到任何的優勢,只能盡量讀、盡量看、盡量記,並透過重複地複習來抓好這些觀念。
我覺得劉旭老師課程的特色就是「簡單易懂,精準打擊」。透過整合不同版本課本以及過去在各類科考試中曾經出現過的觀念做為課程基礎,再進一步去延伸出更完整的生物風貌,讓我們能去應付考場上出現的魔鬼題。尤其很多細節是我們在學習時很容易忽略的,老師在課堂上就會一再地強調,並且在一些較為複雜的單元中會整理出表格式、圖像式的筆記來幫助我們記憶,對我來說真的是受益良多!身為一個圖像記憶的人,單純閱讀文字就很容易把看過的東西忘光光,畫過圖之後整個印象就深刻很多!老師課本的編排也非常具有條理,在閱讀上是非常舒適的。自己在複習的時候也可以順著老師整理及編排的脈絡來進行,就會發現另一片新天地。課後老師也會錄製簡單回顧的影片來提點我們該單元的重點觀念,如果有什麼考試的熱點或是生物類的時事,老師也會在社團中提供他整理的影片或是資料來幫我們快速catch到相關的資訊,省去很多自己在閱讀文獻上的痛苦。在考場上,看到很多老師在上課提醒我們要注意的細節出現在考題上時,我心中的小人真的是原地下跪膜拜。
🏆林耘佑(亞大職治)上榜義守後中
當初選擇老師,有上網爬文,劉旭老師的講義內容是按照Campbell編排,精選內容,每年都會更新講義。我的戰略是8/2法則,我把講義念了2次(念完一次約3個月),題庫本寫了三次,我會把不熟的地方謄抄到總複習講義,甚至印正課講義的圖片貼在上面,有問題就翻總複習講義,熟讀到哪一個重點哪一頁的位置的這種程度,把基本盤的80%念熟,實際上考場,把該拿的分數全部拿到,剩餘20%,不確定的題目再看要不要寫,避免倒扣機制的影響。
🏆賴柏廷(台大園藝)一年考取上榜後醫四榜
劉旭老師深入淺出的分析每個生物章節的重點內容,並且快速點出各部分的重要性和出題頻率,在內容取捨為自己省下很多寶貴的時間。課堂上老師不斷提點回顧的重要觀念,也補上了可能忘掉或沒注意的內容漏洞。
🏆莊瑀恬(長庚護理)上榜義守後中
劉旭老師秀氣的板書令人賞心悅目,利用說故事的方式帶領我們領略生物的奧秘,並強調課後必須自己將相關重點整理在一起,在一次次地翻閱課本中,有些生物知識便被迫地不斷被記起、使用,使我對內容有更深入的了解,老師也在課後額外錄下許多課外補充知識,使我們不僅獲取過往考題相關內容,也能掌握課外考題的趨勢!
在劉旭老師2年的教學下,很榮幸能夠在今年的後中醫生物科取得佳績,為表達對劉旭老師的感謝以及給予仍在猶豫如何選擇生物科課程的學弟妹一些建議,以下是我的課程心得分享:
在劉旭老師的課程當中,老師會將課程內容按照Campbell版本的普通生物學章節來做編排,方便同學查找資料以及翻閱,並且也會加入一些其他版本的普通生物學內容進行補充。針對上課模式,老師會以最簡潔有力的方式講解課程內容,因此建議學弟妹能夠在上課前預習並細讀課程內容才能跟上老師的講課速度,若有細讀課本其實會發現許多考試細節都藏在老師的課文當中,畢竟老師也無法將所有課文內容一字字為同學導讀,相對而言自我閱讀複習就會更加重要。課後老師也會利用短影片幫同學進行章節複習,若能參與面授課程,中堂休息老師也都非常樂意回答同學的提問。另外,在題目統整的部分除了三間後中醫的題目,老師亦會加入後西醫的英文題以及生物奧林匹亞的題目當作加強練習以應付後中出題時可能會使用英文選項來出題或是單選題只能選擇最佳解的窘境。最後是考前總複習的部分,劉旭老師的總複習課程能夠以簡潔的表格來幫同學快速複習,並且故意預留許多空間讓同學將正課筆記以及內容抄寫上去,老師非常強調唯有自己寫過抄過才能更加熟悉課程內
容以應付考試。
綜合以上老師的課程內容,若是對於普通生物學時常抓不到考試重點的同學,我想劉旭老師的課程或許會適合你。
🏆陳昭旭(嘉藥藥學)上榜義守後中
生物學涉及大量的概念和記憶,如細胞結構、基因遺傳、人體系統等。劉旭老師上課內容的深度及廣度我覺得拿捏的恰到好處,我相信比起試圖囊括所有看過的課外題,掌握基礎並能把學習到的知識真正的稔熟於心,能更好的幫助分數的提升。另外老師文章式而非條列式的課文能幫助我更好的從頭理解背誦的內容,而不是單純的死背表格。
🏆陳 元(台大心理)考取高醫後醫
我選擇劉旭老師,是因為我認為我的生物已經有相對的實力和分數,希望能從劉旭老師的上課內容,一邊複習並且聽看看不同的生物觀點。劉旭老師的課本相對精簡,但是內容也很多,劉旭老師上課給的很多生物解題邏輯和技巧也都很受用。另外我覺得幫助我最多的是,老師很用心的精編生物題庫,並且會在題目後給詳解,考試前將中文版題庫、英文版題庫全部都寫完,讓我生物這一科可以拿到高分。
總結生物這一科,我覺得每個人有自己適合的老師,但正因為我上過兩個不同老師,可以融合沈浩老師的所有完整內容、強大的課本,再透過劉旭老師的複習而省去很多讀書時間,所以認真推薦兩個老師都可以上過!
🏆洪梓恆(中國醫藥學)考取高醫後醫
生物算是我五個考科中比較不拿手的科目,劉旭老師的課程主要是以Campbell講義為主架構的編排,上課也會補充一些其他原文書的內容,其實邏輯上蠻清楚好懂的,基本上如果是第一年考生或是不擅長生物的考生,可以試試看老師的課程,很好上手,加上老師也會分享一些唸書的技巧跟方法,或是背誦的方式。我自己的想法是生物這科的準備是比較難的原因是,範圍太大不好掌握,可能除了Campbell的內容以外,有時候還會考到其他教科書的內容或是更艱深的專書內容,但我自己覺得如果連一本原文書的內容都還沒辦法完全掌握,一味追求用很多內容或是課文去試圖涵蓋所有考試的範圍,這件事本質上是沒錯但是對於這場考試來說CP值太低,所以我個人的準備方式是,先以老師講義跟Campbell的內容為主,再去練習考古題,如果哪方面不足而且又是出題的熱門考點才會針對單點再做加強,如果是少見的艱深考題我可能也是不選擇深入研究,總而言之,生物科我的準備方式是以老師課本、Campbell的彩色圖片跟考古題做準備。
👩呂尚融(三元醫學雲端班)
✨畢業校系:高醫-公衛系畢
👉考取 中國後中
生物的範圍很廣,一開始難免會擔心讀的內容似乎永遠不夠,但讀到後來對我來說,這個考試並不是比誰念的比較多,而是在有限的時間內,把該會的東西掌握好並反覆練習到很熟練。我喜歡劉旭老師的上課氛圍,從基本的觀念逐步延伸,課堂上也會再三重複重要概念。另外,我也很喜歡老師的題庫,收錄了歷屆考古和其他相關題目,而且每題都有詳解,省去許多找答案的時間,也很方便分章節練習。
課堂外,生物-劉旭老師有成立臉書社團,除了讓我們能討論和問問題,也時常提供相關最新資訊,讓大家在念書之餘,隨時補充新的觀念。同時,劉旭老師也很用心地出平時測驗,並提供詳細影片解析,讓我們可以檢視不足的地方。最後,老師平時都會叮嚀我們穩紮穩打,不要貪求背不起來的東西,並隨時鼓勵大家。真的能感受到老師在教學上和對同學們的用心!
我認為老師的授課可以從五個面向來探討。
一、回歸根本:市面上的普通生物學原文書據稱至少七種版本以上,然而老師第一堂課就放話說他會以醫學系最喜愛用的campbell biology為主體,然後利用科學雜誌、歷屆試題、奧林匹亞試題、相關時事等作為延伸進行教學,孔子說做任何事情前必先正名乎,其實就是這個概念,所以你會很清楚一年下來你得學什麼。
二、分數自決:我們不可否認這幾年下來,後中的生物考題越考越廣(我不喜歡用越考越偏這種說法),但我總是抱持著作為醫生,這些都是基本該了解的概念,只是學習的時機早晚罷了,所以老師的教材會很清楚告訴你哪些是必讀的,哪些是選修,哪些是再精進,哪些是要成為一流高手得讀的(透過星號)
三、教材明瞭:今年老師把教材全部換成全彩,且把一些要注意的重點粗體紅字標記,另外,另外透過分冊(分成10冊)和明瞭的編排,可以讓我們能夠輕鬆的掌握前後的連貫關係,也更加能方便自己做筆記的統整,然後因為一開課你就可以掌握整年所有的書有哪些,可以輕鬆安排時間(正課十本、中文題庫三本、延伸題庫一本、另有英文題庫、小考約25回、考前補充資料)
四、把握時間:老師很清楚我們的時間很寶貴,但課程內容卻超多,所以上課絕不說廢話,另外樂於把許多延伸的實驗內容、諾貝爾相關議題放到影音平台上讓學生們可以反覆複習觀看。
五、易地而想:或許是因為老師相對年輕,很能理解我們求學會遇到的難關或是盲點,所以會透過口訣、切身的經驗分享等方式積極解決學子的問題,這會讓人感覺離我們很近沒有距離感,像我自己從老師身上學到最多的就是即便遇到完全課外的題目,仍可以找到些許蛛絲馬跡解題。
因為單一學科老師的教學,讓所有科目的分數都提升,放眼整個補教市場,我想只有劉旭老師辦得到。以Campbell 為骨幹,緊抓生物學的課程核心,不足之處再以生理學、植物學、遺傳學等專業學科補充,劉旭老師的生物就像是堅定的花托,以深入淺出、精簡且全面的方式承載所有學生最困擾、投資最多時間的生物學科,最大程度的提升學習效率、幫助考生節省時間並在紮實的生物實力之上綻放出其他各科目的花朵。
我想所有後中的考生都會同意生物是最難準備的科目,無邊無際的範圍、與時俱進的題材及詭譎多變的出題方式都依靠唯一的解決方式:無上限的投入精力與時間,對於只需專精於一門科目的生物系學生來說可能是可行的,但是後中考生要想金榜題名,需要的可不只是高分的生物,更需要在每科都取得傑出的成績,此時劉旭老師的教學理念及方法就更顯得難能可貴。老師將課程內容分為幾種等級,不同階段的準備期對應不同的重點,講求循序漸進,先快速掌握必要的基本知識,有餘力再充實更細緻的進階補充,老師上課時也會不斷丟出問題刺激學生回想以前曾經學過的內容,並檢視自己是不是真的有將基礎融會貫通,每節上課都是總複習,不會讓學生發生到了考前才驚覺忘記前段上課內容的窘境。而劉旭老師的每階段小考考題更是我極力推薦老師的其中一個原因,不像有些老師只是整理考古題或是翻譯原文題本,劉旭老師基於Campbell 生物課本的原創考題一針見血的抓到學生容易混淆的觀念,甚至是在閱讀考題時常出現的弊病,而在考完小考後老師更是額外錄製考題解說,不只提供正確解答,更帶領同學們建立有效的思考邏輯,讓我在面對實際考試靈活的題目時不至迷失。這次我可以順利上榜除了要感謝老師平時上課的訓練,更要感謝老師花費自己大量的時間額外為學生錄製的各單元簡單回顧,讓我在考前可以用少少的時間做到各單元的橫向複習,是我上榜的重要推手。劉旭生物可能真的不能讓你生物滿分,但是只要好好的跟著老師的腳步學習,90分以上是絕對沒問題的。是要盲目的追求冷門知識期待生物滿分,還是抓準核心用90分的生物與其他科目的高分上榜高歌離席,我想答案不言而喻。