Eje 5. Fortalecimiento académico y pedagógico

Objetivo:

Reconocer y valorar las capacidades para mejorar las estrategias de enseñanza, acompañamiento, tutorías y apoyos compensatorios.

Líneas de Acción:

5.1. Rol de la Acción Tutorial y su vinculación con los programas de atención estudiantil para el logro de la atención a la diversidad de estudiantes.

5.2. Asesorías Académicas como actividades complementarias.

5.3. Impacto del Tutor De Apoyo Especializado (TAE), en la inclusión de los estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo.

5.4. Asesoría par, experiencias entre los estudiantes.

5.5. Centros de Apoyo ADI-UAS  y aulas de apoyo compensatorio, beneficios logrados y áreas de oportunidad.

5.6. Adaptaciones en la currícula escolar y en los métodos de enseñanza.}

5.7. La importancia de la atención emocional en la salud mental de las poblaciones en situación de vulnerabilidad. 

5.8. Evaluación inclusiva.

Pilar 1

Presencia

Identificación y seguimiento desde antes del ingreso que aseguren los ambientes inclusivos y libres de discriminación o segregación. 

Pilar 2

Participación

Acciones que fomentan la integración activa en la vida universitaria (actividades académicas, culturales, deportivas).

Pilar 3

Permanencia

Estrategias que apoyan al estudiante para que continúe y termine sus estudios con éxito.

Pilar 4

Progreso

Medidas que garantizan el desarrollo integral y el avance profesional y personal del estudiante.

Pilar 5

Egreso

Vinculación de ADI-UAS con la vida profesional, laboral y social.