Embedded Files
Ponedjeljak, 16. 3. 2020.
Ponedjeljak, 16. 3. 2020.
Dragi učenici, naučili smo čitati i pisati veliko i malo tiskano slovo G g.
Molim vas izvršite sljedeće zadatke:
riješite zadatke u radnoj bilježnici Pčelici 2 na stranici 50 i 51
u pisanku A napišite VELIKIM TISKANIM SLOVIMA sljedeće riječi i rečenice:
G g
noga Goga glava gol gusjenica
igla igra Olga magla
šlag trag krug
Goran i Igor igraju nogomet.
Goran je golman.
Zadatke treba izvršiti do 17. 3. 2020.
Za učenike čitače predlažem čitanje teksta Igra.
Ako želite saznati nešto o životu golubova, zamolite nekog od ukućana da vam pročita sljedeći tekst. Ovaj zadatak nije obvezan.
Utorak, 17. 3. 2020.
Utorak, 17. 3. 2020.
Dragi učenici, danas ćemo naučiti čitati i pisati veliko i malo tiskano slovo Z z. Nadam se da ćete u tome biti uspješni.
Vaši zadatci su:
odrediti na kojem mjestu čuješ glas z
prepoznati i zaokružiti slovo z u riječima
napisati veliko i malo tiskano slovo Z z u crtovlje (Početnica)
naučiti čitati riječi i rečenice (Početnica)
riješiti križaljku
u pisanku A napisati sljedeće:
Z z
Z Z - cijeli red
z z - cijeli red
ZEC ZUB ZIMA ZADAĆA ZVONO
VAZA GLAZBA ČIZMA
ULAZ MRAZ PEKMEZ
ZINKA PIŠE ZADAĆU.
BRAT ZORAN SLUŠA GLAZBU.
Zadatke treba riješiti do 18. 3. 2020.
U nastavku vas vodim na dodatne digitalne sadržaje. Svi pročitajte tekst u ČITAONICI, riješite zadatak u VJEŽBALICI i slikovnu slagalicu u SLAGALICI. Ako želite, možete riješiti i ostale zadatke.
Poštovani roditelji i učenici, podsjećam vas da digitalnim sadržajima možete pristupiti skeniranjem koda koji se nalazi u svakom tiskanom udžbeniku.
Srijeda, 18. 3. 2020.
Srijeda, 18. 3. 2020.
Dragi učenici, danas ćete vježbati čitanje i pisanje velikog i malog tiskanog slova Z z.
Za početak riješite zadatke u radnoj bilježnici Pčelica 2 na stranici 52 i 53.
Nakon toga otvorite žutu pisanku A (Pčelica) i riješite zadatke vezane uz slovo G g i slovo Z z.
Ako možete pristupiti digitalnim sadržajima, kroz igru ponovite i riješite zadatke vezane uz slovo Z z.
Za one koji ne mogu do digitalnih sadržaja u nastavku slijede tekstovi za čitanje.
Radna bilježnica Pčelica 2, stranica 52 i 53.
Četvrtak, 19. 3. 2020.
Četvrtak, 19. 3. 2020.
Dragi učenici, danas ćete naučiti čitati i pisati veliko i malo tiskano slovo Ž ž. To vam neće biti teško jer ste naučili pisati slovo Z z, a slova Z i Ž jako su slična. Nije li tako?
Vaši zadatci su:
odrediti na kojem mjestu čuješ glas ž
prepoznati i zaokružiti slovo ž u riječima
napisati slovo Ž ž u žutu pisanku Pčelicu
napisati veliko i malo tiskano slovo Ž ž u crtovlje (Početnica)
naučiti čitati riječi i rečenice (Početnica)
Bilo bi dobro otvoriti digitalne sadržaje u e-sferi te u GALERIJI SLIKA otkriti gdje u riječima čuješ glas ž. Pokušajte riješiti i zadatke u VJEŽBALICI (znam da volite rješavati rebuse).
Za Domaću zadaću naučite lijepo čitati tekst iz Početnice i dovršite pisanje riječi i rečenica u žutoj pisanci.
Petak, 20.3. 2020.
Petak, 20.3. 2020.
Dragi učenici, danas ćete vježbati čitanje i pisanje velikog i malog tiskanog slova Ž ž.
Za početak riješite zadatke u radnoj bilježnici Pčelica 2 na stranici 54 i 55.
U vašu pisanku A napišite:
Ž ž
ŽABA ŽIR ŽANA
RUŽA MREŽA POŽAR
JEŽ PUŽ KOLAŽ
ŽARKO IMA SESTRU ŽAKLINU.
ŽAKLINA VOLI JESTI RIŽU.
Ako možete pristupiti digitalnim sadržajima, vježbajte čitati tekstove za čitanje.
Poveznica je https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/3aeb8d75-d813-42d2-aa33-120c4ad8cdd1/
Za one koji ne mogu do digitalnih sadržaja u nastavku slijede tekstovi za čitanje.
Za radoznalce koji žele saznati nešto o žabama evo sljedećeg teksta. Tekst vam mogu pročitati ukućani. Ovaj zadatak nije obvezan.
Zadatke izvršite do 23. 3. 2020.
Ponedjeljak, 23. 3. 2020.
Ponedjeljak, 23. 3. 2020.
Dragi učenici i roditelji!
Iza nas je tjedan nastave u našoj virtualnoj učionici. Nadam se da se snalazite i da nema većih problema. Danas ćemo se malo "odmoriti" od čitanja i pisanja slova pa će naš sat izgledati ovako:
Počet ćemo pjesmom. Na YouTube kanalu pronađite pjesmu Voda koju pjeva Jacqes Houdek. Poslušajte i uživajte.
Otvorite početnicu Pčelica 2 na stranici 85. Čitači mogu pročitati pjesmu sami, a ostalima neka pročitaju roditelji.
Kako ste doživjeli pjesmu? Što vam se u pjesmi svidjelo? Ispričajte roditeljima.
Da biste bolje razumjeli pjesmu objasnit ćemo manje poznate riječi.
ČESMA - izvor iz kojega teče pitka voda kroz cijev
KABAO - drvena posuda za vodu i pranje
SLAP - mjesto na kojem se voda tekućica prelijeva niz kamenje, stijene
Pročitajte pjesmu još jedanput i u razgovoru s roditeljima odgovorite na postavljena pitanja ispod pjesme.
U pisanku A napišite sljedeće:
VODA
MIROSLAV KOVAČEVIĆ
PJESMA
Dragi učenici, jučer smo obilježili Svjetski dan voda. Taj dan obilježava se svake godine 22. ožujka. Neka ti roditelji pročitaju sljedeći tekst.
Nakon toga pogledaj zanimljive fotografije i riješi zadatke u e-sferi. Poveznica je: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/67de4113-577b-4992-b7ed-9a169140e24f/
Evo nekoliko zadataka za Domaću zadaću:
Ostavi jedan red prazno ispod napisanog i prepiši u pisanku A prvi dio pjesme VELIKIM TISKANIM SLOVIMA.
Voda je oblak,
voda je snijeg,
voda je katkad
ledeni brijeg.
Na manji bijeli papir bez crta nacrtaj drvenim bojicama oblak i kišu, rijeku ili more. Crtež zalijepi u pisanku A ispod prepisanog dijela pjesme. Možeš slikati i vodenim bojama pa svoj rad zalijepiti u pisanku.
U pisanku A napiši dvije rečenice o vodi.
I ne zaboravi: ŠTEDI VODU!
Domaću zadaću izvršite do 24. 3. 2020. Riješenu zadaću pošaljite na moj mail: danica107@gmail.com.
Utorak, 24. 3. 2020.
Utorak, 24. 3. 2020.
Dragi učenici! Nadam se da ste spremni za rad i da se snalazite u novom načinu rada zajedno sa svojim roditeljima.
Današnji nastavni sat počet ćete otvaranjem dodatnih digitalnih sadržaja na poveznici https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/e8980e6e-e67f-4da2-81f0-3fc497f38ad2/
Otvorite GALERIJU SLIKA te imenujte sve slike koje ste otvorili. Što je zajedničko svim riječima koje ste izgovorili? (U svim riječima čuje se glas h.) Pokušajte sada otkriti gdje u tim riječima čujete glas h?
Danas ćete naučiti čitati i pisati veliko i malo tiskano slovo H h.
Pročitajte uvodni tekst u Početnici i otkrijte u kojim se riječima čuje glas h. Nakon toga rješavat ćete zadatke u Početnici.
Vaši zadatci su:
odrediti na kojem mjestu čuješ glas h i obojiti odgovarajući pravokutnik
prepoznati i zaokružiti slovo H u napisanim riječima
promotriti izgled velikog i malog slova H h te u dodatnim digitalnim sadržajima pogledati kako se piše veliko i malo tiskano slovo H h - PIŠEM SLOVA
napisati veliko i malo tiskano slovo H h u zadani okvir (žuta pisanka)
napisati slovo H h u žutu pisanku Pčelicu
napisati veliko i malo tiskano slovo H h u crtovlje (Početnica)
riješiti zadatke u Početnici, stranica 57
Za Domaću zadaću naučite lijepo čitati sljedeći tekst iz Početnice te riješite zadatke u radnoj bilježnici, stranica 56 i 57. Zadatke iz e-sfere rješavat ćete sutra.
Zadatke riješite do 25. 3. 2020. Riješenu zadaću mi pošaljite na mail.
Srijeda, 25. 3. 2020.
Srijeda, 25. 3. 2020.
Dragi učenici, danas ćete vježbati čitanje i pisanje velikog i malog tiskanog slova H h.
U vašu pisanku A napišite:
H h
H H - cijeli red
h h - cijeli red
HLAPIĆ HLAČE HRAST
UHO KUHAR MUHA
ORAH KRUH DUH
MIHAEL ŽIVI U HRVATSKOJ.
Ako možete pristupiti digitalnim sadržajima, vježbajte čitati tekstove za čitanje.
Poveznica je https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/e8980e6e-e67f-4da2-81f0-3fc497f38ad2/
Za one koji ne mogu do digitalnih sadržaja u nastavku slijede tekstovi za čitanje.
OVO JE TEKST ZA PRAVE ČITAČE. NIJE OBVEZAN ZA SVE.
3. Otvorite dodatne digitalne sadržaje na poveznici https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/e8980e6e-e67f-4da2-81f0-3fc497f38ad2/ te riješite postavljene zadatke.
DOMAĆA ZADAĆA
Dovršite pisanje riječi i rečenica u žutoj pisanci.
Pročitajte još jedanput tekst iz Početnice pa u pisanku A odgovorite na sljedeća pitanja potpunim rečenicama.
Odgovore pišete VELIKIM TISKANIM SLOVIMA. Pitanja na prepisujete u pisanku. U pisanku napišite naslov DOMAĆA ZADAĆA.
PITANJA
Tko je oprao Hrvojeve hlače?
Tko je odnio hlače?
Tko traži hlače?
Zadaću riješite do 26. 3. 2020. i pošaljite na mail.
I za kraj procijenite svoje znanje pomoću ove tablice.
Četvrtak, 26. 3. 2020.
Četvrtak, 26. 3. 2020.
Dragi učenici, još malo i naučit ćemo čitati i pisati sva velika i mala tiskana slova. Znate li, koliko ih je još ostalo? Danas ćemo naučiti čitati i pisati slovo koje se dosta razlikuje od svih slova koja smo do sada naučili.
Pročitajte uvodni tekst u Početnici i otkrijte u kojim se riječima čuje glas LJ.
Otvorite dodatne digitalne sadržaje na poveznici https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/cac4f1d5-4c1b-4575-94f9-ca72dada8f63/
Otvorite GALERIJU SLIKA te imenujte sve slike koje ste otvorili. Što je zajedničko svim riječima koje ste izgovorili? (U svim riječima čuje se glas LJ.) Pokušajte sada otkriti na kojem mjestu u riječi ste čuli glas LJ.
Sada ćete rješavati zadatke u Početnici.
Vaši zadatci su:
odrediti na kojem mjestu u riječi čuješ glas LJ i obojiti odgovarajući pravokutnik
prepoznati i zaokružiti slovo LJ u napisanim riječima
promotriti izgled velikog i malog slova LJ lj u Početnici
(ZA SLOVO LJ možemo reći da je DVOSLOVO jer se piše pomoću dva znaka, slova L i J.)
napisati veliko i malo tiskano slovo LJ lj u zadani okvir (žuta pisanka)
napisati slovo LJ lj u žutu pisanku Pčelicu (PAZITE NA TOČNOST U PISANJU I RAZMAK IZMEĐU SLOVA!)
napisati veliko i malo tiskano slovo LJ lj u crtovlje (Početnica)
riješiti zadatke u Početnici, stranica 59
Danas smo i naučili da se imena naseljenih mjesta pišu VELIKIM POČETNIM SLOVOM (Zagreb, Kraljevica).
Za Domaću zadaću naučite lijepo čitati sljedeći tekst iz Početnice te tekst iz e-sfere. Riješite zadatke u radnoj bilježnici, stranica 58 i 59.
Zadatke riješite do 27. 3. 2020. Riješenu zadaću mi pošaljite na mail.
DOPUNSKA NASTAVA ( za one koji ju polaze)
DOPUNSKA NASTAVA ( za one koji ju polaze)
Uz pomoć roditelja otvorite sljedeće poveznice i riješite zadatke.
VELIKA i mala slova – A
https://wordwall.net/hr/resource/485614
Riječ počinje na slovo - 2
https://wordwall.net/hr/resource/483261/rije%C4%8D-po%C4%8Dinje-na-slovo2
U pisanku prepišite sljedeće rečenice VELIKIM TISKANIM SLOVIMA.
Branko i Dino su braća.
Dino ima plavi romobil.
Djed je Branku kupio bicikl.
Petak, 27. 3. 2020.
Petak, 27. 3. 2020.
Dragi učenici, danas ćete vježbati čitanje i pisanje velikog i malog tiskanog slova LJ lj.
U vašu pisanku A napišite:
LJ lj
LJ - cijeli red
lj - cijeli red
LJUBICA LJERKA LJUBAV
PROLJEĆE NEDJELJA LJULJAČKA
KRALJ ČEŠALJ PRIJATELJ
ŽELJKA JE LJILJINA PRIJATELJICA.
LJILJA ŽIVI U OZLJU.
Otvorite dodatne digitalne sadržaje na poveznici https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/cac4f1d5-4c1b-4575-94f9-ca72dada8f63/ , vježbajte čitati, pisati.
Za Domaću zadaću imate dva zadatka.
Riješite zadatke u žutoj pisanci.
Prepišite riječi PROLJEĆE, PEPELJUGA.
Rečenicu LJILJANA SE LJULJA. prepišite malim tiskanim slovima.
Rečenicu Olja i Željko su prijatelji. prepišite velikim tiskanim slovima.
U preostala dva reda velikim tiskanim slovima napišite rečenice: LJUBICA VOLI ŠLJIVE.
MILJENKO JE DOBAR PRIJATELJ.
Pročitajte, sastavite rečenice i prepišite ih u pisanku A velikim tiskanim slovima. U pisanku napišite Domaća zadaća.
želja. puno ima Ljubica
školjke. našao Željko je
Olja beru i gljive. Koraljka
Riješenu zadaću pošaljite na mail do 30. 3. 2020.
Otvorite sljedeće poveznice pa kroz igru vježbajte čitanje, pamćenje... Uživajte!
Putujuće riječi – 2 slova (RJEŠAVAJ REDOM)
https://wordwall.net/hr/resource/485532
Putujuće riječi – 3 slova (RJEŠAVAJ REDOM)
https://wordwall.net/hr/resource/485537
Ponedjeljak, 30. 3. 2020.
Ponedjeljak, 30. 3. 2020.
Dragi učenici, proljeće nam je stiglo prije tjedan dana. Proljeće najavljuju vjesnici proljeća.
Na poveznici: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/81ddfce1-8044-4579-97ce-43554064e318/ pogledajte GALERIJU SLIKA.
Poslušajte sada priču Ljubice Balog: Pred vratima proljeća.
Poveznica: https://drive.google.com/file/d/198stYACkicn0ER-SD-UQZd3WUcRAnRBj/view?usp=sharing
Sviđa li ti se priča? Što ti se najviše svidjelo?
Otvorite početnicu na stranici 84 i sami naglas pročitajte priču. Usmeno odgovorite na postavljena pitanja ispod teksta.
U pisanke prepišite plan ploče.
PRED VRATIMA PROLJEĆA
LJUBICA BALOG
PRIČA GOVORI O LJUBIČICI.
Za one koji žele više čitati predlažem tekst u ČITAONICI.
https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/81ddfce1-8044-4579-97ce-43554064e318/
Tko su likovi u igrokazu?
Zašto ptičica budi medu?
Kada je medo odlučio ustati?
Koji bi lik u igrokazu volio/voljela glumiti?
I za kraj igra u ZABAVNOM KUTKU.
https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/81ddfce1-8044-4579-97ce-43554064e318/
Domaća zadaća
Naučiti čitati tekst Pred vratima proljeća.
U pisanku (ispod plana ploče) napisati dvije rečenice o ljubičici.
Utorak, 31. 3. 2020.
Utorak, 31. 3. 2020.
Dragi učenici, danas se vraćamo učenju novih slova. Ostala su još samo tri!
Otvorite početnicu na stranici 60, pročitajte sljedeći tekst i pokušajte otkriti o kome je riječ. Sigurno ste pogodili da je riječ o psu. A taj pas ima opasnu crnu NJUŠKU. Koji glas ste čuli na početku riječi njuška?
Danas ćemo učiti čitati i pisati sovo NJ nj.
Otvorite dodatne digitalne sadržaje na poveznici :https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/bf72fa9a-f3da-4bb5-b398-a81b2d2f7b9b/
Otvorite GALERIJU SLIKA te imenujte sve slike koje ste otvorili. Što je zajedničko svim riječima koje ste izgovorili? (U svim riječima čuje se glas NJ.) Pokušajte sada otkriti na kojem mjestu u riječi ste čuli glas NJ.
Sada ćete rješavati zadatke u Početnici na stranici 60
Vaši zadatci su:
odrediti na kojem mjestu u riječi čuješ glas NJ i obojiti odgovarajući pravokutnik
prepoznati i zaokružiti slovo NJ u napisanim riječima
promotriti izgled velikog i malog slova NJ nj u Početnici
(ZA SLOVO NJ možemo reći da je DVOSLOVO jer se piše pomoću dva znaka, slova N i J)
napisati veliko i malo tiskano slovo NJ nj u zadani okvir (žuta pisanka)
napisati slovo NJ nj u žutu pisanku Pčelicu (PAZITE NA TOČNOST U PISANJU I RAZMAK IZMEĐU SLOVA!)
napisati veliko i malo tiskano slovo NJ nj u crtovlje (Početnica)
napisati veliko i malo tiskano slovo NJ nj u crtovlje (žuta pisanka)
Sada ćete vježbati čitati tekst u početnici na stranici 61. Riješite i ostale zadatke na toj stranici.
Za vježbanje čitanja je i sljedeći tekst na poveznici: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/bf72fa9a-f3da-4bb5-b398-a81b2d2f7b9b/
Riješite i zadatke u VJEŽBALICI na poveznici: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/bf72fa9a-f3da-4bb5-b398-a81b2d2f7b9b/
Domaća zadaća:
naučiti čitati tekst u početnici, stranica 61
riješiti radnu bilježnicu, stranice 60 i 61.
Zadaću riješite i pošaljite na mail do 1. 4. 2020.
Srijeda, 1. 4. 2020.
Srijeda, 1. 4. 2020.
Dragi učenici, danas ćete vježbati čitanje i pisanje velikog i malog tiskanog slova Nj nj.
U vašu pisanku A napišite:
NJ nj
NJ - cijeli red
nj - cijeli red
NJUŠKA NJIVA
VIŠNJA TANJUR KNJIGA
PANJ KONJ
SANJA IDE U KNJIŽNICU.
SANJA ĆE POSUDITI KNJIGE.
Otvorite dodatne digitalne sadržaje na poveznici: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/bf72fa9a-f3da-4bb5-b398-a81b2d2f7b9b/ i riješite zadatke u SLAGALICI.
3. Riješite zadatke u nastavnom listiću. Zadatke pročitajte, razmislite i riješite usmeno. U pisanku prepišite prve tri rečenice iz 2. zadatka.
Domaća zadaća
Riješite zadatke u žutoj pisanci.
Prepišite riječi KORNJAČA, KNJIŽARA.
Rečenicu U KUHINJI SU TANJURI. prepišite malim tiskanim slovima.
Rečenicu Što Dunja sanja? prepišite velikim tiskanim slovima.
U preostala dva reda napišite velikim tiskanim slovima rečenice:
SNJEŽANA VOLI DINJE.
VANJA RADI U KNJIŽARI.
Zadaću riješite do 2. 4. 2020. i pošaljite na mail.
Četvrtak, 2. 4. 2020.
Četvrtak, 2. 4. 2020.
Dragi učenici!
Otvorite početnicu na stranici 62, pročitajte sljedeći tekst.
Tko je Floki? Što je Floki našao? Tko je izgubio flautu?
Kojim glasom započinju riječi Floki, flauta, Filip?
Otvorite poveznicu: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/feaf1213-242f-42f3-8310-08da77f3fb30/
Izgovorite riječi i otkrijte gdje čujete glas F.
Sigurno ste pogodili da ćete danas naučiti čitati i pisati veliko i malo slovo F f.
Sada ćete rješavati zadatke u početnici, stranica 62
Vaši zadatci su:
odrediti na kojem mjestu u riječi čuješ glas F i obojiti odgovarajući pravokutnik
prepoznati i zaokružiti slovo F u napisanim riječima
promotriti izgled velikog i malog slova F f u početnici
napisati veliko i malo tiskano slovo F f u zadani okvir (žuta pisanka) i popunite redove na istoj stranici
pogledati na poveznici: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/feaf1213-242f-42f3-8310-08da77f3fb30/ kako se piše veliko i malo tiskano slovo F f (PIŠEM SLOVA)
napisati veliko i malo tiskano slovo F f u crtovlje (Početnica)
napisati veliko i malo tiskano slovo F f u crtovlje (žuta pisanka)
Sada ćete vježbati čitati tekst u početnici na stranici 63. Riješite i ostale zadatke na toj stranici.
Za vježbanje čitanja je i sljedeći tekst na poveznici: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/feaf1213-242f-42f3-8310-08da77f3fb30/
Riješite i zadatke u VJEŽBALICI.
Domaća zadaća:
naučiti čitati tekst u početnici, stranica 63 (ČITAM REČENICE)
riješiti radnu bilježnicu, stranice 62 i 63
Zadaću riješite i pošaljite na mail do 3. 4. 2020.
ZADATCI ZA DOPUNSKU NASTAVU
Petak, 3. 4. 2020.
Petak, 3. 4. 2020.
Dragi učenici, danas ćete vježbati čitanje i pisanje velikog i malog tiskanog slova F f.
Otvorite pisanku A i napišite.
Točno prepišite ove rečenice u pisanku.
Žuta pisanka
Prepišite riječi ŽIRAFA, FLASTER.
Prepišite rečenicu FRANJO VOLI KRAFNE. malim tiskanim slovima.
Prepišite rečenicu Je li Franjo profesor? velikim tiskanim slovima.
U preostala dva reda napišite rečenice:
FABIJAN SVIRA FLAUTU.
FRAN FOTOGRAFIRA FAZANA.
Riješite zadatke na poveznici: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/feaf1213-242f-42f3-8310-08da77f3fb30/
Naučite čitati pjesmu Koza kod frizera.
Na poveznici: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/feaf1213-242f-42f3-8310-08da77f3fb30/ se nalazi tekst za one koji žele čitati više (ČITAONICA) te nešto za radoznalce (RADOZNALCI).
Nadam se da ćete ovo riješiti danas kako bi kroz vikend bili slobodni. Pošaljite mi riješenu zadaću na mail.
Ponedjeljak, 6. 4. 2020.
Ponedjeljak, 6. 4. 2020.
Dragi učenici, znam da ste nestrpljivi i da jedva čekate naučiti zadnje slovo koje nam je ostalo. A onda ćete samostalno čitati, pisati...
Otvorite početnicu na stranici 64 i pročitajte sljedeći tekst.
Gdje stanuje džep? Kakav može biti džep? Što se nosi u džepu?
Kojim glasom započinju riječi džep, džemper?
Otvorite poveznicu: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/37463ee6-b770-4e5b-b1af-db1185b38c8f/
Izgovorite riječi i otkrijte gdje čujete glas DŽ. Izgovorite glas DŽ naglas.
Sigurno ste pogodili da ćete danas naučiti čitati i pisati veliko i malo slovo DŽ dž.
Sada ćete rješavati zadatke u početnici, stranica 64
Vaši zadatci su:
odrediti na kojem mjestu u riječi čuješ glas DŽ i obojiti odgovarajući pravokutnik
promotriti izgled velikog i malog slova DŽ dž u početnici ( Slovo DŽ je dvoslovo, pišemo zajedno slovo D i Ž , čitamo DŽ)
prepoznati i zaokružiti slovo DŽ u napisanim riječima
napisati veliko i malo tiskano slovo DŽ dž u zadani okvir (žuta pisanka) i popunite redove na istoj stranici
pogledati na poveznici: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/37463ee6-b770-4e5b-b1af-db1185b38c8f/ veliko i malo tiskano slovo DŽ dž (PIŠEM SLOVA)
napisati veliko i malo tiskano slovo DŽ dž u crtovlje (Početnica)
napisati veliko i malo tiskano slovo Dž dž u crtovlje (žuta pisanka)
Sada ćete vježbati čitati tekst u početnici na stranici 65. Riješite i ostale zadatke na toj stranici.
Za vježbanje čitanja je i sljedeći tekst na poveznici: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/37463ee6-b770-4e5b-b1af-db1185b38c8f/
Domaća zadaća - naučiti čitati zadane tekstove i riješiti radnu bilježnicu na stranicama 64 i 65.
Zadaću riješite i pošaljite na mail do 7. 4. 2020.
Utorak, 7. 4. 2020.
Utorak, 7. 4. 2020.
Dragi učenici, danas ćete vježbati čitanje i pisanje velikog i malog tiskanog slova DŽ dž.
Otvorite pisanku A i napišite.
Žuta pisanka
Prepišite riječi PIDŽAMA, DŽUNGLA.
Prepišite rečenicu NA PIDŽAMI JE DŽEP. malim tiskanim slovima.
Prepišite rečenicu Početnica je udžbenik. velikim tiskanim slovima.
U preostala dva reda napišite rečenice:
LOVAC VOZI DŽIP.
TIGAR IMA OŠTRE PANDŽE.
Sada se odmorite od pisanja te pročitajte sljedeću pjesmicu o slovu DŽ.
Otvorite poveznicu: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/37463ee6-b770-4e5b-b1af-db1185b38c8f/ i kroz igru vježbajte čitati i pisati. Otvorite SLUŠAONICU I ČITAONICU, VJEŽBALICU, SLAGALICU.
Riješite i nekoliko sljedećih zadatka. Nadam se da nisu teški i da ćete se zabaviti.
Domaća zadaća:
naučite čitati pjesmu Slovo DŽ Zvonimira Baloga
riješite zadatak iz radnog listića
Zadatak riješite i pošaljite na mail do 8. 4. 2020.
U pisanku napišite naslov DOMAĆA ZADAĆA.
Imenujte što vidite na sličicama. Napišite riječi u pisanku VELIKIM TISKANIM SLOVIMA.
Srijeda, 8. 4. 2020.
Srijeda, 8. 4. 2020.
Dragi učenici, naučili ste sva velika i mala tiskana slova. Gdje sve ima slova? Čemu nam služe slova? Redoslijed slova u našem hrvatskom jeziku zove se abeceda. Svako slovo u abecedi ima svoje mjesto. Poslušajte veselu pjesmicu Abeceda.
Otvorite početnicu na stranici 66. Pred vama je abeceda. Pročitajte cijelu abecedu na sljedeći način: A kao auto, B kao balon, C kao cipele i tako do kraja.
Naša abeceda ima 30 slova. Koje je prvo slovo abecede? Koje je posljednje slovo u abecedi?
Koje slovo se nalazi između slova I i J, R i Š, T i V, O i R?
Kojim slovom započinje tvoje ime?
Otvori sljedeće poveznice pa ponovi velika i mala tiskana slova i čitanje riječi.
https://wordwall.net/hr/resource/485598/velika-i-mala-slova
https://wordwall.net/hr/resource/485614/velika-i-mala-slovaa
U pisanke prepišite cijelu abecedu. Pazite na pravilno pisanje slova i razmak između slova. Naučite čim prije abecedu napamet.
I za kraj listić za procjenu.
Četvrtak, 9. 4. 2020.
Četvrtak, 9. 4. 2020.
Dragi učenici, riješite sljedeću zagonetku.
Kokoš daje nešto bijelo,
okruglo je kad je cijelo.
Što je to? Što misliš, zašto koke pred Uskrs imaju puno posla? Kome su potrebna jaja?
Otvorite poveznicu: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/32094295-b313-4591-9109-010799ea7886/ i poslušajte igrokaz Zaposlena koka.
Što vam se svidjelo u igrokazu? Kako se zove igrokaz? Što smo iz njega saznali? Kakvog je posla imala koka?
Otvorite početnicu na stranici 86. Neka vam roditelji pročitaju igrokaz, Kasnije ćete vi sami.
Tko razgovara u igrokazu? Zašto koka nema vremena za zabavu? Kome trebaju kokina jaja? Za koji se blagdan oslikavaju jaja? Kako zovemo takva jaja? Radiš li i ti pisanice ? Tko ti u tome pomaže?
Otvorite poveznicu: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/32094295-b313-4591-9109-010799ea7886/. Pogledajte fotografije pisanica i saznajte nešto više o njima. Ako želite i pjevati, poslušajte pjesmicu Izgubljeno pile.
U pisanku prepišite plan ploče.
ZAPOSLENA KOKA
GORDANA BENIĆ HUDIN
IGROKAZ
U IGROKAZU RAZGOVARAJU PIJETAO I KOKA.
Ispod napisanog možete nacrtati pisanicu ili više njih.
Za zadaću vježbajte čitati igrokaz.
Utorak, 14. 4. 2020.
Utorak, 14. 4. 2020.
Dragi učenici, znam da ste jako znatiželjni i da uživate u rješavanju rebusa, pitalica i sličnih zadataka. Danas ćete rješavati ZAGONETKE. Zagonetka je zadatak, pitanje koje treba riješiti razmišljanjem.
ZAGONETKE su zanimljive i zabavne. Potiču nas na razmišljanje i rješavanje problema.
Počnimo s lakšim zagonetkama. Uz svaku zagonetku imate rješenje. Zamolite roditelje da vam pročitaju zagonetku. Bilo bi još bolje kad biste sami pročitali zagonetke.
Pročitajte sljedeće zagonetke i otkrijte njihova rješenja.
Bijeli kao snijeg,
lagan kao pero,
a u sebi puno vode nosim,
zajedno s braćom
letim po nebu
i stalno suncu prkosim.
JA SAM _______________.
Imam igle
ne znam šiti,
tko će mene
pogoditi?
JA SAM ________________.
Malen sam ko zrno riže,
radišan i jak,
uvijek nas je puno braće,
ne plaši nas čak ni lav.
Crni, žuti ili bijeli,
ko vojnici smo pravi.
Što smo? Tko smo?
Mi smo ...
Otvorite sljedeće poveznice pa se zabavite rješavanjem zagonetaka.
https://wordwall.net/hr/resource/1014060/hrvatski-jezik/zagonetke
https://wordwall.net/hr/resource/967126/hrvatski-jezik/pitalice-pjevalice-prema-knjizi-nevenke-videk
U bilježnicu napišite naslov ZAGONETKE
Pronađite jednu novu zagonetku, prepišite ju u bilježnicu velikim tiskanim slovima i nacrtajte rješenje zagonetke. Ako netko želi, može napisati dvije ili tri zagonetke.
Zadaću poslati na mail do 15. 4. 2020.
Srijeda, 15. 4. 2020.
Srijeda, 15. 4. 2020.
Četvrtak, 16. 4. 2020.
Četvrtak, 16. 4. 2020.
Dragi učenici, pročitajte sljedeću rečenicu.
Volim proljeće Je li ova rečenica točno napisana? Što joj nedostaje? Koje još znakovi mogu biti na kraju rečenice?
Danas ćemo ponoviti rečenične znakove.
Pogledajte sljedeći video.
Otvorite sljedeće poveznice i vježbajte uporabu rečeničnih znakova na kraju rečenice.
https://wordwall.net/hr/resource/970271/hrvatski-jezik/re%c4%8deni%c4%8dni-znakovi
https://wordwall.net/hr/resource/1025066/hrvatski-jezik/re%c4%8denica-re%c4%8deni%c4%8dni-znakovi
Otvorite vaše pisanke, napišite naslov REČENICA I REČENIČNI ZNAKOVI
Prepišite sljedeće rečenice u bilježnicu VELIKIM TISKANIM SLOVIMA. Pazite na rečenični znak. Pišite uredno i točno.
Prepišite i sljedeće rečenice:
Maja ima psa Žuću
Pogledaj
Gdje je Marina
Koliko imaš godina
Marko i Sanja se igraju na livadi
Ne gazi travu
Zadatke riješite i pošaljite na mail do 17. 4. 2020.
DOPUNSKA NASTAVA
DOPUNSKA NASTAVA
Petak, 17. 4. 2020.
Petak, 17. 4. 2020.
Dragi učenici, dobro pogledajte sljedeće sličice i pokušajte otkriti što prikazuju.
Sigurno ste prepoznali časopise za djecu. Čitate li dječje časopise? Koje? Zašto čitate dječje časopise? Što vam je najzanimljivije u časopisu kojeg čitate? Čitaju li vaši roditelji neke časopise? Jesu li časopisi koje čitaju roditelji dobri i za djecu? (Nisu.) Zašto?
U našoj učionici imamo puno dječjih časopisa i svi ste ih listali, a čitači su i nešto pročitali. Dječji časopisi su poučni i zabavni. To znači da iz njih možemo naučiti nešto novo,možemo se zabaviti rješavajući zagonetke, rebuse, križaljke i još puno toga. Kako sada doći do dječjih časopisa? Reći ću vam, vrlo jednostavno. Otvorite određene poveznice i čitate časopis.
Poveznica za PRVI IZBOR
https://mozaik-knjiga.hr/wp-content/uploads/2020/03/Prvi-izbor-07-ozujak-2019-2020-lowres.pdf (ožujak)
https://mozaik-knjiga.hr/wp-content/uploads/2020/04/08-Prvi-izbor-travanj-2020.pdf (travanj)
Poveznica za SMIB
https://online.fliphtml5.com/kzpyj/homn/ (travanj)
https://online.fliphtml5.com/kzpyj/yqlt/ smib (ožujak)
Poveznica za MOJ PLANET
https://mozaik-knjiga.hr/wp-content/uploads/2020/03/mojplanet_XIV_7.pdf
ZADATAK : Pročitaj slikopriču Posjet zoološkom vrtu u časopisu Prvi izbor, travanj (stranica 10 - 12).
Ako želiš, možeš osmisliti naslovnicu (prvu stranicu) svog časopisa. Nacrtaj naslovnicu (razmisli što bi bilo na stranici). Daj ime svom časopisu.
U bilježnicu napišite plan ploče.
DJEČJI ČASOPISI
SMIB, PRVI IZBOR, RADOST, MOJ PLANET
U ČASOPISIMA SU:
PRIČE I PJESME ZA DJECU
LIJEPE ILUSTRACIJE (SLIKE)
STRIPOVI.
ČASOPISI SU ZANIMLJIVI, POUČNI, ZABAVNI.
Subota, 18. 4. 2020.
Subota, 18. 4. 2020.
Dragi učenici, danas ćete malo vježbati pisanje riječi i rečenica, odgovaranje na pitanja. Pišite uredno, pazite na točno oblikovanje slova, razmak među riječima, rečenični znak na kraju rečenice.
U bilježnicu napišite naslov PISANJE - VJEŽBA
Sve zadatke rješavate u bilježnicu. Za prvi zadatak podijelite stranicu u bilježnici na dva stupca. U prvi stupac pišete riječi koje sadrže slovo Č, a u drugi riječi sa Ć.
Sada ćete pokušati napisati jedan DIKTAT.
Ovdje će nam od posebne važnosti biti roditelji pa ih molim za pomoć i suradnju.
UPUTE ZA IZVOĐENJE ZADATKA
1. Molim Vas pročitajte djetetu diktat u cijelosti.
2. Kratko analizirajte sadržaj - dijete odgovara na pitanja.
Kuda šeću Sanja i Ela? Čemu se vesele? Koga su ugledale u travi? Što radi kos?
Koji rečenični znak stavljamo na kraju rečenice kojom nešto pitamo?
3. Diktirajte rečenicu po rečenicu, pročitati ju 1. put, dijete ponovi i prebroji koliko riječi ima ta rečenica.
Pročitajte ju 2. put, dijete ponovi i zapiše. Isti postupak do kraja diktata. Svaku rečenicu pisati u novi redak!
4. Kada dijete završi pisanje diktata , ponovno pročitajte diktat u cijelosti ( učenik kontrolira svoj uradak i još može ispraviti ako je uočio neku pogrešku).
Napišite u bilježnicu naslov DIKTAT
SADRŽAJ DIKTATA
SANJA I ELA ŠEĆU LIVADOM.
VESELE SE PROLJETNOM CVIJEĆU.
U TRAVI SU UGLEDALE KOSA.
KOS SKAČE I VESELO PJEVA.
VOLIŠ LI TI PROLJEĆE?
Molim Vas da diktat ne kontrolirate Vi, nego mi uradak proslijedite na uvid, kako bih imala realnu sliku koliko su učenici uspješni u pisanju diktata.
Zahvaljujem Vam na suradnji.
Zadaću pošaljite na mail do 20. 4. 2020.
Ponedjeljak, 20. 4. 2020.
Ponedjeljak, 20. 4. 2020.
Dragi učenici, znam da uživate u gledanju crtanih filmova. Koji su vam najdraži? Koji likovi iz crtanih filmova vam se posebno sviđaju?
Danas ćete gledati jedan crtani film. Zove se Vau - vau. O kome bi mogao taj film govoriti? Po čemu to zaključuješ?
Pogledajte sljedeću prezentaciju i pažljivo s roditeljima slijedite upute za rad.
Vau, vau.pptx
Pokušajte uz pomoć ovih sličica prepričati film, ispričati što se u filmu dogodilo.
Prisjetimo se sada filma Srce u snijegu. Po čemu se razlikuju film Srce u snijegu i film Vau - vau?
Oba su filma ANIMIRANI FILMOVI.
To su filmovi u kojima je „oživljeno" nešto „neživo“.
Vau - vau je CRTANI FILM jer su u njemu oživljeni crteži.
Srce u snijegu je LUTKARSKI FILM jer su u njemu oživljene lutke.
Otvorite poveznicu: https://www.e-sfera.hr/prelistaj-udzbenik/3b40b693-979f-48c5-9b4b-1cc05115c668.
Saznajte kakvi još filmovi mogu biti te riješite postavljene zadatke.
Otvorite poveznicu: https://wordwall.net/hr/resource/688793/vau-vau.
Riješite kviz o filmu.
U bilježnicu napišite plan ploče, a možete i nacrtati neki događaj iz filma.
VAU - VAU
BORIS KOLAR
OVO JE CRTANI FILM.
FILMSKA PRIČA JE ISPRIČANA OŽIVLJENIM CRTEŽIMA.
LIKOVI: PAS, MAČKA, PSIĆI, MAČIĆI.
PAS VOLI PLAŠITI DRUGE. MAČKA JE HRABRA. NE BOJI SE PSA.
PSIĆI I MAČIĆI SE ZAJEDNO IGRAJU. ODRASLI IH NISU USPJELI POSVAĐATI.
NE ZABORAVITE, filmove Vau - vau i Srce u snijegu možete gledati kad poželite na poveznici: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/883ad4c7-5180-4ec2-9bf8-9bf9fbef31c7/
Utorak, 21. 4. 2020.
Utorak, 21. 4. 2020.
Dragi učenici, danas ćemo ponoviti abecedu. Vjerujem da ju neki od vas znaju napamet.
Otvorite poveznicu: https://wordwall.net/play/489/616/935 i ponovite abecedu.
Otvorite pisanku i dopunite redove sa po tri riječi koje počinju zadanim slovom. Razdvojite ih zarezom.
Srijeda, 22. 4. 2020.
Srijeda, 22. 4. 2020.
Dragi učenici, riješite ovu zagonetku:
Samo noću bdijem,
na nebu se krijem,
mlad, star ili ljut
uvijek sam kao limun žut.
Sigurno ste pogodili da je riječ o MJESECU.
Otvorite sljedeći video i poslušajte pjesmu Zašto se plavi zec spustio na Mjesec Nevenke Videk.
OBJAŠNJENJE
U videu ste čuli da je sutra Dan planeta Zemlje jer je učiteljica pripremila i koristila video dan prije, dakle 21. 4.
DAN PLANETA ZEMLJE obilježavamo svake godine 22. 4.
Danas je Dan planeta Zemlje.
Dragi učenici, slijedite upute koje čujete u videu. Uputu za Likovnu kulturu za sada možete zanemariti.
Nadam se da ste aktivno sudjelovali u razgovoru o pjesmi. Sada otvorite početnicu na stranici 88 i pročitajte pjesmu.
Otvorite poveznicu: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/f05b1f6a-2468-41b7-97bf-4c8de78d5862/
Pročitajte igrokaz Telefon u potoku. Saznajte i što vam poručuje PČELICA MUDRICA.
U vaše bilježnice prepišite plan ploče.
ZAŠTO SE PLAVI ZEC SPUSTIO NA MJESEC
NEVENKA VIDEK
OVO JE PJESMA.
ZEC JE TUŽAN JER LJUDI ZAGAĐUJU ZEMLJU.
PRIRODU TREBA ČUVATI.
Sada u pisanku odgovorite na pitanja iz početnice, stranica 89. Pitanja ne prepisujete! Odgovarajte punom rečenicom, pišite uredno, pazite na točku na kraju rečenice.
Nakon odgovora na pitanja, ostavite jedan redak prazno i napišite poruku ljudima zašto treba čuvati prirodu (jednu do dvije rečenice).
Možete i nacrtati Zemlju koja je sretna jer ju njezini stanovnici čuvaju i ne zagađuju.
Za domaću zadaću naučite čitati pjesmu.
Odgovore na pitanja pošaljite na mail do 23. 4. 2020.
DRAGI UČENICI I RODITELJI, podsjećam vas da bi do 29. 4. 2020. trebalo pročitati lektiru PALE SAM NA SVIJETU.
Ovdje su vam dvije poveznice na kojima možete naći lektirno djelo:
http://os-stubicke-toplice.skole.hr/upload/os-stubicke-toplice/images/static3/752/attachment/Pale_sam_na_svijetu.pdf (slikovnica)
https://tesla.carnet.hr/mod/book/view.php?id=6681&chapterid=1438 (samo tekst)
Četvrtak, 23. 4. 2020.
Četvrtak, 23. 4. 2020.
Dragi učenici, otvorite ovu poveznicu i prisjetite se biljaka i životinja u proljeće.
Nas zanima jedna mala životinjica crvene boje sa crnim točkama. Pogađate, riječ je o bubamari. Danas ćete ispričati priču o bubamari prema slikama.
Pogledajte sve sličice pa probajte ispričati što vidite, ispričajte priču prema sličicama.
Sada ćete usmeno odgovarati na postavljena pitanja uz svaku sličicu. Pitanja će vam pomoći da ispričate priču.
sličica: Koga vidiš na slici? Što radi bubamara? Kakvo je vrijeme?
sličica: Što si primijetio/primijetila na nebu? Što se pojavilo?
sličica: Što je iznenadilo bubamaru? Kako se osjećala?
sličica: Što je učinila bubamara? Je li bila zabrinuta, uplašena?
sličica: Što je ugledala bubamara? Čega se dosjetila?
sličica: Kamo se sklonila od kiše? Kako se osjećala?
Pokušajte sada sami još jedanput ispričati priču uz pomoć pitanja.
Sada ćete priču zapisati u pisanku. Dajte naslov svojoj priči (BUBAMARA I KIŠA, SNALAŽLJIVA BUBAMARA). Ovo su samo prijedlozi, vi možete izmisliti novi naslov. U pisanku napišite po jednu rečenicu za svaku sličicu i tako ćete napisati svoju priču. Ako netko želi, može napisati i po dvije rečenice. U pričanju priče pomoći će vam pitanja.
U pisanku napišite naslov svoje priče i počnite pisati priču. Svaku rečenicu započinjete pisati u novi redak.
NE PIŠETE 1. sličica, 2. sličica...
Veselim se vašim pričama. Želim vam puno uspjeha u radu!
Priču pošaljite na mail do 24. 4. 2020.
DOPUNSKA NASTAVA
DOPUNSKA NASTAVA
Petak, 24. 4. 2020.
Petak, 24. 4. 2020.
Dragi učenici, danas ćemo dopunjavati rečenice riječima. Naučili ste da se rečenica sastoji od riječi i da na kraju rečenice mora biti rečenični znak.
Pogledajte sljedeći video.
Sada otvorite sljedeće poveznice i dopunite rečenice zadanim riječima.
https://wordwall.net/hr/resource/1468719/hrvatski-jezik/dopunjavanje-re%c4%8denica
https://wordwall.net/hr/resource/1492595/igra-dopunjavanje-re%C4%8Denica
U pisanku napišite naslov DOPUNJAVANJE REČENICA, prepišite rečenice s ovog listića. Pišete velikim tiskanim slovima. Pazite na točnost i urednost.
Zadaću pošaljite do 27. 4. 2020.
Ponedjeljak, 27. 4. 2020.
Ponedjeljak, 27. 4. 2020.
Dragi učenici, na prošlom satu dopunjavali ste rečenice zadanim riječima. Danas ćete sastavljati rečenice od zadanih nizova riječi.
Vježbajte sastavljanje rečenica na ovim poveznicama:
https://wordwall.net/hr/resource/789537/hrvatski-jezik/re%c4%8denica
Sada otvorite pisanku i napišite naslov SASTAVLJANJE REČENICA. Riješite zadatke s listića prema zadanim uputama.
I nešto jako važno: ČITAJTE, ČITAJTE! Čitajte početnicu, čitajte Smib i Prvi izbor preko poveznica koje sam vam proslijedila.
I nešto jako važno: ČITAJTE, ČITAJTE! Čitajte početnicu, čitajte Smib i Prvi izbor preko poveznica koje sam vam proslijedila.
Evo jedne pjesmice koju naučite čitati.
Utorak, 28. 4. 2020.
Utorak, 28. 4. 2020.
Dragi učenici, danas ćete malo vježbati pisanje riječi i rečenica, Pisat ćete diktat.
Otvorite pisanku, napišite naslov DIKTAT.
Diktat ćete pronaći na poveznici: https://www.youtube.com/watch?v=pIVa9Lv2cWc&list=PL9Mz0Kqh3YKoabY4ovMwv7Jz7C6qj1LfE&index=4&t=35s
Diktat pišete VELIKIM TISKANIM SLOVIMA bez obzira što su u videu rečenice napisane malim tiskanim slovima. Pišite samostalno, bez pomoći roditelja. Pišite uredno, pazite na točno oblikovanje slova, razmak među riječima, rečenični znak na kraju rečenice.
Diktat mi pošaljite na mail do 29. 4. 2020.
Naučite lijepo čitati tekst Igra.
Procijeni svoje čitanje pomoću ove tablice. Jesi li zadovoljan/zadovoljna svojim čitanjem? Što trebaš poboljšati?
Srijeda, 29. 4. 2020.
Srijeda, 29. 4. 2020.
Dragi učenici, proljeće nam je donijelo buđenje cijele prirode. Probudile su se šume, livade, vrtovi. Sve je puno boja, mirisa, zvukova, pjesme ptica.
Na sljedećoj poveznici možete čuti kako se glasaju neke ptice.
https://www.youtube.com/watch?v=8rsiUyofb0M
Jeste li primijetili neke ptice u svom okolišu? Koje? Kako se te ptice glasaju? Čija pjesma ti je najdraža? Jesu li se vratile ptice selice?
Znaš li čime se ptice hrane? Pročitaj sljedeći tekst i saznaj o tome nešto više.
Čime je najbolje hraniti ptičice? Smijemo li ptičice hraniti kruhom? Zašto? Čime još možemo hraniti ptičice? U koje doba godine ptičice trebaju našu pomoć? Zašto?
Pročitajte tekst o golubu i saznajte više o toj ptici.
Što ste saznali o golubu, a do sada niste znali? Što vas je iznenadilo u tekstu? Čime se hrane golubovi? Kako golubovi gutaju? Objasni. Čime golub hrani svoje mlade? Po čemu se golubovi razlikuju od ostalih ptica? Zašto ljudi rijetko vide mlade golubove?
Otvorite pisanku i napišite naslov GOLUB. U pisanku ćete odgovoriti na sljedeća pitanja potpunim rečenicama. Pitanja ne prepisujete. Pišete VELIKIM TISKANIM SLOVIMA.
ČIME SE HRANE GOLUBOVI?
KAKO GOLUBOVI PIJU VODU?
ČIME GOLUBOVI HRANE SVOJE MLADE?
ZAŠTO LJUDI RIJETKO VIDE MLADE GOLUBOVE?
Odgovore pošaljite na mail do 30. 4. 2020.
Naučite čitati ova dva teksta.
Četvrtak, 30. 4. 2020.
Četvrtak, 30. 4. 2020.
Dragi učenici, nadam se da ste svi (uz pomoć roditelja) pročitali priču Pale sam na svijetu. Danas ćemo razgovarati o pročitanoj priči. Je li vam se priča svidjela? Što vam je bilo posebno zanimljivo?
Pokušajte sada ukratko prepričati priču Pale sam na svijetu. Pomoći će vam ova pitanja.
Kako se zove dječak? Što se jednog jutra dogodilo? Kako se Pale osjećao kad nije pronašao roditelje? Je li Pale zaboravio na jutarnju higijenu? Kamo se Pale najprije zaputio? Što je zaključio nakon kratkog vremena? Kojeg je prijevoznog sredstva Pale uskoro postao vozač? Kako je završila ta avantura?
Čitamo kako se Pale osjećao: Činilo mu se toga časa da je najljepše od svega biti sam na svijetu. Možeš raditi sve što ti srce poželi i nema nikog tko bi te kaznio.
Pale je u banci uzeo vreću novaca. Što je s njom učinio i objasni zašto? Što je sljedeće Pale vozio? Gdje je Pale prvi put poželio da je još netko osim njega na svijetu? Što se je tada počelo događati?
Čitamo: Više ga uopće nije veselilo što je sam samcat na cijelom svijetu. Zaželio se prijatelja, zaželio se tate i mame. Najviše se zaželio mame.
Što mislite kako se Pale tada osjećao? (tužan, usamljen, pomalo očajan…) Što je Pale na kraju vozio? Što na kraju Pale shvaća? Kakav je Pale dječak? (Gotovo velik, zna se sam obući i umiti, nije strašljiv.) Zna li on kako se treba pristojno ponašati? (Zna da ne smije bez pitanja na ulicu, da ne smije gaziti travu, da ne smije uzimati voće, stvari, novce…) Zašto je to ipak učinio? (Radoznao je, nije mogao odoljeti prevelikom iskušenju da radi ono što inače ne smije, a ionako je sam na svijetu.)
Tko nam je u životu ipak najvažniji i zašto? (Mama, tata, obitelj, prijatelji; zbog sigurnosti, brige, ljubavi, druženja.)
Bi li ti želio/željela biti sam na svijetu? Ako je tvoj odgovor da, što bi radio/radila? Kako bi se osjećao/osjećala da si sam/sama na svijetu? Zašto ne možemo živjeti sami?
Što nam ova priča želi poručiti?
Sada u pisanku prepišite plan ploče.
PALE SAM NA SVIJETU
JENS SIGSGAARD
GLAVNI LIK U PRIČI JE DJEČAK PALE.
POUKA PRIČE: NE MOŽEMO ŽIVJETI SAMI!
NAJVAŽNIJI SU OBITELJ I PRIJATELJI.
U bilježnicu nacrtajte neki događaj iz priče.
Riješite sada kviz na poveznici: https://wordwall.net/hr/resource/1144380/pale-sam-na-svijetu
Pogledaj animirani film Pale sam na svijetu.
Možete pogledati i lutkarsku predstavu.
Ponedjeljak, 4. 5. 2020.
Ponedjeljak, 4. 5. 2020.
Dragi učenici, danas ćete čitati pjesmicu Kad skakavac ide na spavanje, Zvonimira Baloga.
Otvorite sljedeću poveznicu. Pratite lekciju i redom rješavajte zadatke kako su postavljeni, pratite sadržaje i aktivnosti.
https://sway.office.com/XTjhVU1gU94I8MUd?ref=Link
Riješite i zadatke na poveznici: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/aeb10d98-3546-4797-8a2c-99056ad2204c/
Zadatak izvršite do 5. 5. 2020.
Utorak, 5. 5. 2020.
Utorak, 5. 5. 2020.
Dragi učenici, pokušajte se sjetiti što više riječi koje možete povezati sa riječju SVEMIR. Što je svemir? Od čega se sastoji? Što mislite živi li tko u svemiru? Zamisli da si susreo svemirca. Opiši kako izgleda, kako govori, kako hoda.
Pogledajte sada crtani film Posjet iz svemira.
Kako ste se osjećali za vrijeme gledanja filma? Koji lik iz filma vam se svidio? Koji dio filma vam je bio najzanimljiviji?
Kakav ste film pogledali? Tko su likovi u crtanom filmu? Jesu li to stvarni likovi? Što je radila djevojčica? Zašto djevojčica nije mogla ubrati jabuke? Što joj je pomoglo da ih ubere? Što ju je iznenadilo dok je brala jabuke? Odakle je došla letjelica? Tko je bio u letjelici? Kako su izgledali svemirci? Opišite ih. Kako su se osjećali kad su se spustili na Zemlju? Što ih je uplašilo? Što mislite o svemircu koji je pobjegao? Ispričajte kako su se upoznali djevojčica i drugi svemirac. Što je djevojčica dala svemircu? Kako ju je svemirac nasmijao? Što je djevojčica mislila o svemircu? Kada se svemirac sjetio svoje mame? Što je poželio? Tko i kako mu je pomogao da se vrati kući? Kakav trag je ostao na nebu nakon povratka svemirca kući?
Ponovimo!
Kako se zove film koji ste danas gledali? Kakav je to film? Tko su likovi u ovom filmu? Kakva je djevojčica Marija? Što mislite o svemircu koji je ostavio svog prijatelja? Kakav je svemirac koji je ostao? Što mislite o prijateljstvu Marije i svemirca? Je li važno odakle dolazimo i kako izgledamo? Što možemo naučiti iz ovog filma? Što nam film želi poručiti?
Razmisli!
Ovo je CRTANI FILM jer su u njemu oživljeni crteži, sličice. Ima li puno boja u filmu? Koje boje ste vidjeli na filmu? Osim glazbe, što ste još čuli u filmu?
Riješite zadatke na sljedećim poveznicama:
https://wordwall.net/resource/1682424/hrvatski-jezik/posjet-iz-svemira
https://wordwall.net/hr/resource/1606226/hrvatski-jezik/posjet-iz-svemira
ZADATCI
Pokušajte sada zamisliti susret svemirca i njegove mame. Što je svemirac sve ispričao mami o boravku na Zemlji?
Jesu li Marija i svemirac ostali prijatelji? Je li svemirac opet posjetio Mariju? Možda je svemirac pozvao Mariju u posjet?
Maštajte! Smislite nastavak ove filmske priče. Priču ispričajte svojim ukućanima.
Prepišite plan ploče u pisanku.
U pisanku nacrtajte vama najzanimljiviji ili najljepši prizor iz filma.
Srijeda, 6. 5. 2020.
Srijeda, 6. 5. 2020.
Dragi učenici, nadam se da kod kuće čitate i da iz dana u dan postajete sve bolji čitači. Važno je da čitate sigurno, ali važno je jeste li razumjeli ono što ste pročitali. Dakle, važno je čitanje s razumijevanjem.
Za vas sam pripremila tekst koji ćete pročitati, a onda ćete odgovoriti na postavljena pitanja. Tekst čitate više puta, a odgovori na pitanja kriju se u tekstu.
Četvrtak, 7. 5. 2020.
Četvrtak, 7. 5. 2020.
Dragi učenici, danas ćete vježbati prepoznavanje rečenica prema znaku na kraju rečenice. Sigurna sam da vam to nije teško i da s lakoćom prepoznajete izjavnu, upitnu i uskličnu rečenicu.
Prisjetimo se!
Danas je sunčan dan. IZJAVNA REČENICA ( točka)
Voliš li proljeće? UPITNA REČENICA (upitnik)
Eno, lastavice! USKLIČNA REČENICA (uskličnik)
Riješite sada zadatke na ovim poveznicama i provjerite znate li prepoznati rečenice prema rečeničnom znaku na kraju rečenice.
https://learningapps.org/watch?v=pige57faa18
https://learningapps.org/view11017688
ZADATAK: U pisanku napišite naslov REČENICE. Smislite i napišite dvije izjavne, dvije upitne i dvije usklične rečenice. Pišete velikim tiskanim slovima.
Zadatak izvršite do 8. 5. 2020. i pošaljite na mail.
Petak, 8. 5. 2020.
Petak, 8. 5. 2020.
Dragi učenici, od ponuđenih slova složite riječ.
A K J M A
Koju riječ ste složili? Naravno, to je riječ MAJKA. Otvorite poveznicu i poslušajte pjesmu Majka.
https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/eb3f7fc6-7f76-408f-bd7f-2fafb164fa44/ (GLAZBENI KUTAK)
O kome govori ova pjesma? Koje je osjećaje u vama pobudila?
Otvorite početnicu na stranici 90 i pročitajte priču Kakva je mama.
Kojim pitanjem počinje priča? Pročitaj! Što je napisala Ljerka o mami? Što je napisala Zorica o mami? Tko je tebi najdraži od svih na svijetu?
Kako ti pokazuješ ljubav prema majci ili nekom bliskom članu obitelji?
Iznenadi dobrim djelom nekoga tko ti je drag.
Prepišite PLAN PLOČE u pisanku.
Prepiši rečenice velikim tiskanim slovima u pisanku i dopuni ih pazeći na smisao rečenice.
Zadatak izvršite i pošaljite na mail do 11. 5. 2020.
Naučite lijepo čitati priču Moja mama.
Ne zaboravite mamama čestitati njihov dan i iznenaditi ih nečim lijepim (čestitkom, buketićem cvijeća...).
Ljubav i zagrljaj darujte mamama i članovima obitelji svaki dan!
Ponedjeljak, 11. 5. 2020.
Ponedjeljak, 11. 5. 2020.
Dragi učenici, evo nas na početku novog radnog tjedna. Nadam se da ste se odmorili i naigrali kroz vikend. Vjerujem da se igrate svaki dan, ali za vikend je ipak malo više vremena za igru. Koja vam je najdraža igra? S kim se najradije igrate? Igrate li se ponekad sami? Koja vam je najdraža igračka?
Otvorite poveznicu: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/bcd9ab3a-232f-4ce8-b8f0-36a0a76035c4/ i poslušajte priču Želim se igrati.
Otvorite početnicu na stranici 92 i pročitajte priču Želim se igrati.
Sviđa li vam se pročitana priča? Objasnite.
Kako se zove dječak u ovoj priči? Ima li Ivan dovoljno vremena za igru? Što sve mora raditi? Što je Ivan odlučio?
Riješite zadatke na poveznici: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/bcd9ab3a-232f-4ce8-b8f0-36a0a76035c4/ (ČITAONICA)
Imate li dovoljno vremena za igru? Krši li možda netko vaše pravo na igru?
Sada riješite i ostale zadatke na poveznici:https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/bcd9ab3a-232f-4ce8-b8f0-36a0a76035c4/
U pisanku prepišite plan ploče.
Nakon toga ostavite jedan red prazno pa pravilno prepišite sljedeće rečenice. Složite rečenice od zadanih nizova riječi. Pripazite na redoslijed riječi u rečenici i na rečenični znak na kraju rečenice.
Ovo je plan ploče.
Zadatke riješite i pošaljite na mail do 12. 5. 2020.
Naučite lijepo čitati tekst.
Utorak, 12. 5. 2020.
Utorak, 12. 5. 2020.
Dragi učenici, pročitajte sljedeći tekst.
Jutros se moja sestra Iva probudila. Bila je jako gladna. Otvorila je hladnjak i prvo uzela gazirani sok. U oko joj je upala velika čokolada s lješnjacima. Otvorila je čokoladu i pojela dva rebra. Mmmm, baš je bila ukusna. Vidjela je da kasni u školu. Brzo je popila preostali sok i džepove jakne napunila bombonima. Dan joj je započeo baš slatko.
Kako je izgledao Ivin doručak? Što je jela? Je li zdravo doručkovala? Zašto? Objasni.
Otvorite poveznicu: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/5f1a2169-787e-4756-82b7-5a91d7cf24c3/ i poslušajte pjesmicu Doručak.
Je li vas u pjesmi možda nešto nasmijalo? Ispričajte.
Otvorite početnicu na stranici 88 i pročitajte pjesmu Doručak.
NEPOZNATE RIJEČI:
prepelica - vrsta ptice
kazan - lonac
putar- maslac
O čemu govori ova pjesmica? Što doručkuje prepelica? Zašto automobil cvili? Što doručkuje Jadrankin tata? Što ti doručkuješ? Zašto je doručak važan?
Evo što o važnosti doručka poručuje PČELICA MUDRICA.
Potrudite se svako jutro pojesti ZDRAV DORUČAK!
Prepišite u bilježnicu plan ploče, a nakon toga iz pjesmice prepišite jednu IZJAVNU rečenicu (točka) i jednu UPITNU rečenicu (UPITNIK). Rečenice pišete velikim tiskanim slovima, svaku u novi red.
Zadatak izvršite i pošaljite na mail do 13. 5. 2020.
Pjesmicu naučite lijepo čitati.
Otvorite poveznicu: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/5f1a2169-787e-4756-82b7-5a91d7cf24c3/ i riješite križaljku u ZABAVNOM KUTKU.
Za kraj pročitajte ovaj listić za samoprocjenu i usmeno odgovorite na zadane tvrdnje.
Srijeda, 13. 5. 2020.
Srijeda, 13. 5. 2020.
Dragi učenici, na što pomislite kada čujete riječ ljeto? Sigurna sam da se među vašim odgovorima krije i riječ MORE. Jeste li bili na moru? Što vam se najviše svidjelo? Koji grad ste posjetili?
Na sljedećoj poveznici vidjet ćete kako izgleda grad na moru.
https://wordwall.net/play/1962/160/299
Pažljivo promotrite slike i povežite pojmove s odgovarajućim slikama. Budite pažljivi jer će vam pojmovi pomoći u razumijevanju priče koju ćete danas čitati.
Poslušajte sada priču Palme Katalinić, Moj grad s dvadeset i prvog kata.
https://drive.google.com/open?id=1pu2zWviFM9m8QUaIeanaXiCpcVpoSIT0
Sada pročitajte priču. Priču ćete naći u Pčelici 1, 2. dio na 70. stranici.
U pisanke ćete napisati naslov priče i ime književnice, a nakon toga ćete odgovoriti na pitanja. Pitanja ne treba prepisivati! Odgovarajte potpunom rečenicom, svaki odgovor pišite u novi redak. Pišite uredno i točno.
Vaša učiteljica htjela bi (i trebala) čuti kako čitate. Zato ćete lijepo naučiti čitati ovu priču, a roditelji će snimiti vaše čitanje. Snimku čitanja i odgovore na postavljena pitanja pošaljite do 15. 5. 2020.
Četvrtak, 14. 5. 2020.
Četvrtak, 14. 5. 2020.
Dragi učenici, pogledajte sljedeću fotografiju. Prepoznajete li o kojem je mjestu riječ?
Na fotografiji je vaše mjesto Vrbno.
U kakvom kraju se nalazi mjesto u kojem živite? Po čemu se vaše mjesto razlikuje od mjesta iz priče Moj grad s dvadeset i prvoga kata? Pričajte.
Koje vam je mjesto najbliže? (Bednja) Koja još mjesta znate?
Koje gradove ste posjetili?
Danas ćete učiti kako se pravilno pišu imena mjesta.
Promotrite kako su napisana imena mjesta. Što ste uočili? Kakvim se početnim slovom pišu imena mjesta?
Uz pomoć igre provjerite koliko ste razumjeli današnju lekciju.
https://wordwall.net/resource/482007/koja-su-imena-mjesta-to%c4%8dno-napisana
Riješite i zadatke na poveznici: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/4cc8c183-e574-4a43-84f2-ab2ec43667fe/ (VJEŽBALICA)
U pisanku prepišite plan ploče. Plan ploče prepisujete malim tiskanim slovima. Ispod plana ploče ostavite jedan red prazno i napišite dvije rečenice o svom mjestu VELIKIM TISKANIM SLOVIMA.
Zadatak izvršite i pošaljite do 15. 5. 2020.
Petak, 15. 5. 2020.
Petak, 15. 5. 2020.
Dragi učenici, otvorite sljedeću poveznicu i pogledajte crtani film Profesor Baltazar Izumitelj cipela.
Što je izumio profesor Baltazar? Kakve cipele je izumio? Kome je pomogao profesor Baltazar?
Što mislite, zašto ljudi nose cipele? Od čega nas cipele štite?
Poslušajte sada pjesmicu Cip, cip-cipele.
Nakon toga pročitajte pjesmicu Cip, cip-cipele.
Sviđa li vam se ova pjesma? Zašto?
Kako su se cipele glasale? Pročitajte. Što su radile cijeli dan? U koje su se doba dana jedna drugoj tužile? Zašto tek tada? Kako su se osjećale?
Koju obuću imaš danas na nogama? Kada ćeš ih izuti? Gdje ih spremaš? Znaš li još neku vrstu obuće osim cipela? Kako brineš o svojoj obući?
Pokušajte sada ispričati priču što vaše cipele (tenisice, čizmice, sandale) pričaju na kraju dana. Kako se osjećaju? Gdje su sve bile? (na igralištu, u šumi, na livadi...) Koga su susrele? Što su radile (trčale, čekale, skakale, cupkale, smočile se u vodi...). Jesu li se kući vratile čiste ili prljave? Kako vi brinete o njima?
Naslov priče je Moje cipele pričaju.
Priču ispričajte ukućanima. Ako želite, snimite svoju priču i pošaljite mi. To bi me jako razveselilo.
Naučite lijepo čitati pjesmu.
U bilježnicu prepišite plan ploče. Nacrtajte svoju najdražu obuću i napišite o njoj dvije rečenice.
Zadatak izvršite i pošaljite do 18. 5. 2020.
Za one koji žele više
Istražite kako se izrađuju cipele danas, a kako su se izrađivale u prošlosti.
Ovo je plan ploče.
Ponedjeljak, 18. 5. 2020.
Ponedjeljak, 18. 5. 2020.
Dragi učenici, dobro pogledajte sljedeću sliku i pokušajte odgovoriti kako se zove ovaj poznati lik iz crtanog filma.
Vjerujem da ste prepoznali da se radi o PROFESORU BALTAZARU.
Tko je profesor Baltazar? Profesor Baltazar je junak crtanih filmova, simpatični znanstvenik koji uz pomoć mašte rješava probleme svojih sugrađana u Baltazar - gradu.
Danas ćete pogledati crtani film Hanibalove Alpe.
Kako ste se osjećali nakon gledanja filma? Što vam je u filmu bilo posebno zanimljivo, interesantno?
Tko su likovi u ovom crtanom filmu? Kamo je otputovao profesor Baltazar? Koga susreće na svom putu? Kako im je Baltazar pomogao? Što mislite o postupku profesora Baltazara?
Pomažeš li ti kome? Ispričaj. Što nam želi poručiti ovaj film? Kakvi bi trebali biti prema drugima?
Koje boje ste uočili u filmu? Što ste sve čuli u filmu? Kako se zovu filmovi u kojima su oživljeni crteži, sličice?
Riješite zadatke na poveznici: https://wordwall.net/resource/2012762/hanibalove-alpe-medijska-kultura
Ovo je jedan stroj profesora Baltazara. Kakav stroj biste vi voljeli izraditi? Što bi taj stroj radio?
Zamislite i nacrtajte čarobni stroj.
Prepišite plan ploče u bilježnicu.
Utorak, 19. 5. 2020.
Utorak, 19. 5. 2020.
Dragi učenici, nakon crtanog filma o Baltazaru, danas ćete se zabaviti gledanjem lutkarske predstave. Lutkarske predstave obično gledamo u kazalištu.
Za početak upoznajte pojmove koje ćemo danas koristiti, a vezani su za kazalište, predstavu. Složite riječi od ispremiješanih slova, pomoći će vam fotografije.
https://wordwall.net/play/2320/038/649
Sada pogledajte lutkarsku predstavu za djecu. Predstava se zove Priča o Ani. Udobno se smjestite i pogledajte snimku predstave.
Nadam se da vam se predstava svidjela. Otvorite pisanke i odgovorite na postavljena pitanja velikim tiskanim slovima. Odgovarajte potpunom rečenicom, pitanja ne prepisujete.
Pogledajte sada maštovite lutke napravljene od čarapa. Ove lutke mogu vam biti poticaj da i vi napravite svoju lutku. Nije teško! A kad napravite lutku ili lutke, možete osmisliti i malu lutkarsku predstavu. Sretno!
Evo još prijedloga za izradu lutaka.
https://www.youtube.com/watch?v=P5hqU5FtLJk
https://www.youtube.com/watch?v=51lLbJaAoro
ZADATAK: Izradite i vi svoju lutku. Smislite kratki tekst za nju, animirajte je (pokrenite) i snimite. Zadatak izvršite do 26. 5. 2020.
Evo poveznice za one koji žele pogledati još neku lutkarsku predstavu u slobodno vrijeme.
Srijeda, 20. 5. 2020.
Srijeda, 20. 5. 2020.
Dragi učenici, pred vama je jedna zagonetka. Otkrijte njezino rješenje.
Zelen mu je ogrtač,
košulja i hlače.
Poput buhe on visoko skače.
Kuća mu je bara
draga iznad svega
u njoj živi
rado pjeva
rega, rega, rega.
Sigurna sam da ste odmah otkrili da se radi o žabi. Pogledajte sljedeći video i saznajte nešto o žabama.
Što vi znate o žabama? Gdje ste ih vidjeli? Kako se glasaju žabe? Za radoznalce evo teksta o žabama.
Draga djeco, sada ćete napisati priču o žabici. Pisat ćete kao da ste vi žabica. Rečenice pišete u pisanku. Svaku rečenicu pišite u novi redak. U pisanku napišite naslov PIŠEM PRIČU , a u novi redak ŽABICA.
Na kraju nacrtajte koga se boji žabica.
Zadatak izvršite i pošaljite do 21. 5. 2020.
Želim vam puno uspjeha u radu!
Četvrtak, 21. 5. 2020.
Četvrtak, 21. 5. 2020.
Dragi učenici, pozorno pročitajte sljedeću slikopriču. Provjerite koliko ste razumjeli priču rješavanjem kviza.
Naučite čitati priču.
Petak, 22. 5. 2020.
Petak, 22. 5. 2020.
Dragi učenici, što se danas doručkovali? Koje uređaje je mama koristila da bi vam skuhala čaj, zagrijala mlijeko?
Otvorite poveznicu i provjerite poznajete li kućanske uređaje i aparate.
https://wordwall.net/resource/189552/priroda-i-dru%c5%a1tvo/kviz-ku%c4%87anski-ure%c4%91aji
A sada zamislite da su se u jednoj kući svi uređaji odlučili zabaviti. Napravili su jedan veliki tulum. Želite li saznati? Otvorite poveznicu: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/1d70c798-99a0-4208-ada9-39c12028db14/ i poslušajte priču Tulum za reponje.
Što vas je u priči nasmijalo? Ispričajte.
Govori li ova slikopriča o stvarnom ili izmišljenom događaju? Gdje se dogodio događaj? Tko su reponje? Kada su reponje napravile tulum? Kako su se zabavljali? Što je napravila perilica za rublje? Što je iznenadilo gospodare kad su se vratili kući? Zašto će na kraju mjeseca dobiti veliki račun za struju?
Što pokreće kućanske aparate? Koje kućanske aparate smijete koristiti sami?
Pročitajte što vam poručuje PČELICA MUDRICA.
Prepišite plan ploče u pisanku. Nacrtajte neki kućanski aparat.
Naučite priču lijepo čitati.
Page updated
Google Sites
Report abuse