個人關懷實作報告
目的:
藉由關懷與被關懷的實作與省思,以促進學生對關懷的知識、態度與技能,進而能在醫護教育與數位學習領域中,運用與展現關懷的理念與行為。
活動方式:
於本學期中,扮演小天使,針對小主人的需要,付出實際的關懷行動。於本學期中,扮演小主人,接受小天使的關懷。
我發現到需要多多提醒作業報告、上課不要遲到等等
我會時常注意一些小細節,像是書包拉鍊沒關,幫他關上
當天上課需要平板電腦則一使用,借給對方
給予實質禮物
組內討論看到對方有需要,會多幫助一點
有時早上沒來學校,我會上前關心
在小組討論上,有感受到我的關懷,積極的在小組中討論,也有送禮物卡與星巴克
剛開始我完全不知道我的小天使是誰,到後面開始籌備系學會的活動時我才真正感受到,像是有些事情我不太擅長的,我的小天使會主動給予我協助,讓我感受到他知道我的需要,之後在一些小小的事情上,我都有感受到他對我的關心。
參加這次小天使小主人的活動,讓我有了非常特別的體驗。擔任「小天使」的角色時,我發現默默地關注並協助一位不太熟悉的人其實並不容易。因為我們並不是很熟悉,我需要花時間觀察對方的需要,甚至試探性地嘗試了解對方的喜好和狀況。然而,這樣的過程也讓我學到了一些關懷的技巧。
在這次任務中,我學會了如何細心地觀察他人,並嘗試用自己的方式傳遞關心。例如,與對方進行輕鬆的互動,逐漸了解他可能需要的幫助,然後再以小小的行動表達關懷。這對我來說是一個很少有的經驗,因為平時我更多時候是接受別人的照顧與關心,而這次角色的轉換,讓我有機會站在另一個角度去體會關懷他人的感受。
雖然過程中有些困難,比如既要注意不被對方察覺,又要讓對方感受到無形的支持,但正是這樣的挑戰讓我更加珍惜這段經歷。我深刻體會到,關懷並不只是單方面的付出,而是一種需要觀察、體諒與行動相結合的能力,這也是我在這次活動中收穫到的一項寶貴學習。