I denne lille hjemmeopgave skal øve dig og blive bedre til at arbejde med grafisk design. Opgaven består i
Lille øvelse i Gimp eller Affinity (jeg anbefaler Affinity der er nyere).
Genbesøg relevant designteori
Design og udfør en lille plakat i A3
Du skal starte med at sætte dig ind i et billedredigeringsværktøj ved at lave én af øvelserne herunder. Jeg anbefaler at du vælger at arbejde med Affinity der er det nyeste.
Du kender måske allerede Canva, men da Canva er lidt for skabelon baseret - og også har en række mangler i forhold til en professionel produktion, er det IKKE TILLADT AT BRUGE CANVA!
Du skal derfor istedet downloade og installere et af følgende værktøjer: GIMP (findes både til windows, mac og linux) eller Affinity, og sætte dig ind i de grundlæggende funktionaliter i programmet.
Affinity er et nyere alternativ til Gimp. Det er ikke open source, men gratis at bruge blot man registrerer sig.
I videoen til højre kan du se hvordan jeg laver et hurtigt postkort med Eiffeltårnet og fortæller løgnhistorien om mig der lander foran i en gul varmluftsballon.
Til brug for øvelsen skal du bruge billedmaterierne (alle creative commons):
https://www.flickr.com/photos/lukeas09/3933890672
og
https://en.wikipedia.org/wiki/Hot_air_balloon#/media/File:2006_Ojiya_balloon_festival_011.jpg
Bare gør præcis som jeg i videoen - så er du godt på vej...
Nederst finder du en anden fin tutorial der også ser på hvordan du kan lave en plakat i Affinity.
Hvis du vælger at arbejde med Gimp, skal du downloade programmet her:
Herefter kan du gennemføre øvelsen i videoen til højre. Undervejs bliver du introduceret til brugergrænsefladen, og du får kendskab til nogle af de mest almindelige operationer - herunder fritlægning af et billede, og brugen af lag til at konstruere produktet.
Til brug for øvelsen skal du bruge billedmaterierne (alle creative commons):
https://www.flickr.com/photos/lukeas09/3933890672
og
https://en.wikipedia.org/wiki/Hot_air_balloon#/media/File:2006_Ojiya_balloon_festival_011.jpg
Bare gør præcis som jeg i videoen - så er du godt på vej...
Du kan sikkert huske den grundlæggende designteori som vi tidligere har gennemgået med nedenstående videoer. Hvis ikke kan du genbesøge den her:
Nu udvider vi en lille smule ved at kigge på hvordan du i praksis kan bruge teorien til at skabe blikfang og hierarki i indholdet på din komposition:
Måske sad du undervejs og tænkte at det ligner noget du har set før... Videoen herover viser nemlig i praksis mange af de sammen elementer som du kender fra AIDA modellen. Bemærk at AIDA og har et vigtigt og ofter overset element: "Action". Action (også nogle gange kaldt 'Call To Action' - eller 'CTO'), er det designelement der hjælper modtageren til at agere - altså handle på kommunikationen. Det kan eksempelvis være at besøge en hjemmeside, ved at indsætte webadresse eller QR kode på en plakat, eller på en hjemmeside at købe et produkt ved at kunne klikke 'buy now'...
Nu er det tid at bruge din viden om design og erfaring med Gimp/Affinity til at lave en lille plakat.
Alle billeder til brug for plakaten skal være fra enten Pexels eller Colourbox (du kan få gratis skoleadgang til colourbox her)
Du bestemmer selv hvad plakaten skal formidle eller sælge - eneste krav til emnet er at din plakat er seriøs, og kunne have været brugt i virkeligheden. Pas på 'fnisefaktoren', og udvis 'omhu' i produktionen. Prøv så vidt muligt at bruge design teorien i din udarbejdelse.
Inden du går igang skal du lave en simpel kommunikationsplan, hvori du kort beskriver;
afsender (hvem står bag kommunikationen? ... kan f.eks. være en organisation eller en virksomhed)
budskab (det du siger på plakaten - skal ikke forveksles med ønsket effekt (det du vil opnå))
medie (her kan du bare skrive plakat - og hvor den kunne hænge)
modtager (målgruppe - hvem forestiller du dig skulle vise interesse for, og interagere med din plakat?)
ønsket effekt (hvad håber du på at opnå med kommunikationen).
Hvis du ikke ved hvem din plakat skal være fra og til, og hvad den skal handle om, kan du også blot vælge at bruge k-plan herunder for HTX som uddannelse:
HTX (Det Tekniske Gymnasium)
Identitet: Vi er ikke bare en skole; vi er et væksthus for innovation.
Strategi (Cultivation Theory): Som afsender vil vi udfordre den gængse opfattelse af gymnasiet som "tør boglig viden". Vi positionerer os som den institution, der kobler teori med praksis. Vi vil "dyrke" et image af HTX som et sted for de kreative problemløsere, ikke kun de stereotype "talknusere".
"Skab fremtiden – lad være med bare at læse om den."
Indhold: En kombination af fællesskab og højteknologisk udstyr (f.eks. en gruppe elever omkring en 3D-printer eller en robotarm).
Kodning (Reception Theory): Vi encoder budskabet med tegn på handlekraft og kreativitet. Vi undgår bevidst støvede bøger for at sikre, at modtageren foretager en dominant læsning, hvor de ser HTX som moderne og relevant, fremfor en oppositionel læsning, hvor de ser det som "for svært" eller "nørdet".
Den fysiske A1-plakat (suppleret med QR-kode)
Placering: Folkeskolernes fællesarealer, ungdomsklubber og lokale tech-caféer.
Strategi (Two-Step Flow): Ved at placere plakaten i folkeskolen, rammer vi ikke kun eleven. Vi rammer også læreren eller studievejlederen (Opinion Leaders), som ser plakaten og efterfølgende guider eleven i retning af HTX. Plakaten fungerer som samtalestarteren i det sociale flow.
Elever i 8.-10. klasse (Primær) & Forældre (Sekundær)
Behov (Uses and Gratifications): Modtageren leder efter en identitet og en vej mod en karriere.
Eleven søger social integration og spændende projekter.
Forældrene søger sikkerhed for fremtidige jobmuligheder.
Plakaten skal tilfredsstille elevens behov for at høre til i et innovativt fællesskab og forældrenes behov for faglig tyngde.
Konvertering og holdningsændring
Kortsigtet: At modtageren scanner QR-koden og tilmelder sig "Åbent Hus" eller "Brobygning".
Langsigtet (Cultivation Theory): At mindske afstanden mellem de unge og de tekniske fag. Vi vil skabe en mentalitet, hvor HTX ses som det naturlige valg for enhver, der vil gøre en forskel i verden med teknologi og videnskab.
Opgaven er individuel og aflevering foregår på eget portfoliosite. På opgaven i lectio uploades et .txt dokument hvori der er indsat link til den pågældende side på dit portfolio hvor opgavebesvarelsen kan tilgås.
Gratis fonte på fonts.google.com
Gratis fonte på Dafont (mest displaytypografier)