Eje 1. Políticas y Gestión Institucional 

Objetivo:

Establecer mecanismos para garantizar la igualdad de oportunidades y la equidad en el acceso y procesos educativos.

Líneas de Acción:

1.1. Alineación y armonización de las políticas internacionales, nacionales, estatales  y del propio Modelo Educativo UAS    2022, en torno a la inclusión en los programas de atención estudiantil de UAS.

1.2. Adaptación de normativas, reglamentos y procesos administrativos.

1.3. Reingeniería del programa ADI-UAS, ante la situación de austeridad.

Pilar 1

Presencia

Identificación y seguimiento desde antes del ingreso que aseguren los ambientes inclusivos y libres de discriminación o segregación. 

Pilar 2

Participación

Acciones que fomentan la integración activa en la vida universitaria (actividades académicas, culturales, deportivas).

Pilar 3

Permanencia

Estrategias que apoyan al estudiante para que continúe y termine sus estudios con éxito.

Pilar 4

Progreso

Medidas que garantizan el desarrollo integral y el avance profesional y personal del estudiante.

Pilar 5

Egreso

Vinculación de ADI-UAS con la vida profesional, laboral y social.

• Estudiantes con discapacidad

• Estudiantes adultos mayores

• Estudiantes con trastornos severos de la salud

• Estudiantes con aptitudes sobresalientes

• Estudiantes deportistas de alto rendimiento

• Estudiantes víctimas de violencia

• Estudiantes originarios de pueblos indígenas

• Estudiantes miembros de la comunidad LGBTIQ+

• Estudiantes en situación de orfandad

• Estudiantes en situación de exclusión social o económica

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