Embedded Files
MATEMATIKA, 1. TRAVNJA
Otvori udžbenik na 50. stranici i riješi 5. zadatak.
Danas nastavljamo s onim što smo jučer radili, tako da ne trebaš pisati Školski rad niti bilo kakav drugi naslov. :)
Jučer smo naučili množiti brojeve s brojem 10. Naučili smo da broj množimo s brojem 10 tako da mu zdesna pripišemo jednu nulu.
Što misliš, ako znamo da brojeve množimo s 10 tako da im zdesna pripišemo jednu nulu, kako ćemo onda množiti brojeve sa 100?
Dobro promotri broj 100.
Dobro promotri broj 100.
Koliko on ima nula?
Koliko on ima nula?
Broj 100 ima dvije nule!
Što to onda znači? To znači da ćemo broju kojeg množimo brojem 100 s desne strane jednostavno pridodati DVIJE NULE.
Pogledaj primjer u nastavku.
Naučili smo kako ćemo pomnožiti broj 5 brojem 10. Broj 5 prepišemo, a budući da broj 10 ima samo jednu nulu, zdesna broja pet pripisujemo jednu nulu.
Postupak je veoma sličan kad je riječ o množenju brojem 100, jedina je razlika u tome što broj 100 ima dvije nule, te se broju 5 zdesna pripisuju DVIJE NULE.
Prepiši u bilježnicu sljedeći sadržaj. Podebljano piši crvenom bojom.
5 · 100 = 500
Broj se množi brojem 100 tako da mu se zdesna pripišu DVIJE NULE.
5. Izračunaj!
4 · 100 = ___ 2 · 100 = ___ 7 · 100 = ___
Riješi 6. zadatak na 50. stranici udžbenika!
Pogledaj 4.zadatak na 46. stranici radne bilježnice. Mi smo učili množenje zbroja brojem na dulji način (tako da smo svaki pribrojnik unutar zagrade množili jednoznamenkastim brojem izvan zagrade) , no ovakve zadatke možemo riješiti i kraćim putem.
Pogledaj u nastavku kako ćemo riješiti prvi primjer.
(3 + 6 ) x 100 = 9 x 100 = 900
Zbrojimo ono što nam je u zagradi (dakle 3 + 6). Taj zbroj prepišemo i pomnožimo brojem 100. Dobit ćemo 900.
Dovrši ostatak 4. zadatka na 46. stranici radne bilježnice. OSTALE ZADATKE NE RJEŠAVATI.
Zadatak izvršiti do četvrtka, 2. travnja!
Zadatak izvršiti do četvrtka, 2. travnja!
Page updated
Google Sites
Report abuse