Εδώ και πολύ καιρό ως βασικές ικανότητες για τους μαθητές του 21ου αιώνα αναφέρονται τα "4 C's" (Δημιουργικότητα, Κριτική Σκέψη, Επικοινωνία και Συνεργασία) συχνά θαυμάζονται στη θεωρία, αλλά στην πράξη οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην εφαρμογή τους.

Η δημιουργικότητα και η κριτική σκέψη αντιπροσωπεύουν αδιαχώριστες στάσεις και ικανότητες για καινοτομία, οι οποίες, σε αντίθεση με τη δημοφιλή πεποίθηση, ΜΠΟΡΟΥΝ να μάθουν, να διδάξουν και να εφαρμόσουν σε οποιαδήποτε τάξη.

Η επικοινωνία και η συνεργασία είναι θεμελιώδεις δεξιότητες ζωής από τις οποίες οι μαθητές μπορούν να αντλήσουν από τις καθημερινές τους εμπειρίες στο σχολείο και να διαμορφώσουν την ικανότητά τους να ζήσουν, να συνδεθούν με άλλους και να εργαστούν καλά στο μέλλον τους. Τα «4 C's» ενισχύουν την ικανότητα των μαθητών μας να βρουν τη θέση τους - επαγγελματικά, προσωπικά, κοινωνικά - στον σημερινό ταχύτατα μεταβαλλόμενο κόσμο, ενώ παράλληλα προωθούν άλλα βελτιωτικά της ζωής: περιέργεια, αυτοπεποίθηση, φροντίδα και συνεργασία.