UPO Junior Vercelli

• L'impatto ambientale delle nostre scelte quotidiane

A cura di Chiara Andrà con la collaborazione di Gaia Mangino, Martina Porru, Giulia Zanetti

Ambito: Ambiente

Orari disponibili: 9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: IV e V

Descrizione: Gli studenti rispondono a un breve quiz su alcune azioni che fanno nella vita quotidiana; poi si proiettano le risposte e si analizza l'impronta che hanno sull'ambiente. Ci si sofferma sulle scelte alimentari, come caso concreto.

• Il cibo amico della Terra

A cura di Massimiliano Panella con la collaborazione di Jefferson Galapon Binala, Loredana Cortese, Annalisa Opizzi

Ambito: Salute

Orari disponibili:  9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: IV e V

Descrizione: La dieta mediterranea rappresenta uno degli stili alimentari più salutari e più sostenibili per l'ambiente. Cos'è meglio mangiare? Il gioco della piramide ambientale favorisce l'apprendimento delle regole per una corretta alimentazione e per la salvaguardia del nostro Pianeta

• Chi trova un territorio, trova un tesoro... proviamo a scoprirlo!

A cura di Stefania Cerutti con la collaborazione di Paola Menzardi

Ambito: Scienze umane

Orari disponibili: 9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: III, IV e V

Descrizione: Qual è la visione dei ragazzi del territorio in cui vivono? Quale rapporto di appartenenza o di distanza li relaziona ai luoghi? Un’attività di ascolto, lettura e rappresentazione, condotta mediante disegni, parole, sensazioni, li porterà a comporre una mappa "parlante", narrativa, partecipata.

• Diverse da chi?

A cura di Carmen Aina con la collaborazione di Eliana Baici

Ambito: Scienze umane

Orari disponibili:  9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: IV e V

Descrizione: L’attività, attraverso l’uso di video e giochi, intende promuovere l’obiettivo numero 5 dell’Agenda 2030: Parità di genere. I ragazzi bambini impareranno a non avere pregiudizi e a non precludersi opportunità in base al genere. Si veicolerà poi il messaggio che il perseguimento di tale uguaglianza contribuirà alla creazione di società più giuste e inclusive e a una crescita economica stabile e duratura.

• Lingue in gioco

A cura di Stefania Ferrari con la collaborazione di Miriam Ravetto, Laura Tommaso, Studenti del corso di laurea in Lingue

Ambito: Scienze umane

Orari disponibili: 9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: IV e V

Descrizione: Attraverso un gioco da tavolo, gli studenti esplorano la lingua parlata in situazioni comunicative quotidiane. Come fossero linguisti, cercano di scoprire le regole non dette della lingua italiana e sperimentano quanto può essere divertente imparare le lingue straniere e fare ricerca.

• Alea iacta est! Giochiamo agli antichi romani

A cura di Alice Borgna con la collaborazione di Massimo Manca, Francesca Michelone, Nadia Rosso

Ambito: Scienze umane

Orari disponibili:  9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: IV e V 

Descrizione: Il percorso prevede alcune attività rivolte ai bambini della scuola primaria: come ci si metteva la toga, che cosa si mangiava, come ci si armava, quanto valevano le monete, che lingua parlavano gli antichi romani, che faccia avevano gli imperatori e così via. Tutto attraverso attività sperimentali.

• Il lupo e l'agnello alla luce della ragione

A cura di Silvia Fazzo con la collaborazione di

Ambito: Scienze umane

Orari disponibili: 9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: Tutte le classi

Descrizione: Incontro interattivo che mobilita l'uso della ragione e il concetto di giustizia nelle relazioni personali, sulla base della classica favola di Fedro "Il lupo e l'agnello".

• Le storie da ridere e sorridere di Gianni Rodari

A cura di Stefania Irene Sini con la collaborazione di Alessio Cerreia Varale, Gaia Porrà

Ambito: Scienze umane/letteratura

Orari disponibili: 9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: Tutte le classi

Descrizione: Leggeremo, commenteremo e rappresenteremo una novella di Gianni Rodari, cercando i meccanismi espressivi dell'immaginazione divertente e pensante, del riso e del sorriso, vedendo come attraverso queste storie l'autore affronti con semplicità e chiarezza importanti temi sociali, morali e persino filosofici.

• Conosciamo il materiale che costruisce il mondo - il cemento

A cura di Enrico Boccaleri con la collaborazione di Fulvio Canonico, Daniela Gastaldi, Valentino Merlo

Ambito: Scienze/ambiente

Orari disponibili: 9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: III, IV e V

Descrizione: Il centro BUILT (Buzzi Unicem Innovation Labs and Technology) insieme a UPO invita i giovani di UPOJunior a visitare le strutture dei laboratori di ricerca proponendo due simpatiche attività per conoscere meglio il mondo del cemento, puntando su curiosità, sostenibilità e… divertimento!

• Esploriamo il corpo umano

A cura di Monica Casalino con la collaborazione di Alessandra Bertozzi, Rosita Reale

Ambito: Scienze/salute

Orari disponibili: 9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: Tutte le classi

Descrizione: Esplorare il corpo umano attraverso la simulazione e giochi interattivi. Rilevare battiti cardiaci, medicare una ferita superficiale, collocare correttamente le parti anatomiche e alla fine una mini laurea per tutti!

• Il mio scheletro non ha segreti, è pieno di vita!

A cura di Michela Bosetti con la collaborazione di Beatrice Castiglioni

Ambito: Scienze/salute

Orari disponibili: 10.30, 11.30

Classi consigliate: IV e V

Descrizione: "Il mio scheletro non ha segreti ed è pieno di vita" ha l'obiettivo di avvicinare i ragazzi alla conoscenza della struttura e della vitalità dell'osso, spesso immaginato come privo di vita. Con video e attività al microscopio "scopriremo" i segreti della vita dell'osso e la sua capacità di rigenerarsi in seguito a rottura grazie a nuove molecole e dispositivi medici ricavati da scarti di lavorazione agro-industriale (ricerca in corso con finanziamento del  bando Cariplo).

• Il sangue e le sue cellule

A cura di Stefania Erra

Ambito: Scienze/salute

Orari disponibili:  9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: IV e V

Descrizione: Imparare a conoscere e amare la vita partendo dalla conoscenza del sangue, organo vitale che avvicina i popoli. Il sangue può essere donato e con esso si dona la vita. Dopo una breve spiegazione gli alunni potranno osservare il sangue al microscopio ottico, collegato con telecamera a un monitor.

• Il case... questo sconosciuto

A cura di Elena Mazzone 

Ambito: Scienze/tecnologia

Orari disponibili: 9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: IV e V

Descrizione: Tutti sappiamo che cos'è un hard disk. Non tutti sanno che cosa nasconde al suo interno. I ragazzi avranno la possibilità di smontarne uno e scoprire da quali elementi è composto. Potranno collegare i vari componenti e capire l'utilità di ognuno di essi. Ognuno potrà fisicamente toccare con mano la struttura dei vari elementi.

• La magia della chimica

A cura di Maurizio Aceto con la collaborazione di Aldo Arrais, Flavia Artizzu, Julio Cesar Fernandes, Enrica Gianotti

Ambito: Scienze/tecnologia

Orari disponibili: 9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: Tutte le classi

Descrizione: L’attività “La magia della chimica” ha lo scopo di far imparare alcuni concetti di base della chimica attraverso esperimenti molto divertenti e di grande impatto. La squadra che opera sul campo è composta da un “mago” e da alcuni “apprendisti stregoni” che lo aiutano. Gli esperimenti che vengono proposti spaziano tra vari meccanismi e in generale richiamano concetti familiari per il pubblico.

• Un'avventura nella città dei mostri

A cura di Giuliana Franceschinis

Ambito: Tecnologia

Orari disponibili: 9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: III, IV e V

Descrizione: La piattaforma Programma il Futuro comprende molte attività ludico-educative per insegnare a programmare usando semplici linguaggi di programmazione visuale. Sono previsti percorsi più o meno impegnativi: per UPO Junior si prevede di utilizzare uno dei percorsi che fanno parte dell'Ora del Codice. Nel 2021 è stata aggiunta una esperienza che permette di simulare la diffusione di un virus nella Città dei Mostri e di sperimentare come l'uso di alcune contromisure può permettere ai mostri di non ammalarsi più.

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• L'impatto ambientale delle nostre scelte quotidiane

A cura di Chiara Andrà con la collaborazione di Gaia Mangino, Martina Porru, Giulia Zanetti

Ambito: Ambiente

Orari disponibili: 9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: Tutte le classi 

Descrizione: Gli studenti rispondono a un breve quiz su alcune azioni che fanno nella vita quotidiana; poi si proiettano le risposte e si analizza l'impronta che hanno sull'ambiente. Ci si sofferma sulle scelte alimentari, come caso concreto.

• Pinne e scaglie

A cura di Irene Pellegrino con la collaborazione di Martina Nasuelli, Luca Ilahiane

Ambito: Scienze

Orari disponibili: 10.30, 11.30

Classi consigliate: Tutte le classi 

Descrizione: L'attività consiste in un laboratorio sul riconoscimento dei pesci delle acque interne italiane. Gli studenti saranno invitati a osservare, descrivere e misurare degli esemplari delle specie tipiche della nostra fauna, conservati in alcol, e impareranno a utilizzare delle chiavi dicotomiche per identificare le specie.

• La luce e l'ottica geometrica

A cura di Daniele Piazza

Ambito: Scienze

Orari disponibili: 9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: III 

Descrizione: Introduzione alla conoscenza della luce e ai fondamenti semplici di ottica geometrica. I ragazzi parteciperanno a una breve lezione e a un laboratorio virtuale PhET (Interactive Simulations).

• Chi trova un territorio, trova un tesoro... proviamo a scoprirlo!

A cura di Stefania Cerutti con la collaborazione di Paola Menzardi

Ambito: Scienze umane

Orari disponibili: 9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: Tutte le classi 

Descrizione: Qual è la visione dei ragazzi del territorio in cui vivono? Quale rapporto di appartenenza o di distanza li relaziona ai luoghi? Un’attività di ascolto, lettura e rappresentazione, condotta mediante disegni, parole, sensazioni, li porterà a comporre una mappa "parlante", narrativa, partecipata. 

• Escape Room: 45 Minutes pour être sorti d'affaire!

A cura di Elsa Vialatte

Ambito: Scienze umane

Orari disponibili: 9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: II e III 

Descrizione: Miglioriamo le competenze linguistiche in francese divertendoci! Gli alunni e le alunne dovranno risolvere esercizi, svolgere attività o task linguistici di vario genere per trovare la via di fuga in un tempo massimo di 45 minuti e vincere il gioco. 

• Lingue in gioco

A cura di Stefania Ferrari con la collaborazione di Miriam Ravetto, Laura Tommaso, Studenti del corso di laurea in Lingue 

Ambito: Scienze umane

Orari disponibili: 9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: I e II

Descrizione: Attraverso un gioco da tavolo, gli studenti esplorano la lingua parlata in situazioni comunicative quotidiane. Come fossero linguisti, cercano di scoprire le regole non dette della lingua italiana e sperimentano quanto può essere divertente imparare le lingue straniere e fare ricerca. 

• Il lupo e l'agnello alla luce della ragione

A cura di Silvia Fazzo

Ambito: Scienze umane

Orari disponibili: 9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: Tutte le classi

Descrizione: Incontro interattivo che mobilita l'uso della ragione e il concetto di giustizia nelle relazioni personali, sulla base della classica favola di Fedro "Il lupo e l'agnello".

• Conosciamo il materiale che costruisce il mondo - il cemento

A cura di Enrico Boccaleri con la collaborazione di Fulvio Canonico, Daniela Gastaldi, Valentino Merlo

Ambito: Scienze/ambiente

Orari disponibili: 9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: Tutte le classi

Descrizione: Il centro BUILT (Buzzi Unicem Innovation Labs and Technology) insieme ad UPO invita i giovani di UPO Junior a visitare le strutture dei laboratori di ricerca proponendo due simpatiche attività per conoscere meglio il mondo del cemento, puntando su curiosità, sostenibilità e… divertimento! 

• Il mio scheletro non ha segreti, è pieno di vita!

A cura di Michela Bosetti con la collaborazione di Beatrice Castiglioni

Ambito: Scienze/salute

Orari disponibili: 10.30, 11.30

Classi consigliate: III 

Descrizione: "Il mio scheletro non ha segreti ed è pieno di vita" ha l'obiettivo di avvicinare i ragazzi alla conoscenza della struttura e della vitalità dell'osso, spesso immaginato come privo di vita. Con video e attività al microscopio "scopriremo" i segreti della vita dell'osso e la sua capacità di rigenerarsi in seguito a una rottura, grazie a nuove molecole e dispositivi medici ricavati da scarti di lavorazione agro-industriale (ricerca in corso con finanziamento del bando Cariplo).

• Il sangue e le sue cellule

A cura di Stefania Erra

Ambito: Scienze/salute

Orari disponibili:  9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: Tutte le classi

Descrizione: Imparare a conoscere e amare la vita partendo dalla conoscenza del sangue, organo vitale che avvicina i popoli. Il sangue può essere donato e con esso si dona la vita. Dopo una breve spiegazione gli alunni potranno osservare il sangue al microscopio ottico, collegato con telecamera ad un monitor.

• Il case... questo sconosciuto

A cura di Elena Mazzone

Ambito: Scienze/tecnologia

Orari disponibili: 9.30, 10.30, 11.30

Classi consigliate: I

Descrizione: Tutti sappiamo che cos'è sia un hard disk. Non tutti sanno che cosa nasconde al suo interno. I ragazzi avranno la possibilità di smontarne uno e scoprire da quali elementi è composto. Potranno collegare i vari componenti e capire l'utilità di ognuno di essi. Ognuno potrà fisicamente toccare con mano la struttura dei vari elementi.

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