數學用玩的，輕鬆又容易懂，「樂在玩數學」是經由數十年實證，讓孩子在玩樂中建立數學的概念，輕鬆面對小學六年的數學教材。
給你和孩子一個機會，參加樂在玩數學的線上免費體驗講座，只要1.5小時，就會發現原來數學可以這麼好玩！
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歷年來孩子的成功分享
📍 20年前，600位幼稚園孩子，三年玩下來，小學中學都不用補習數學。已經有人由美國史丹佛、哈佛畢業了。當年玩過的600個孩子，現在都紛紛回來，謝謝老師的引導，讓他們數學一帆風順。
📍 台灣秀水小學有23個弱勢學生，在牧師娘團隊引導下玩了半年，數學由平均75分上升到93分。這也帶動了牧師於2019年夏天，特別來學這套好好玩數學！
📍 2019年底，子琳老師夫婦到臺北某基督教會，協助一~六年級的小學生及幾位國中生玩數學，每週一次只玩1小時。才玩了2個月，碰上期末考，孩子的成績也進步了。圖片是幾位孩子數學進步的家長分享。更重要的是孩子們都愛上數學了！
家長老師們上了2天研習
也都有很多啟發
📍這兩天的父母研習班讓我發現數學的有趣性，以及它常常會有很多的可能性出現，這讓我的慣性思考有了新的衝擊和燒腦的機會，另外也讓我對數學有重新的認識及了解，更重要的是讓我有和兒子一起增加親子時間的機會。 ~陳媽媽
📍這二天對於數學的基本觀點，覺得有一點一滴清楚而清晰的建立系統。這樣的方式讓我很喜歡學習數學。我會快當爸爸。因為這課程我相信寶寶大一點後，我可以幫他順利學數學。 ~Tommaso 義大利女婿
📍今天覺得自己不是數學笨蛋了，覺得數學很有趣，恢復小學一年級到四年級對數學的熱愛。 重新理解數學的概念，讓自己不再看到數學就跳電，反而可以正視問題然後獲得解決。最重要的是，感覺可以回家和小孩挑戰數學了。 ~林媽媽
線上體驗講座感觸良多
📍📍 那個興趣點一下子拉上來了--家長親身體驗玩數學，只有1.5小時就感觸多多，超有感覺~~
我是數學也不是很好的，我也是在剛剛水果變成XY的時候，突然間也是有點傻掉。我有兩個孩子，一個6歲、一個3歲，現在在申請自學。看到這個(水果跟 X Y)，我有感觸就是我未來帶小孩要怎麼帶呀？
我的數學及其他方面都沒有更多的優勢，甚至說珠心算、速讀這要不要去學啊？我該如何教小孩？可是，如果我教小孩，就只是2+2=？或6+8=？她已經傻掉了。我說，不能讓他背呀？這樣方式不行的啊！
我也像老師說的方法，比較有感觸的就是，我跟孩子說給你兩塊糖🍬🍬，給妹妹兩個巧克力🍫🍫，那加在一起是多少，她就知道答案了。诶，怎麼我給她數字，她不知道，給她具象的東西，她就知道了。
我聽了老師的這個，我還有一點懵懵懂懂的，好像還沒有開竅，那個窗戶紙還沒有捅開。還沒有完全懂，感覺好像就在那邊緣，只知道好像沒有那麼難。
師：是的，你說我只用1.5小時，就把你從數學的深淵裡拉出來，那我也太厲害了。不過你喜歡數學的程度，已經由5分提升到7分，這也是很大的進步喔！
美麗媽：喔，就是那個興趣點一下子拉上來了，對對對，並且有那個感覺！
師：謝謝你的分享，這是很中肯的。興趣提升上來是超級重要的，對孩子來講，興趣要先上來，喜歡了，才有可能進一步讓她學更多。 ~美麗媽
我們教父母怎麼跟孩子玩數學，孩子開心、你輕鬆！
還可以跟補習說掰掰！
重要的話再說一次：
給你和孩子一個機會，參加樂在玩數學的線上免費體驗講座，只要1.5小時，就會發現原來數學可以這麼好玩！
