Imagem: Acervo Oliveira Silveira.

Saiba mais sobre esse importante acervo que documenta as lutas dos movimentos sociais negros no site: https://www.ufrgs.br/oliveirasilveira/

Programação

4 de outubro


MANHÃ

De 9h a 9h30


ABERTURA

Youtube: https://youtu.be/uuKaWF9m3kw


Representantes do Grupo de Pesquisa "Arquivos, Educação e Práticas de Memória: diálogos transversais", FE Unicamp, ECI-UFMG, APERS, ProfHistória e Arquivologia UFRGS

De 9h30 a 10h

Pré-lançamento do livro

V Simpósio Arquivos & Educação: Memórias, narrativas e suas linguagens: arquivos, mídias e educação para outros devires


De 10h a 12h

Mesa Redonda

Arquivos, Educação e Movimentos Sociais

Youtube: https://youtu.be/uuKaWF9m3kw


Adelaide Maria Gonçalves Pereira (UFC)

Roberta Pinto Medeiros (FURG)

Jean Marcel Caum Camoleze (UNESP)

Mediação: Ivana Parrela



TARDE

Apresentação de Trabalhos

Youtube: https://youtu.be/PhhjsN7f710


De 14h a 15h30

MEMÓRIAS, PATRIMÔNIO CULTURAL E HISTÓRIA LOCAL: jovens estudantes descobrem os arquivos

Maria Sílvia Duarte Hadler


DOCUMENTAÇÃO DE ACERVOS EM INSTITUIÇÕES MUSEOLÓGICAS COMUNITÁRIAS: a experiência do museu comunitário Ilê Axé, Jaguarão/RS

Êmily de Araújo Edwards

Giane da Silva Vargas

Shirlei Pereira Rosa


DIÁLOGOS ENTRE CINEMA, INFÂNCIAS E ARQUIVOS: A PRODUÇÃO DO FILME “MARGARIDINHA, UMA CRIANÇA ANTIGA”

Karla Lopes Beck

Caroline Chamusca


AS ARTES PERFORMATIVAS: ENTRE O ARQUIVO E A COMPREENSÃO

André Bambirra Vaillant

Tereza Bruzzi de Carvalho


De 15h30 a 16h15


SINDICATOS DE TRABALHADORES E TRABALHADORAS RURAIS EM GOIÁS DURANTE A DITADURA CIVIL-MILITAR (1964-1985): a construção do Webdocumentário “Retalhos de Memórias”

Flávio Pereira Diniz

Maria Lemke

Rhuan Rherisson Santos Borborema

Zandélli Lira


UTILIZANDO DOCUMENTOS DA JUSTIÇA DO TRABALHO DA PARAÍBA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA

João Batista Gonçalves Bueno


De 16h15 a 17h

Seção de Pôsteres

Youtube: https://youtu.be/PhhjsN7f710


O MURO DA CISJORDÂNIA COMO UM ARQUIVO ESTÉTICO-IDENTITÁRIO COLETIVO

Vitória Paschoal Baldin


MEMÓRIAS DA PANDEMIA DE COVID-19 – UBERLÂNDIA E REGIÃO': Arquivo e história sobre os impactos da pandemia

Paola Micotti

Raphael Bahia do Carmo


ARQUIVOS E EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL: o Programa de Educação Patrimonial UFRGS-APERS e os desafios da virtualização

Victória Silveira Fraga



5 de outubro

MANHÃ



De 8h30 a 10:30h

Oficina I

Educação e memórias plurais: vozes, acervos e histórias dos movimentos sociais negros

André Luiz Coutinho Gomes (Unirio, SME Rio de Janeiro)

Luci Chrispim Pinho Micaela (PPGE FE Unicamp)

Valéria Morse (Arquivo Nacional RJ)

Claudia Tebyriçá (Arquivo Nacional RJ)


Curadoria:

Claudia Tebyriçá (Arquivo Nacional RJ)

Adriana Carvalho Koyama (FE Unicamp)


De 10:30h a 12h

Mesa Redonda

Educação e memórias plurais: vozes, acervos e histórias dos movimentos sociais negros

Youtube: https://youtu.be/rp50-qqzFsc


Carla de Moura (SEE RS)

Giane da Silva Vargas (Unipampa)

Bianca Santana (Casa Sueli Carneiro)

Sátira Pereira Machado (Unipampa)

Mediação: Thiago H. B. Barros (UFRGS)



TARDE


Apresentação de Trabalhos

Youtube: https://youtu.be/Ps-oJ3Xt2C8


De 14h a 15h30


PALAVREANDO MEMÓRIAS: Produção textual no Projeto Clubes Sociais Negros - Articulação Sul-Sul

Aline de Moura Rodrigues

Fernanda Vitória Nunes

Giane da Silva Vargas


MEMÓRIA DAS ESCOLAS INDÍGENAS: registros escritos de professores Mura de Autazes/AM Carlos Humberto Alves Corrêa

Roberta Silveira de Andrade


INVENTÁRIO DE PESQUISA: emergências das africanidades em uma prática pedagógica

Guilherme do Val Toledo Prado

Wilson Queiroz


MATERIALIDADE DA PEDAGOGIA FREINET: memórias de um coletivo internacional de professores e professoras

Lucianna Magri de Melo Munhoz

Roseane Daminelli


De 15h30 a 17h


A MEMÓRIA DA DITADURA MILITAR EM SALA DE AULA: a construção de uma história a contrapelo usando documentos de arquivo

Rafael Fonseca Cardoso


POR UMA ARTE/EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA, ANTIRRACISTA E INTERCULTURAL: a história oral como abordagem didático-pedagógica na formação inicial de professores de arte

Sumaya Mattar


PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO HISTÓRICO EDUCACIONAL CONSTRUÍDA POR RELAÇÕES COLETIVAS

Marli Batista Basseto


PRODUÇÃO DE RELICÁRIO INFANTIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Fernanda Ferreira de Oliveira


6 de outubro

MANHÃ



De 8h30 a 10:30h

Oficina II

Educação e memórias plurais: vozes e acervos dos Povos Originários do Brasil


Maria Elizabeth Brêa Monteiro (Arquivo Nacional RJ)

Denilson Baniwa

Anapuaka Muniz Tupinambá (Rádio Yandê - RJ)

Mariana Soares Leme (SME Campinas)

Claudia Tebyriçá (Arquivo Nacional RJ)


Curadoria:

Claudia Tebyriçá (Arquivo Nacional RJ)

Mariana Soares Leme (SME Campinas)


De 10:30h a 12h

Mesa Redonda

Educação e memórias plurais: vozes, acervos e histórias indígenas

Youtube: https://youtu.be/0y5GLJVT260


Flávio Leal da Silva (UNIRIO)

Danilo Braga (UFRGS/Movimento Indígena)

Juliana Schneider Medeiros (UFRGS / Escola Estadual Indígena Anhetenguá)

Mediação: Maria Aparecida Bergamaschi (UFRGS)




TARDE

Apresentação de Trabalhos

Youtube: https://youtu.be/27gNBH3c5Q4


De 14h a 15h30


OS ARQUIVOS PESSOAIS, HISTÓRIA, MEMÓRIA E UM ESTUDO DE CASO

Samanta Trivilin Comiotto


DIVULGAR E EDUCAR EM REDE: o perfil @persona.arq e seu trabalho com arquivos pessoais

Patricia Ladeira Penna Macêdo


MEMÓRIA E PATRIMÔNIO DOCUMENTAL: os documentos escolares no arquivo público

Gabriella Diniz Mansur


ARQUIVE-SE: representações sobre o arquivo do Atheneu Sergipense em sua documentação (1848-1926).

Sayonara Rodrigues do Nascimento Santana


De 15h30 a 17h


DOS DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS ÀS PRÁTICAS ESCOLARES: o acervo documental do Centro de Educação e Memória do Atheneu Sergipense- CEMAS (1870-1970)

Sayonara Rodrigues do Nascimento Santana

João Paulo Gama Oliveira


ENTRE O ARQUIVO E A SALA DE AULA: a propostas dos Cadernos de Atividades na comemoração do tricentenário de Minas Gerais

Ygor Gabriel Alves de Souza

Déborah Soares da Silva


EDUCAÇÃO PATRIMONIAL DURANTE A PANDEMIA: a escola no acervo

Ayra Garrido

Daniele Amado

Martina Spohr


REFLEXÕES SOBRE DEMOCRATIZAÇÃO E POPULARIZAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS DE DIFUSÃO ARQUIVÍSTICA

Daniele Augusta dos Santos Silva

Suellen Alves de Melo



7 de outubro


MANHÃ

De 8h30 a 10:30h

Oficina III

Arquivos da repressão e de resistência: potencialidades educativas


Ananda Simões Fernandes (AHRS)

Clarissa Sommer Alves (APERS)


De 10:30h a 12h


Mesa Redonda

Repressão e resistência nos arquivos da ditadura: potencialidades para a educação


Márcia Bassetto Paes (USP)

Carla Lopes (AN)

Alessandra Gasparotto (UFPel)

Mediação: Caroline Bauer (UFRGS)

Youtube: https://youtu.be/K91K-7SzFfY


TARDE



Apresentação de trabalhos

Youtube: https://youtu.be/EW4G4b9XM6I



De 14h a 15h

Oficinas educacionais: Possibilidades em diálogo

Experiências de educação do Arquivo Público do Rio Grande do Sul


ARQUIVO, PATRIMÔNIO DOCUMENTAL E ENSINO DE HISTÓRIA: a consolidação da Jogoteca Educativa do APERS e a criação do “Caso X”

Jéssica Gomes de Borba

Paulo Eduardo Fasolo Klein

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS : Experiências Educativas no Arquivo Público do Estado do Rio Grande do Sul

Paula da Silva Ribeiro

A OFICINA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL “TESOUROS DA FAMÍLIA ARQUIVO” EM PROCESSO: reflexões sobre a potência dos Arquivos para uma educação sensível

Clarissa Sommer Alves

De 15h a 16h

Apresentação de trabalhos criados pelas/os participantes das Oficinas I, II e II

Youtube: https://youtu.be/EW4G4b9XM6I



De 16h a17h

Conferência de Encerramento

Educación Popular, Movimientos sociales y Bachilleratos Populares en Argentina (2000-2021)

Youtube: https://youtu.be/EW4G4b9XM6I


Roberto Elisalde - (UBA-RIOSAL-CLACSO)


Después de la crisis social del 2001 en la Argentina, la mayoría de los Movimientos Sociales asumió la creación de Bachilleratos Populares para jóvenes y adultos como una manera de dar cuenta de la necesidad educativa de sus comunidades y como decisión política de sus Organizaciones. Los equipos docentes que llevaron adelante esta experiencia pertenecían en su gran mayoría a universidades públicas del país. Estas escuelas permitieron que una considerable franja de la población expulsada de las escuelas en los años del neoliberalismo retomara sus estudios, a la vez de reivindicar la formación de sujetos críticos y comprometidos con la realidad de sus propios territorios. “Tomar la educación en nuestras manos” fue la consiga elegida por los Movimientos Sociales para dar cuenta del protagonismo de un nuevo e informal Movimiento Pedagógico, Democrático y Popular.

Realização


Arquivo Público do Estado do Rio Grande do Sul - APERS

ECI - UFMG

UFRGS

Arquivologia

ProfHistória

FE - UNICAMP

Grupo de Pesquisa Arquivos, Educação e Práticas de Memória: diálogos transversais


Apoio

Núcleo de Pesquisa em História – NPH/UFRGS

Programa de Educação Patrimonial UFRGS-APERS


Comissão Organizadora

Adriana Carvalho Koyama (Educação/UNICAMP)

Caroline Bauer (ProfHistória/UFRGS)

Clarissa Sommer Alves (APERS)

Ivana Parrela (Arquivologia/UFMG)

Thiago Henrique Bragato Barros (Arquivologia/UFRGS)