Ejemplo de aplicación

Actividad: Estrategia de Lectura

Nivel: k-12

Objetivo: Fomentar la comprensión de dilemas éticos y la toma de decisiones responsables mediante la lectura y análisis de caso de estudio. 

Descripción:

1. Selección de la lectura: El niño con el pijama de rayas de John Boyne

   • • • Elemental: Realizar una lectura guiadad con los estudiantes. Proporcionar guías de lecturas con preguntas claves que se enfoquen en los aspectos éticos. 

       • Intermedia/Superior: Lectura grupal o independiente y rpoporcionar preguntas guías a medida que se da la lectura. 

2. Análaisis:

   • • • Elemental;

Después de la lectura, organizar secciones de análisis donde los estudiantes puedan identificar las partes del cuento.

• Intermedia/Superior: 

Después de la lectura secciones de análisis que se ppueden trabajar de manera grupal  para trabajar dilemas éticos y expresar opiniones fomentando respeto por las diferentes perspectivas y argumentación. 

Luego se puede pedir a los estudiantes que realicen una reflexión sobre las decisiones. Deben evidenciar la toma de decisiones y cómo aplicamos principios éticos en la vida diaria. 

3. Evaluación:

   • Se puede realizar presentaciones para grados primarios sobre la lectura y ensayo y presentación para los grados superiores. En el mismo deben tener evidenciado con argumentos de la lectura algún problema ético y cómo lo resorverían. 

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