Arquivos, Arte e Educação: diálogos nas fronteiras do conhecimento
O tema de nosso II Simpósio é, simultaneamente, um convite e uma provocação. Convida à reflexão sobre duas das fronteiras mais instigantes do mundo dos arquivos contemporâneos: as artes e a educação, em seus diálogos potenciais. Provocação porque busca dar visibilidade a experiências e pesquisas que interrogam e tensionam concepções de produção acadêmica que separam de forma instrumental as abordagens racionais do conhecimento das reflexões sensíveis.
Sem desconsiderar a vitalidade da reflexão teórica que vem das ciências e das técnicas, o tema do Simpósio convida ao diálogo aberto e transdisciplinar com o mundo das artes e da educação. Voltando o nosso olhar para as práticas das artes contemporâneas que tomam os documentos de arquivo como meio e suporte para suas reflexões, bem como para as práticas educativas que se apoiam em uma perspectiva racional sensível de produção de conhecimento, perguntamo-nos como as experiências e pesquisas que envolvem os arquivos e a educação podem contribuir para a criação de outras possibilidades de abordagem da documentação arquivística no universo do ensino formal e não formal, nos serviços educativos dos arquivos, nas escolas, nas mídias e em outros espaços de produção e circulação de conhecimento dos quais os arquivos participam.
Convidamos a todos interessados em Educação e Arquivos a participarem desse encontro, trazendo suas experiências e reflexões sobre essa e outras temáticas provocadas pela aproximação entre os arquivos e a educação, em múltiplos espaços e perspectivas.
Realizamos o II Simpósio Arquivos & Educação em Belo Horizonte – Minas Gerais, nos dias 06 e 07 de novembro de 2017, na ECI/UFMG, como um evento prévio da V Reunião de Ensino e Pesquisa em Arquivologia (REPARQ). Com tal iniciativa, buscamos fortalecer esse evento como uma atividade que promova o encontro de estudantes, professores e técnicos universitários com profissionais que atuam no país e no exterior, na pesquisa e nas práticas que envolvem a educação e os arquivos.
Programa
06 de novembro
9h – Abertura
9h30 a 11h30– Conferência de Abertura
A memória, a escola e o arquivo
Profa. Dra. Silvia Finocchio
FLACSO Argentina
Debatedoras:
Adriana Carvalho Koyama Faculdade de Educação/Unicamp
Ivana Denise Parrela - ECI/UFMG
14h às 16h – Apresentação de comunicações e debate
Arquivo Público Municipal de Ouro Preto-MG e produção de conhecimento histórico-educacional: uma experiência junto a turmas de Educação de Jovens e Adultos
Nara Rúbia de Carvalho Cunha –UFOP e Colégio Pedro II de Ouro Preto
Memórias, narrativas e arquivos sensíveis: diálogos limiares entre educação, arquivos e racionalidade estética
Adriana Carvalho Koyama – FE Unicamp
O paradoxo da coleção: memória, história e/ou enriquecimento
Myriam Bahia Lopes -EA UFMG
Itinerários indígenas: uma viagem ao Arquivo Nacional
Claudia Negreiros Tebyriçá - Arquivo Nacional
Arquivo Histórico Municipal e sua função educativa
Luara de Paula Vidal –Arquivo Histórico Municipal de São Paulo
A presença do público escolar nas práticas de mediação cultural do Arquivo Público do Estado do Espírito Santo
Taiguara Villela Aldabalde e Camila Mattos da Costa – UFES
07 de novembro
9h às 11h – Apresentação de comunicações e debate
O profissional de arquivo como educador: repensando a formação e o papel do arquivista no processo educacional
Camila Mattos da Costa – UFES
Ação educativa e contexto: da indissociabilidade nas atividades com acervos pessoais da extensão, pesquisa e ensino
Elly Rozo Ferrari – IEB USP
Digitalização de acervos VHS: possibilidades artísticas
Raphael Morone Moreira da Silva e Marcelina das Graças de Almeida – ED UFMG
Arquivos pessoais e formação docente: escovando memórias, achados e guardados
Ana Maria de Campos – UNISAL
O projeto “tem criança no arquivo”: As visitas das Unidades Municipais de Educação Infantil ao Arquivo Público da Cidade de Belo Horizonte
Gabriella Diniz Mansur – Arquivo Municipal de Belo Horizonte
Ações educativas e literatura
Ivana Parrela, Rosana Pereira e Daniele A. dos Santos Silva – UFMG; SEE MG
Brincando de perguntar: educação patrimonial em um arquivo institucional
Marilucy da Silva Ferreira – SEEP-PE
Arquivo e escola: Refletindo sobre a prática da educação patrimonial no Centro de Memória do CAp - UERJ
Paola Cordeiro da Silva e Priscila Gomes – UNIRIO
Educação patrimonial em Arquivos
Railane Antunes Pereira – UNIRIO
O direito à memória: a experiência do ASI- Arquivo de Som e Imagem da Escola de Design da Universidade do Estado de Minas Gerais - o relato de uma trajetória
Marcelina das Graças de Almeida e Adriana Nely Dornas Moura – ED UFMG
