Lives do Projeto

Há algo mais natural do que as primeiras descobertas na vida de uma criança? Os anos que compõem a primeira infância são preciosos e, por isso, é importante deixar a criança se permitir, vivenciar! Estimular e ajudar é fundamental.

O atendimento Pedagógico Hospitalar trata da possibilidade do acompanhamento pedagógico e educacional de crianças e jovens hospitalizaos e garante a continuidade do procedimento escolar dessas crianças e jovens do ensino regular, garantindo a conservação da conexão com a escola de origem, através de um currículo flexibilizado e adaptado da ação docente.

Neste encontro, abordaremos o planejamento didático com tecnologias, tanto para atividades síncronas quanto assíncronas, seja na sala de aula presencial, na EaD ou no ensino remoto. Falaremos sobre intencionalidade pedagógica, análise contextual, integridade instrucional, o modelo TPACK, além de outros conteúdos interessantes para auxiliar no planejamento didático de aulas.

O assunto é mulher e literatura. Ser mulher, embeber nas letras, na poesia. Emancipação, empoderamento. (Re)significar-se mulher pela poesia, pela inocência da infância. Um coletivo que evidencia a literatura de poetas lusófonas.

No encontro será apresentado o conceito de surdocegueira, causas, características do alunado, trabalho pedagógico efetivado, perfil do profissional atuante, bem como os principais recursos utilizados com essa clientela, tanto na instituição especializada como no ensino regular. Sugestões teóricas e práticas serão por ela, elencadas/indicadas. Em geral, essa atividade compõe-se de um debate promovido pela disciplina de Estágio em Educação Especial II, Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/UFMS.

Na presente Live traremos ao debate a temática da educação especial, especificamente no que se refere aos estudantes com deficiência e ao atendimento a que têm acesso nos sistemas públicos de ensino, com ênfase no uso da Tecnologia Assistiva. Serão tratados os seguintes temas: deficiência; tecnologia assistiva; paralisia cerebral; características; adequação de atividades.

A educação bilíngue para surdos é o tema central deste debate! A partir da socialização de experiências bilíngues em Campinas (SP) e Vila Velha (ES) as professoras convidadas discutirão concepções, princípios e fundamentos que dão sentidos e "movimentos" à esta proposição. O objetivo é contribuir com as reflexões de uma proposta educacional que mais se aproxima dos anseios da comunidade surda, baseada no respeito às singularidades linguísticas, com centralidade na Língua Brasileira de Sinais (Libras).

A nossa primeira live no instagram apresenta o pensar sobre a Educação Infantil durante o período de ensino remoto ao trazer algumas discussões em relação a realidade vivida por essa etapa educacional em que se retrata as possibilidades ou impossibilidades das atividades desenvolvidas ao longo do isolamento físico decorrente da pandemia da Covid-19.

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